هل أصبح المجاز وسيلة لضرب الأساتذة والمعلمين

[hassene2008]

الحقيقة التي يتناساها هولاء المعلمين الذين لم يرضو بالادماج في الرتبة 11 هي أن الاستاذ المجاز لم يأتي الى طور ليس له وإنما
طور الابتدائي أصبح لا يوظف الا أصحاب الشهادات الجامعية كأساتذة مجازين وأصبح لايسمح لمن ليس له شهادة بالعمل بالابتدائي أي أنه أصبحت كل الأطوار لا يحق لمن ليس له شهادة جامعية بالعمل بها الوزارة تريد تخليص التعليم من ليس لهم شهادة آييلين للزوال
ولمن يدعي أن الابتدائي هو ليس طور المجازين وعليهم الذهاب الى طور الثانوي أقول له قم بتجديد معلوماتك وراجع شروط التوظيف
في التعليم الابنتدائي هذا من جهة
سوف نبقى نعمل في طور الابتدائي والمتوسط حتى نرفع من مستواهما الفكري والمعرفي ونقضي على الاختلالات التي حدثت في السابق عندما كان من هب ودب يدخل الى التعليم والتربية وبعبارة أدق كل من رسب أو فشل في مساره الدراسي يجد منصب عمل بالابتندائي والمتوسط يعمل به حتى أصبح مستوى التعليم في الحضيض
هذا كله يحدث بدل أن يوجه كل من رسب الى التكوين المهني حتى يتعلم حرفة تناسب مستواه العلمي يحتفها مستقبلا
والحمد لله أنه جاء اليم الذي بدأ قطاع التربية يتخلص منهم ( آييلين للزوال ) حتى يرتفع المستوى ونأمن على أمبناءنا من ضعفهم
و...............................

[الشيخ منصور]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hassene2008

الحقيقة التي يتناساها هولاء المعلمين الذين لم يرضو بالادماج في الرتبة 11 هي أن الاستاذ المجاز لم يأتي الى طور ليس له وإنما
طور الابتدائي أصبح لا يوظف الا أصحاب الشهادات الجامعية كأساتذة مجازين وأصبح لايسمح لمن ليس له شهادة بالعمل بالابتدائي أي أنه أصبحت كل الأطوار لا يحق لمن ليس له شهادة جامعية بالعمل بها الوزارة تريد تخليص التعليم من ليس لهم شهادة آييلين للزوال
ولمن يدعي أن الابتدائي هو ليس طور المجازين وعليهم الذهاب الى طور الثانوي أقول له قم بتجديد معلوماتك وراجع شروط التوظيف
في التعليم الابنتدائي هذا من جهة

سوف نبقى نعمل في طور الابتدائي والمتوسط حتى نرفع من مستواهما الفكري والمعرفي ونقضي على الاختلالات التي حدثت في السابق عندما كان من هب ودب يدخل الى التعليم والتربية وبعبارة أدق كل من رسب أو فشل في مساره الدراسي يجد منصب عمل بالابتندائي والمتوسط يعمل به حتى أصبح مستوى التعليم في الحضيض

هذا كله يحدث بدل أن يوجه كل من رسب الى التكوين المهني حتى يتعلم حرفة تناسب مستواه العلمي يحتفها مستقبلا
والحمد لله أنه جاء اليم الذي بدأ قطاع التربية يتخلص منهم ( آييلين للزوال ) حتى يرتفع المستوى ونأمن على أمبناءنا من ضعفهم
و...............................

لهذا زملاؤك الذين كانوا يدرسون معك هم الآن

يدرسون في الثانوي و بعضهم في الجامعات ,, اللهم بارك

و أنت في الابتدائي تريد ان ترفع من المستوى الفكري لتلاميذ الاولى ابتدائي

لا حول و لا قوة الا بالله

[chevalier2011]

اخي اي خبرة هته اللتي تنادون بها و تتحججون بها ادا كنتم تنادون بخبرة السنين اللتي افنيتم فيها سنين العمر فهدا حقكم اما الخبرة المهنية و اقصد طرق التدريس فهده تساوينا فيها بعد تغيير البرامج فاصبحنا نعمل بالمشروع و الكفاءة فهناك من الايلين الى الزوال كما تسمون انفسكم لا يعرفون الى حد الان ما معنى كفاءة والدليل العش الملاحظ في مسابقات المديرين

[شهاب 3]

إن الأستاذ المجاز كان وسيضل في رتبة تفوق المعلم وأستاذ الأساسي الزائلين رغم كل حاسد
نحن لم نكن عالة عليهم بل نحن جئنا لرفع مستوى التعليم فحين تغيرت المناهج وصارت مبنية
على الكفاءات وجب التوظيف بشهادات عليا ولذلك نلاحظ نفور الكثير من الآيلين للزوال من تدريس
السنوات النهائية في الابتدائي والمتوسط وخاصة المواد العلمية
كما أن الوزارة قامت بتكوين الهف للرفع من مستوى الآيلين للزوال ورفع تصنيفهم وهذا مالا يقبله العقل
هل يعقل أن يساوي تكوين هؤلاء شهادة اليسانس مستحيل وأنتم على دراية ما حدث في هذا التكوين
لذلك فالرفع في تصنيف الزائلين هو الإجحاف بعينه

[ب - مرسلي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chi3

إن الأستاذ المجاز كان وسيضل في رتبة تفوق المعلم وأستاذ الأساسي الزائلين رغم كل حاسد
نحن لم نكن عالة عليهم بل نحن جئنا لرفع مستوى التعليم فحين تغيرت المناهج وصارت مبنية
على الكفاءات وجب التوظيف بشهادات عليا ولذلك نلاحظ نفور الكثير من الآيلين للزوال من تدريس
السنوات النهائية في الابتدائي والمتوسط وخاصة المواد العلمية
كما أن الوزارة قامت بتكوين الهف للرفع من مستوى الآيلين للزوال ورفع تصنيفهم وهذا مالا يقبله العقل
هل يعقل أن يساوي تكوين هؤلاء شهادة اليسانس مستحيل وأنتم على دراية ما حدث في هذا التكوين
لذلك فالرفع في تصنيف الزائلين هو الإجحاف بعينه

سيأتي يوم يوظف فيه حاملوا شهادة الدكتوراه في الابتدائي، وتكون أنت من الآيلين للزوال، وعندها يكون الرفع من تصنيفك هو الإجحاف.
أنا اعرف جيدا مستوى حاملي شهادة ليسانس الجدد، فلا تجبرني على التفصيل، و إلا قلت كلاما يجعلك تندم أشد الندم على أنك طالبت بتنزيل الآيلين للزوال، بدل أن تطالب بتكريمهم، فقد علموك الكتابة والقراءة.
لقد حكمت على نفسك وعلى حاملي شهادة ليسانس بالضياع والتيه دون أن تنتبه، أتدري لماذا؟ لن أخبرك، راجع كلامك، أو اسأل آيلا للزوال يبين لك الأخطاء التي ارتكبتها في حق نفسك، و في حق اللغة العربية .
أنا واحد من الآيلين للزوال،أحمل شهادة الباكالوريا، و شهادة...................، و شهادة....................... و أحضر شهادة ...............، و لا تهمني هذه التصنيفات التي تتحدثون عنها،ولكن غيرتي على الآيلين للزوال هي التي دفعتني لأن أشحذ قلمي، وأقف مدافعا ضد الإجحاف الذي لحق بهم ليس من قبل الوزارة و النقابات، و لكن من قبل أصحاب الشهادات الذين يتطاولون عليهم بشهادات فارغة، كما تفعل أنت.
إذا كنت ترى بأن أصحاب الشهادات قادرون على الرفع من مستوى التعليم، فهذا لصالح الآيلين للزوال، لسبب بسيط، و هو أنهم ما داموا قد وجد من تلامذتهم من يحمل شهادة يستطيع بفضلها أن يصل إلى درجة الرفع من مستوى التعليم و تطويره، فهذا يعني أنهم قد نجحوا في تعليمهم، و لم يكونوا فاشلين كما تزعم أنت، ولكن بما أنك قد اتهمت الآيلين للزوال بالفشل في التعليم، فأنا أوافقك في هذا الطرح، وأنت واحد من منتجاتهم .
لقد أصبت في قولك عن التكوين بأنه تكوين << هف >>، و لا أستطيع أن اقول غير ذلك، و لكن هذا لا يمنحك حق التباهي بالشهادة، فأنا أعتز بانتمائي للآيلين للزوال.