ايجابيات إنخراط أساتذة الإبتدائي و المتوسط في الكنابست

[feteh1]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أستاذ متوسط

طرح منذ فترة المكتب الوطني للكنابست فكرة توسيع النقابة الى الإبتدائي و المتوسط و هذه الفكرة إن تحققت ستكون فيها إيجابيات كثيرة لأساتذة هذين الطورين لأن نقابة الكنابست معروفة بكونها القوة الضاربة في قطاع التربية و هي كما هو معروف لديها تمثيل قوي و كلمتها مسموعة لأن من يقودها هم أساتذة فقط و ليس فيها مدراء و لا أسلاك مشتركة و لا مساعدين تربويون و لا هم يحزنون .

الأمر إيجابي جدا في رأيي لأننا على الأقل سنتخلص من حثالة نقابة العار و المدراء -الأنباف - التي يقودها مدراء لا يضربون أبدا و يدعوننا للإضراب حتى يستفيدوا هم من التصنيف و من رفع الراتب و غيره.

سنبدأ بإذن الله في الأيام القادمة الإتصال بالمكتب الولائي للكنابست على مستوى ولاية البويرة لتشجيعه على تبني الفكرة و الدفاع عنها في مؤتمر الكنابست كما سنتصل بالإخوة الأساتذة المجازين و أساتذة الأساسي المحترمين للتنسيق .

[SIZE="6"]يا صاحب الموضوع يا أخ أستاذ متوسط: ذكرت إيجابيات الانخراط في نقابة الثانويين cnapest ولم تدرج سلبياتها , وكما يعلم العام والخاص أن لكل شيئ إيجابياته وسلبياته.....
من بين سلبياته :هل ستضمن أن هذه النقابة ليست كسابقاتها أي ستستغلنا لتحقيق مآربها وما القانون الخاص لخير دليل على ذلك , حيث انقسم أساتذة التعليم الثانوي إلى فئات ثلاث فئة المكونيين وفئة الرئيسيين وفئة المراوحين مكانهم....
كيف ستضمن من نقابة تنظر إلى من هم دونها مستوى سواء في الابتدائي أوالمتوسط نظرة احتقار واستهزاء واستصغار وبالتالي لا يستحقون ان يصنفوا التصنيف نفسه مع من يحسبون أنفسهم أعلى مستوى؟؟؟
هل ستكون لها الجرءة على توحيد التصنيف مهما كان الطور الذي يدرسه الأساتذة المجازون بحكم أن لهم الشهادة الجامعية نفسها مع أترابهم في التعليم الثانوي؟؟؟؟
ما هي التسمية الجديدة التي تقترحها لهذه النقابة بعد أن يحققوا هذا المطلب ؟؟؟[/SIZE]

[pato18]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة feteh1

[size="6"]يا صاحب الموضوع يا أخ أستاذ متوسط: ذكرت إيجابيات الانخراط في نقابة الثانويين cnapest ولم تدرج سلبياتها , وكما يعلم العام والخاص أن لكل شيئ إيجابياته وسلبياته.....
من بين سلبياته :هل ستضمن أن هذه النقابة ليست كسابقاتها أي ستستغلنا لتحقيق مآربها وما القانون الخاص لخير دليل على ذلك , حيث انقسم أساتذة التعليم الثانوي إلى فئات ثلاث فئة المكونيين وفئة الرئيسيين وفئة المراوحين مكانهم....
كيف ستضمن من نقابة تنظر إلى من هم دونها مستوى سواء في الابتدائي أوالمتوسط نظرة احتقار واستهزاء واستصغار وبالتالي لا يستحقون ان يصنفوا التصنيف نفسه مع من يحسبون أنفسهم أعلى مستوى؟؟؟
هل ستكون لها الجرءة على توحيد التصنيف مهما كان الطور الذي يدرسه الأساتذة المجازون بحكم أن لهم الشهادة الجامعية نفسها مع أترابهم في التعليم الثاموي؟؟؟؟
ما هي التسمية الجديدة التي تقترحها لهذه النقابة بعد أن يحققوا هذا المطلب ؟؟؟[/size]

المهم هي نقابة هيأة التدريس ولها نفس انشغالاتنا وعندما نصير مدراء أو نظارا أو مفتشين ننخرط يومئذ في الأنباف