أصداء مع العائدين من مراكز تصحيح امتحان شهادة التعليم الابتدائي - دورة ماي 2016-

[cicilya]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد بوغزالة

سلامي إلى الأساتذة الكرام والأولياء الفضلاء وبعد :خرجت منذ قليل من مركز التصحيح بولاية الوادي وقد وكّلت لي مادة الرياضيات وقمت بتصحيح 180 ورقة وكانت نتائجها كالآتي.... 25 متحصل على العلامة الكاملة 10/10....والحاصلون على المعدّل : 123من 180 والذين لم يتحصلوا على المعدّل 57 من 180... وقد قيل لنا بأن الأوراق المصححة من ولاية الجلفة ...والله أعلم...... غدا سنعود للتصحيح الثاني .. لأن اليوم الأول خصص لمناقشة سلم التنقيط... وحسب ملاحظتي للأوراق المصححة هناك نسبة معتبرة فيها تدخّل سافر من الأستاذ المراقب (الحارس). وهذه فئة فاقدة لروح الأمانة.

بارك الله فيك, قلت :تدخل سافر من الأستاذ الحارس ، كيف ذلك ؟

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد بوغزالة

سلامي إلى الأساتذة الكرام والأولياء الفضلاء وبعد :خرجت منذ قليل من مركز التصحيح بولاية الوادي وقد وكّلت لي مادة الرياضيات وقمت بتصحيح 180 ورقة وكانت نتائجها كالآتي.... 25 متحصل على العلامة الكاملة 10/10....والحاصلون على المعدّل : 123من 180 والذين لم يتحصلوا على المعدّل 57 من 180... وقد قيل لنا بأن الأوراق المصححة من ولاية الجلفة ...والله أعلم...... غدا سنعود للتصحيح الثاني .. لأن اليوم الأول خصص لمناقشة سلم التنقيط... وحسب ملاحظتي للأوراق المصححة هناك نسبة معتبرة فيها تدخّل سافر من الأستاذ المراقب (الحارس). وهذه فئة فاقدة لروح الأمانة.

تحية حارة لك أخي محمد ولكل سكان ولاية الوادي ..نعم أخي ما لاحظتموه في مادة الرياضيات لاحظناه نحن أيضا في مادة اللغة العربية ..فما معنى أن تجد جمل التوظيف أغلبها موحدة مثل : انتشر مرض الايبولا بقارة افريقيا .؟

[صابر 2008]

مر التصحيح الثاني اليوم بخير

الملاحظ اليوم أن النتائج في المجمل جيدة مع وجود نقاط اقل من المعدل و مستوى متذبذب

ااحظت اليوم ان التلاميذ كان الخطأ الأبرز لديهم في الشرح و مع هذا كان توظيفهم صحيح

يبدو أننا نصحح لأكثر من ولاية

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صابر 2008

مر التصحيح الثاني اليوم بخير

الملاحظ اليوم أن النتائج في المجمل جيدة مع وجود نقاط اقل من المعدل و مستوى متذبذب

ااحظت اليوم ان التلاميذ كان الخطأ الأبرز لديهم في الشرح و مع هذا كان توظيفهم صحيح

يبدو أننا نصحح لأكثر من ولاية

شكرا لك أخي صابر ، نتمنى التوفيق في النتائج النهائية .

[محمود العمري]

صححت بفضل الله في اليوم الثاني 161 ورقة في اللغة العربية تحصل 141 تلميذ على المعدل يعني 5 فما فوق ، في حين 20 تلميذ لم يتحصلوا على المعدل 5 ، بالنسبة لأعلى علامة كانت 9.5 من 10 أخذها عدد لاباس به من التلاميذ ، والنسبة العامة للنجاح في تصحيحي فاقت 87 بالمئة وهي نسبة ممتازة ..، وغدا سيباشر بحول الله التصحيح الثالث والأخير..نسأل الله العون والتوفيق لنا ولأبناءنا .

[قنون المربي والأستاذ]

لقد عملت بنصيحتك أخي العمري محمود وأنهيت التصحيح الثاني في مادة الرياضيات **النتائج جيدةجدا**
مارأيته في الإجابات وقد أضحكني فيما يخص نوع
المضلع**مربع مائل**لاأدري أهي براءة المتعلم أم؟؟؟؟؟
للعلم لحد كتابة الرد لم أعرف الولاية أوالولايات التي صححنا لأبنائها إجاباتهم.

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العربي مروة

لقد عملت بنصيحتك أخي العمري محمود وأنهيت التصحيح الثاني في مادة الرياضيات **النتائج جيدةجدا**
مارأيته في الإجابات وقد أضحكني فيما يخص نوع
المضلع**مربع مائل**لاأدري أهي براءة المتعلم أم؟؟؟؟؟
للعلم لحد كتابة الرد لم أعرف الولاية أوالولايات التي صححنا لأبنائها إجاباتهم.

جزيل الشكر لك أخي الفاضل ..بين طيات الأوراق تقف على الكثير ..هم يضحكك وآخر يبكيك ..تصور أخي وأنا أصحح في احدى الوضعيات الادماجية عثرت على رسم جميل أشجار وأطيار وبساط أخضر ..الشيء الذي استغربت له أين دور الحراس في هذا ؟..كيف يسمح للتلميذ بأن يرسم ويلون وهو في امتحان اللغة العربية ؟

[قنون المربي والأستاذ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العمري محمود

جزيل الشكر لك أخي الفاضل ..بين طيات الأوراق تقف على الكثير ..هم يضحكك وآخر يبكيك ..تصور أخي وأنا أصحح في احدى الوضعيات الادماجية عثرت على رسم جميل أشجار وأطيار وبساط أخضر ..الشيء الذي استغربت له أين دور الحراس في هذا ؟..كيف يسمح للتلميذ بأن يرسم ويلون وهو في امتحان اللغة العربية ؟

عنده موهبة في الرسم لو نُوجّهه إلى قسم الفنون الجميلة لربما صار مثل.
الصورة.

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العربي مروة

عنده موهبة في الرسم لو نُوجّهه إلى قسم الفنون الجميلة لربما صار مثل.
الصورة.

من حيث الموهبة هي موهبة ولكن يجب استخدامها في المكان المناسب..شكرا أخي .

[razanfaiza]

نرجو من اساتذة اللغة الفرنسية ان يضعو لنا التصحيح الوزاري في الفرنسية
وشكرا

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة razanfaiza

نرجو من اساتذة اللغة الفرنسية ان يضعو لنا التصحيح الوزاري في الفرنسية
وشكرا

يا أختي يبدو أنه لا أحد معنا من أساتذة اللغة الفرنسية ..وجهي طلبك إلى ركن معلمي الفرنسية ربما تجدين من يعينك.

[دمعة فرح*]

شكراااا لكم هل سنة تتوقعون نسبة جيدة اما متوسطة اما ضعيفة

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دمعة فرح*

شكراااا لكم هل سنة تتوقعون نسبة جيدة اما متوسطة اما ضعيفة

بالنظر إلى النتائج الأولية للتصحيح أعتقد أن نسبة النجاح ستكون عالية جدا.

[العينوس عبد الغني]

ما لفت انتباهي وأنا أصحح ألأوراق
- في الاملاء من 161 ورقة عدد التلاميذ الذين أجابوا اجابة صحيحة لم يتعدى 6 أو 7 تلاميذ حيث أن الكل تقريبا يجيب كتبت التاء مربوطة لأنها اسم
- في الوضعية الادماجية لا أحد أجاب عن السؤال الثاني ( محببا لزملائك العيش فيه ).
-------------------
من جهة أخرى
- أكبر علامة كانت 9,5 ( 4 أو 5 تلاميذ )
- لم يحصل على المعدل سوى 3 أو 4 تلاميذ
- الأوراق تخص تلاميذ ولاية بجاية
- بعض الأوراق المعلم الحارس أو أحد في الأمانة سمح لنفسه بتصيح بعض الأجوبة الخاطئة سبحان الله بقلم مخالف للقلم الذي كتب به التلميذ .

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العينوس عبد الغني

ما لفت انتباهي وأنا أصحح ألأوراق
- في الاملاء من 161 ورقة عدد التلاميذ الذين أجابوا اجابة صحيحة لم يتعدى 6 أو 7 تلاميذ حيث أن الكل تقريبا يجيب كتبت التاء مربوطة لأنها اسم
- في الوضعية الادماجية لا أحد أجاب عن السؤال الثاني ( محببا لزملائك العيش فيه ).
-------------------
من جهة أخرى
- أكبر علامة كانت 9,5 ( 4 أو 5 تلاميذ )
- لم يحصل على المعدل سوى 3 أو 4 تلاميذ
- الأوراق تخص تلاميذ ولاية بجاية
- بعض الأوراق المعلم الحارس أو أحد في الأمانة سمح لنفسه بتصيح بعض الأجوبة الخاطئة سبحان الله بقلم مخالف للقلم الذي كتب به التلميذ .

شكرا أخي عبد الغني ..تقريبا جل الملاحظات متشابهة ..ومن هذا المنبر أدعو إخوتي وأخواتي إلى أخذ العبر من هذه الأخطاء حتى يتسنى لنا تصحيحها والتركيز عليها مستقبلا مع التلاميذ.