ضعوا هنا استفساراتكم و أسئلتكم المتعلقة بمادة الأدب العربي ، و سنجيب عليها إن شاء الله - الصفحة 11 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > قسم التعليم الثانوي العام > أرشيف منتديات التعليم الثانوي

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

ضعوا هنا استفساراتكم و أسئلتكم المتعلقة بمادة الأدب العربي ، و سنجيب عليها إن شاء الله

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2012-02-25, 17:39   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
نور العلوم
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية نور العلوم
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اسمحيلي أستاذة وعدتك بتعبير بصح ما عرفتش كيفاش نحطو .............
المهم عندي استفسار حول الكبد (ما تديريهش سؤال علمي) لكن دائما تصادفني هذه الكلمة مقترنة بالمشاعر وغيرها (فلذة الكبد ...) أريد توضيح لو سمحت ولك جزيل الشكر

ربي يوفق كامل ناس الجلفة في الاختبارات آمين يا رب.









 


قديم 2012-02-25, 18:27   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
h.abdou1
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم أنا تلميذ علمي أرجو من أي أستاذ ، أقول أستاذ أن يعطيني نصائح عن التلخيص ،وكمثال عن ذلك الأبيات الستة الاولى من نص عبدة بن الطيب شكراً










قديم 2012-02-25, 20:02   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
starhouhou
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية starhouhou
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

من فضلكم اريد الحل

هاهو السوجي

-------------------------
أَحُسَينُ إِنّي واعِظٌ وَمؤَدِّبٌ

فَاِفهَم فَأَنتَ العاقِلُ المُتَأَدِّبُ
---------------------------------------------------------------

وَاِحفَظ وَصِيَّةَ وَالِدٍ مُتَحَنِّنٍ

يَغذوكَ بالآدابِ كَيلا تُعطَبُ
--------------------------------------------------------------------------

وَاِعبُد إِلَهَكَ ذا المَعارِجِ مُخلِصاً


وَاِنصِت إِلى الأَمثالِ فيما تُضرَبُ
---------------------------------------------------------------------------------------------

وَإِذا مَرَرتَ بِآيَةٍ وَعظِيَّةٍ

تَصِفُ العَذابَ فَقِف وَدَمعُكَ يُسكَبُ

---------------------------------------------------
فاسأل الهك بالانابة مخلصاً


دار الخلود سؤال من يتقربُ
-------------------------------------------------------------------------------------------

واجهد لعلك ان تحلَّ بارضها

.وتنال روح مساكن لا تخربُ
---------------------------------------------------------------------------------------
وتنال عَيْشا لا انقِطَاعَ لوَقْتِهِ

وَتَنَالَ مُلْكَ كَرَامَة ٍ لاَ تُسْلَبُ
---------------------------------------------------------------------------------------------
و احفظ صديقك في المواطن كلها

وَعَلَيْكَ بالمَرْءِ الَّذي لاَ يَكْذِبُ
--------------------------------------------------------------------------
ولقد نصحتك ان قبلت نصيحتي

.والنصح ارخص ما يباعُ ويُوهبُ

-------------------------------------
الاسئلة
---------------------------------------------------------------------------

1- بم يوصي الامام لابنه

وما اثر ذالك في حياة الامؤمن

2- ماعلاقة بين هذه الوصايا والحديث عن مابعد الموت

3- هل ترى من هذه الوصايا صالحة لعصرنا هذا ؟ وضح

البناء اللغوي

1 اعرب ماتحته خط

2- بما تعلل عليه الاسلوب الانشائي على النص
استبدل ذلك بمثال من النص وبين غرضه البلاعي


3- بين ضرب الخبر في الشطر الاول من البيت الاخير مع التعليل

4-

استخرج من البيت الاخير صور بيانيا . حدد نوعها واشرحها و بين اثرها مبينا في الكلام











قديم 2012-02-25, 21:00   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
ridine
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية ridine
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ممكن تساعدوني في تاليف مسرحية[IMG]file:///C:/Documents%20and%20Settings/abc/Mes%20documents/Mes%20images/index.jpeg[/IMG]










قديم 2012-02-26, 17:20   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
رمزي المدريدي
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية رمزي المدريدي
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم يا أستاذة ممكن ان تجيبيني على هذا السؤال

ماهي أنواع الكلام في اللغة العربية؟

وشكرا










قديم 2012-02-27, 08:35   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
صُبح الأندلس
عضو فضي
 
الصورة الرمزية صُبح الأندلس
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نور العلوم مشاهدة المشاركة
اسمحيلي أستاذة وعدتك بتعبير بصح ما عرفتش كيفاش نحطو .............
المهم عندي استفسار حول الكبد (ما تديريهش سؤال علمي) لكن دائما تصادفني هذه الكلمة مقترنة بالمشاعر وغيرها (فلذة الكبد ...) أريد توضيح لو سمحت ولك جزيل الشكر

ربي يوفق كامل ناس الجلفة في الاختبارات آمين يا رب.
هذا تعبير دارج يستعمله الناس للدلالة على الابن و الفِلذَة: القطعة من الكبد واللـحم والـمال والذهب والفضة
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة h.abdou1 مشاهدة المشاركة
السلام عليكم أنا تلميذ علمي أرجو من أي أستاذ ، أقول أستاذ أن يعطيني نصائح عن التلخيص ،وكمثال عن ذلك الأبيات الستة الاولى من نص عبدة بن الطيب شكراً
التلخيص أن تعيد صياغة الأفكار بأسلوبك محافظا على أفكار الكاتب أو الشاعر
[quote=starhouhou;8982769]
من فضلكم اريد الحل

هاهو السوجي

-------------------------
أَحُسَينُ إِنّي واعِظٌ وَمؤَدِّبٌ

فَاِفهَم فَأَنتَ العاقِلُ المُتَأَدِّبُ
---------------------------------------------------------------

وَاِحفَظ وَصِيَّةَ وَالِدٍ مُتَحَنِّنٍ

يَغذوكَ بالآدابِ كَيلا تُعطَبُ
--------------------------------------------------------------------------

وَاِعبُد إِلَهَكَ ذا المَعارِجِ مُخلِصاً


وَاِنصِت إِلى الأَمثالِ فيما تُضرَبُ
---------------------------------------------------------------------------------------------

وَإِذا مَرَرتَ بِآيَةٍ وَعظِيَّةٍ

تَصِفُ العَذابَ فَقِف وَدَمعُكَ يُسكَبُ

---------------------------------------------------
فاسأل الهك بالانابة مخلصاً


دار الخلود سؤال من يتقربُ
-------------------------------------------------------------------------------------------

واجهد لعلك ان تحلَّ بارضها

.وتنال روح مساكن لا تخربُ
---------------------------------------------------------------------------------------
وتنال عَيْشا لا انقِطَاعَ لوَقْتِهِ

وَتَنَالَ مُلْكَ كَرَامَة ٍ لاَ تُسْلَبُ
---------------------------------------------------------------------------------------------
و احفظ صديقك في المواطن كلها

وَعَلَيْكَ بالمَرْءِ الَّذي لاَ يَكْذِبُ
--------------------------------------------------------------------------
ولقد نصحتك ان قبلت نصيحتي

.والنصح ارخص ما يباعُ ويُوهبُ

-------------------------------------
الاسئلة
---------------------------------------------------------------------------

1- بم يوصي الامام لابنه

وما اثر ذالك في حياة الامؤمن

2- ماعلاقة بين هذه الوصايا والحديث عن مابعد الموت

3- هل ترى من هذه الوصايا صالحة لعصرنا هذا ؟ وضح

البناء اللغوي

1 اعرب ماتحته خط

2- بما تعلل عليه الاسلوب الانشائي على النص
استبدل ذلك بمثال من النص وبين غرضه البلاعي


3- بين ضرب الخبر في الشطر الاول من البيت الاخير مع التعليل

4-

استخرج من البيت الاخير صور بيانيا . حدد نوعها واشرحها و بين اثرها مبينا في الكلام


[/quote]
صراحة لا أحب هذا النوع من الأسئلة يعني موضوع كامل تريد حله فما الفائدة إذن ؟ المفروض أن تحل و نصحح لك

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رمزي المدريدي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم يا أستاذة ممكن ان تجيبيني على هذا السؤال

ماهي أنواع الكلام في اللغة العربية؟

وشكرا
كيف أنواع الكلام ؟ لا يوجد أنواع بل الكلام أقسام : اسم و فعل و حرف
و كما قال ابن مالك في ألفيته :
كلامنا لفظ مفيد كاستقم *** و اسم و فعل ثم حرف الكلم









قديم 2012-02-29, 14:10   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
نور العلوم
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية نور العلوم
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

[quote=* اعـتماد *;8998037]هذا تعبير دارج يستعمله الناس للدلالة على الابن و الفِلذَة: القطعة من الكبد واللـحم والـمال والذهب والفضة

شكرا أستاذة لكن أطلب التوضيح لأنو هذا السؤال سألتهولنا أستاذة العربية لماذا يربط الكبد بكونه موضع الأحزان والمشاعر وأنه أغلى عضو في حين أن القلب هو الأقرب إلى المعنى ....................... شيء غريب؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟










قديم 2012-02-27, 14:29   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
* نور القرآن *
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية * نور القرآن *
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ســــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــلــــ ـــــــــــــــــــــــــام

يسعى للحق جاهدا

ماهو اعراب جاهدا؟










قديم 2012-02-27, 21:06   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
عَتْمَـہとか
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية عَتْمَـہとか
 

 

 
الأوسمة
وسام المرتبة الثانية 
إحصائية العضو










افتراضي


السلام عليكم استاذة

لقيت هذو الابات من قصيدة

نغاورهم تجري المنية بيننا نشارعهم حوض المنايا ونشرع

تهادى قسيُ النبع فينا وفيهم وماهو إلا اليثربي المقطع

السؤال علام تدل الافعال المزيدة التالية : نغاورهم نشارعهم تهادى










قديم 2012-02-27, 21:09   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
عَتْمَـہとか
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية عَتْمَـہとか
 

 

 
الأوسمة
وسام المرتبة الثانية 
إحصائية العضو










افتراضي


أرجووووكي استاذة احتاجه الآن










قديم 2012-02-28, 15:29   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
عَتْمَـہとか
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية عَتْمَـہとか
 

 

 
الأوسمة
وسام المرتبة الثانية 
إحصائية العضو










افتراضي



للأسفـــ كنت أحتاجه يوم أمس


ولحظي السيء نفس السؤال ونفس النص جانا فالاختبار اليوم










قديم 2012-03-02, 08:59   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
صُبح الأندلس
عضو فضي
 
الصورة الرمزية صُبح الأندلس
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jiji22 مشاهدة المشاركة
اهلا محتاجة مساعدة ضروري ضروري غدا اختبار
اذا قلنا ان الضمير السائد في الابيات هو هم فما دوره في بناء القصيدة؟
قصيدة لحسان بن ثابت :الى اي غرض شعري يمكن تصنيف الابيات (محتاجة جميع الانواع)
لا نستطيع إصدار حكم هلى هم إلا إذا عرفنا من هم أصلا و على من يعود !!!
و أما الغرض ما أدراني إذا لم أقرأ القصيدة ؟ و عموما الغرض الشعري مثل الفخر و الهجاء و الوصف و الرثاء و الشكوى ....

[quote=نور العلوم;9027136]
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة * اعـتماد * مشاهدة المشاركة
هذا تعبير دارج يستعمله الناس للدلالة على الابن و الفِلذَة: القطعة من الكبد واللـحم والـمال والذهب والفضة

شكرا أستاذة لكن أطلب التوضيح لأنو هذا السؤال سألتهولنا أستاذة العربية لماذا يربط الكبد بكونه موضع الأحزان والمشاعر وأنه أغلى عضو في حين أن القلب هو الأقرب إلى المعنى ....................... شيء غريب؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
هو ليس لزاما و لا فرضا و لا شرطا و لكن تعبير درجنا على استعماله ربما لأن القلب يشترك فيه الجميع أعني يحب الجميع و فلذة الكبد خصصت للدلالة على الأبناء فقط كما أن المرء إذا حزن على أبنائه قال واكبداه
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة * نور القرآن * مشاهدة المشاركة
ســــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــلــــ ـــــــــــــــــــــــــام

يسعى للحق جاهدا

ماهو اعراب جاهدا؟
حال منصوبة
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أنسآم الجنة مشاهدة المشاركة

السلام عليكم استاذة

لقيت هذو الابات من قصيدة

نغاورهم تجري المنية بيننا نشارعهم حوض المنايا ونشرع

تهادى قسيُ النبع فينا وفيهم وماهو إلا اليثربي المقطع

السؤال علام تدل الافعال المزيدة التالية : نغاورهم نشارعهم تهادى
تفيد المشاركة و الفعل الأخير وقوع الحدث
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أنسآم الجنة مشاهدة المشاركة


للأسفـــ كنت أحتاجه يوم أمس


ولحظي السيء نفس السؤال ونفس النص جانا فالاختبار اليوم
معذرة على الإطالة فوالله أنا مشغولة للغاية و لذلك أترك الأسئلة حتى تتجمع و أجيب عليها مرة واحدة









قديم 2012-03-03, 12:07   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
lamismissa
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

استادة ما معنى الفرائن الغوية جاتنا في الامتحان و مافهمتهاشش










قديم 2012-03-04, 17:40   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
mourad_dz3
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية mourad_dz3
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اخواني بارك الله فيكم اريد كل مايتعلق بالكناية










قديم 2012-03-05, 16:51   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
رمزي المدريدي
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية رمزي المدريدي
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

من فضلك ياأستاذة ممكن ان تساعديني في الإجابة عن هذا السؤال
ما الفرق بين مائة ومئة ؟
وانا أعلمك مسبقا أن هذا السؤال ليس تطبيق
مع احترماتي لك يا أستاذة وشكرا










 

الكلمات الدلالية (Tags)
أسئلتكم, الأدب, الله, الخاصة, العربي, استفساراتكم, بمادة, تضعون, شويحة, عليها


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 04:45

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc