المعلمون الذين تكونوا 3سنوات في السلم 14

[الشيخ منصور]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة younes8509

قضي الامر الذي فيه تستفيان

نعم قضي الامر ..... ترى ماذا تخفي الجريدة الرسمية المنتظرة بين طياتها؟؟؟

[kbabdellah]

من أين يأتي بالشرط "" بهذه الصفة "" ؟؟؟ فهمت و لا والو ؟؟؟

[djfr]

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[mr.haki]

لا اله الا الله محمد رسول الله

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سعيد28

قال لي مدير مدرسة ابتدائية التقيته كملاحظ في الباكالوريا لو طبق القانون الاساسي الجديد تطبيقا سليما فان من تكونوا ثلاث سنوات يرقون الى رتبة استاذ مكون باحتساب الشهادة تعادل الليسانس اي سلم 12 ويرقى بسلمين اذا كان له من الا قدمية20 سنة والذين لم يتكونوا يصنفون في السلم 12 لان هذا التصنيف استفاد منه اساتذة الثانوي والمدراء الذين لا يحيزون شهادة الليسانس.

الواقع ان المفاوضين قبلوا بادماج المتكون في الرتبة القاعدية فقط بحجة أنه لا يدمج مرتين
ولكن بعد فوات الآوان، وظهور ادماج متتابع لبعض الأسلاك وسقوط الحجة الواهية، رجعنا الى بداية الطريق، ولكن أظنها بعد فوات الأوان وبتقصير واضح جلي من المفاوضين
فلحد الآن من تكوَن يدمج في رتبة سلكه القاعدية فقط
اي أن المعلم يُدمج في 11
و أستاذ الاساسي يُدمج في 12
طبعا هذا بعد التكوين المهزلة،
وما عدا هذا فهو احلام اوهوس اوتلاعب او عدم معرفة،،،،

[الوغليسي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ousamazaki25

الواقع ان المفاوضين قبلوا بادماج المتكون في الرتبة القاعدية فقط بحجة أنه لا يدمج مرتين
ولكن بعد فوات الآوان، وظهور ادماج متتابع لبعض الأسلاك وسقوط الحجة الواهية، رجعنا الى بداية الطريق، ولكن أظنها بعد فوات الأوان وبتقصير واضح جلي من المفاوضين
فلحد الآن من تكوَن يدمج في رتبة سلكه القاعدية فقط
اي أن المعلم يُدمج في 11
و أستاذ الاساسي يُدمج في 12
طبعا هذا بعد التكوين المهزلة،
وما عدا هذا فهو احلام اوهوس اوتلاعب او عدم معرفة،،،،

.................................................. ..
يبدو أنّك ترفض التكوين و قد سمّيته بتكوين المهزلة .
إعلم أنّ الوزارة قررت حسب القانون المعدّل أن تقلص مدة التكوين الى 6 أشهر فقط ليتم على ضوئه إدماجك كأستاذ رئيسي أو مكوّن.
السؤال :
هل تكوين ال6 أشهر يبقى تكوين مهزلة أو يصبح تكوين جيد و مفيد؟؟؟

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الوغليسي

[/size]
.................................................. ..
يبدو أنّك ترفض التكوين و قد سمّيته بتكوين المهزلة .
إعلم أنّ الوزارة قررت حسب القانون المعدّل أن تقلص مدة التكوين الى 6 أشهر فقط ليتم على ضوئه إدماجك كأستاذ رئيسي أو مكوّن.
السؤال :
هل تكوين ال6 أشهر يبقى تكوين مهزلة أو يصبح تكوين جيد و مفيد؟؟؟

1. ما جعلني أرد هو تساؤلك، والذي أتمناه بريئا ليكون ذو معنى وغاية
2. أنا اعلنتها وأعلنها في أي وقت وأي مكان ،أنا أرفض رفضا قاطعا من حيث المبدأ فكرة - إقصائنا من التعليم، وإعادة تكويننا ونحن نملك شهادة تخرج من مؤسسة رسمية مكلفة بتكوين الأساتذة للقيام بمهمة التريس، وقد وفرنا المؤهلات المطلوبة آنذاك بل ولبعضنا أكثر مما كان مطلوب،،
أيعقل أن نؤهل الذي لم يجد بشهادة ليسانس بعد تخرجه وظيفة، ليلجأ الى التعليم عن طريق الإدماج والإستخلاف و حتى أن بعضهم بطرق ملتوية ومعروفة، ويصبح هؤلاء هم رجال المهنة، بينما نحن من تكوننا لأجل التدريس، نهمش هكذا ويا للعجب،،،
، وهذه لا تحدث إلا في بلادي ولا ترضاها إلا التي كانت نقابتي،، ويا للعجب،،
لا حجة بفكرة الشهادة، لأن في أسلاك الإدارة والتفتيش، وفي طور الثانوي لا وجود لهذه الإشكالية المختلقة لغاية واضحة،،،
فهم كلهم أدمج في الرتبة القاعدية لسلكه رغم تباين الشهادات والمؤهلات تباينا صارخا، حتى أن مفاوضي لونباف إخترعوا معيار تصنيف جديد لتبرير المهزلة وهو "" الحظ"" الذي لا يوجد إلا في قاموس لونباف ومن معهم في طاولة الحوار،،،
3. تأكد أنني أصدقك القول:، وهو رأيي وهو مجهور ومعلن أمام الكل: "" ارفض رفضا قاطعا التكوين الخرطي ولو ليوم ولا حتى إمتحان ليوم أو يومين،، وحتى قوانين الوظيف العمومي تُعطينا هذا الحق، وحتى المادة 57 تجعل التكوين للترقية وليس الإدماج،،
هذه وجهة نظري، ولن تتغير إلا بالإدماج في الرتب القاعدية من دون شرط أو قيد،،،وإلا فحقنا مسلوب وكل من حضر وشارك وبارك مسؤول، ولن نسامح أحدا ثم ليفعلوا ما شاؤوا،،،

نحن لا نطلب المستحيل ولا نريد التعجيز،

لنا الله في كل من ساهم أو رضي أو تواطأ في هدر حقوق أساتذة ومعلمي الأساسي، ومنعهم أو قبل بمنعهم من الرتب القاعدية لأسلاكهم مثلما حققه الثانويين والمديرون والمفتشون
وفي الأخير نقول: إنا لله وإنا إليه راجعون،،،،

قَدر الله ومَا شاء فعَل، ولا حول ولا قوة إلا بالله العظيم.

[الوغليسي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ousamazaki25

1. ما جعلني أرد هو تساؤلك، والذي أتمناه بريئا ليكون ذو معنى وغاية

2. أنا اعلنتها وأعلنها في أي وقت وأي مكان ،أنا أرفض رفضا قاطعا من حيث المبدأ فكرة - إقصائنا من التعليم، وإعادة تكويننا ونحن نملك شهادة تخرج من مؤسسة رسمية مكلفة بتكوين الأساتذة للقيام بمهمة التريس، وقد وفرنا المؤهلات المطلوبة آنذاك بل ولبعضنا أكثر مما كان مطلوب،،
أيعقل أن نؤهل الذي لم يجد بشهادة ليسانس بعد تخرجه وظيفة، ليلجأ الى التعليم عن طريق الإدماج والإستخلاف و حتى أن بعضهم بطرق ملتوية ومعروفة، ويصبح هؤلاء هم رجال المهنة، بينما نحن من تكوننا لأجل التدريس، نهمش هكذا ويا للعجب،،،
، وهذه لا تحدث إلا في بلادي ولا ترضاها إلا التي كانت نقابتي،، ويا للعجب،،
لا حجة بفكرة الشهادة، لأن في أسلاك الإدارة والتفتيش، وفي طور الثانوي لا وجود لهذه الإشكالية المختلقة لغاية واضحة،،،
فهم كلهم أدمج في الرتبة القاعدية لسلكه رغم تباين الشهادات والمؤهلات تباينا صارخا، حتى أن مفاوضي لونباف إخترعوا معيار تصنيف جديد لتبرير المهزلة وهو "" الحظ"" الذي لا يوجد إلا في قاموس لونباف ومن معهم في طاولة الحوار،،،
3. تأكد أنني أصدقك القول:، وهو رأيي وهو مجهور ومعلن أمام الكل: "" ارفض رفضا قاطعا التكوين الخرطي ولو ليوم ولا حتى إمتحان ليوم أو يومين،، وحتى قوانين الوظيف العمومي تُعطينا هذا الحق، وحتى المادة 57 تجعل التكوين للترقية وليس الإدماج،،
هذه وجهة نظري، ولن تتغير إلا بالإدماج في الرتب القاعدية من دون شرط أو قيد،،،وإلا فحقنا مسلوب وكل من حضر وشارك وبارك مسؤول، ولن نسامح أحدا ثم ليفعلوا ما شاؤوا،،،

نحن لا نطلب المستحيل ولا نريد التعجيز،

لنا الله في كل من ساهم أو رضي أو تواطأ في هدر حقوق أساتذة ومعلمي الأساسي، ومنعهم أو قبل بمنعهم من الرتب القاعدية لأسلاكهم مثلما حققه الثانويين والمديرون والمفتشون

وفي الأخير نقول: إنا لله وإنا إليه راجعون،،،،

قَدر الله ومَا شاء فعَل، ولا حول ولا قوة إلا بالله العظيم.

.................................................. .................................................. ...........

نظرتك صحيحة و منطقية...
أعتذر منك لما بدر مني

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الوغليسي

.................................................. .................................................. ...........

نظرتك صحيحة و منطقية...
أعتذر منك لما بدر مني

عذرك مقبول، ولا أخبرك سرا أنني أطالب بحقوقي وفقط، وليست لي مغرمة ولا خصومة شخصية مع أي كان ولا غاية لي فيها

[أبو عبد النور.]

أرجو أن يترفع بعض الأعضاء عن الردود المسيئة و غير

الهادفة ... فالأولى أن لا نؤذي من يتصفح الموضوع بما لا يليق.

تحيتي

[الحلاق]

الحكومة تعتبر أساتذة التعليم الأساسي أعداء

[ابو اسامة زاكي 25]

كل من جلس في طاولة الحوار مسؤول وستحمل مسؤولية ذلك إن عاجلا أو آجلا
كل من إقترح ظلم مبيت لأي سلك سيتحمل مسؤولية ذلك إن عاجلا أو آجلا
كل من حضر وحاور وناقش ووافق سيتحمل مسؤولية ذلك إن عاجلا أو آجلا
كل من قبل بإقالة ضمنية لأساتذة الأساسي ومعلمي الإبتدائي، بعدم إعترافه بشهادات التخرج من المعاهد التكنولوجية المتخصصة لتكوين أساتذة ومعلمي المدرسة الجزائرية هو مشارك في الظلم، وسيتحمل مسؤولية ذلك إن عاجلا أو عاجلا،،،
المسؤولية تكليف وليست تشريف،،،،،،

[شهاب 3]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سعيد28

قال لي مدير مدرسة ابتدائية التقيته كملاحظ في الباكالوريا لو طبق القانون الاساسي الجديد تطبيقا سليما فان من تكونوا ثلاث سنوات يرقون الى رتبة استاذ مكون باحتساب الشهادة تعادل الليسانس اي سلم 12 ويرقى بسلمين اذا كان له من الا قدمية20 سنة والذين لم يتكونوا يصنفون في السلم 12 لان هذا التصنيف استفاد منه اساتذة الثانوي والمدراء الذين لا يحيزون شهادة الليسانس.

لا تعتمد على أقوال هؤلاء .إقرأ القانون بنفسك
لا يوجد شيئ من هذا القبيل

[الباديسي]

[صابر24]

إذا أتاك الزمان بضرّره فالبس له ثوب الرضى