توضيح عمراوي للاساتذة المجازين.

[googledz]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة pef_11

pef_11 : الشيخ عمراوي.... يسأل الكثير من الاساتذة المجازين لماذا تم اسقاط مطلب ادماجهم كمكونين من لائحة المطالب بين البيان الاول والبيان المنقح ؟

عمراوي : بالعكس تماما هم مغلطون من جهات أخرى نعرفها جيدا ونحن على علم بذلك ، فنحن من دافعنا عنهم وألزمنا اللجنة الحكومية المختصة باستثناء التعليم المتوسط ب10 سنوات خبرة ليصبح مكونا بدل 20 سنة ، ونحن من دافعنا على هذا المطلب للتأسيس لهذه الرتبة ، ونحن في بياننا ذكرنا الفئات التي مازالت مظلومة ،وكنا على علم ان من نال حقه يقف الى جنب زميله الذي مازال ينتظر وليس العكس ، أما التي هي فصلنا فيها ولصالح الموظف فلم ذكرها و ماذا تريد أن نطلب للمجاز بعد أن أصبح مكونا ؟
مع احتساب الخبرة المهنية من تاريخ توظيفهم كاساتذة مجازين
لماذا لم يطرح موظفو قطاع التربية هذا السؤال : لما كل السهام موجهة فقط لنقابة انباف
في حين القطاع يتوفر على 07 نقابات ؟ لماذا لاتكون هناك قراءة متأنية ومتبصرة ؟
لماذا لم يطرحوا علينا تساؤلاتهم لنجيبهم بكل صدق ولجأوا مباشرة للشتم والسب واتهامنا بالخيانة ؟

pef_11 : ولكن هذا تقصير منكم في الاعلام ؟

عمراوي : لم نقصر ولكن هناك جهات تريد التشويش لتمرير المشروع وكفى ويدركون بأننا نحن الوحيدين القادرين لتغيير الموازين ولذلك الحرب شنت علينا وحدنا والذي نتأسف له أن موظفي القطاع وعاملونا مثل معاملة الدب لصديقه ، لما نام صديقه الذي أحسن إليه كثير ا وحطت على وجهه ذبابة فأراد الدب طردها فحمل صخرة كبيرة وهوى بها على وجه صديقه فقتله.

منقول بالنسخ واللصق

مع احترامتي استاذي العزيز الذي احبه واقدره لكن الذنب ليس ذنب المجاز لان النقابة لم تقم بتوعيته وتوضيح الامر له عن طريق الموقع فمن المفروض واذا امنا بأن هذا المطلب فعلا قد قبل من طرف الحكومة لماذا لم تثمن هذه الانجاز في بيان عبر الموقع مثلما تفعل الكنابست فالكانبست دائما على موقعها تجد المكاسب المحصل عليها والمطالب الجديدة في الاخير اقول واشك كثيرا فيما قاله السي عمرواي بأن المجاز في المتوسط سيدمج في رتبة مكون ودليل كلامي هو
1- المادة 60 مكرر غير واضحة وهي نسخة طبق الاصل لمادة قبلها
2- لو فعلا ادمجنا والنقابة كانت على علما بهذا فلما تم طرح مطلبنا في البيان الاول ثم التنازل عنه في البيان المنقح
في الاخيرلدي عدت تساؤلات اريد الاجابة عنها من طرف عمراوي
- لماذا هذا التكالب فقط على المجاز و لماذا لم يقع اللوم على اساتذة التعليم الاساسي فمنه الكثير الذي لم يضرب رغم ان مطلبهم واضح
- لماذا النقابة لم تعاتب المدير والمفتش ولنظار والمستشار الذي لم يضريوا ولن يضربوا رغم ادماج مطالبهم
- لماذا لم تتكالب على المساعدين والكثير منهم لم يضرب وهم تحت نقابة بوجناح ويضربون معها دائما ومطالبهم تدرج في نقابة الاينباف والقليل منهم فقط من اضرب
يا استاذي العزيز من خلال ما قرأت فالكل يريد النيل من المجاز وفقط سمعنا الشتم والسب والاهانة ولكن اقولها بصوت عال لن نسكت من الان وصاعد سنرد على كل من يتهجم علينا ويتكلم دون حجة
في الاخير سلامي لكل استاذ شريف

[pef_11]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة googledz

مع احترامتي استاذي العزيز الذي احبه واقدره لكن الذنب ليس ذنب المجاز لان النقابة لم تقم بتوعيته وتوضيح الامر له عن طريق الموقع فمن المفروض واذا امنا بأن هذا المطلب فعلا قد قبل من طرف الحكومة لماذا لم تثمن هذه الانجاز في بيان عبر الموقع مثلما تفعل الكنابست فالكانبست دائما على موقعها تجد المكاسب المحصل عليها والمطالب الجديدة في الاخير اقول واشك كثيرا فيما قاله السي عمرواي بأن المجاز في المتوسط سيدمج في رتبة مكون ودليل كلامي هو
1- المادة 60 مكرر غير واضحة وهي نسخة طبق الاصل لمادة قبلها
2- لو فعلا ادمجنا والنقابة كانت على علما بهذا فلما تم طرح مطلبنا في البيان الاول ثم التنازل عنه في البيان المنقح
في الاخيرلدي عدت تساؤلات اريد الاجابة عنها من طرف عمراوي
- لماذا هذا التكالب فقط على المجاز و لماذا لم يقع اللوم على اساتذة التعليم الاساسي فمنه الكثير الذي لم يضرب رغم ان مطلبهم واضح
- لماذا النقابة لم تعاتب المدير والمفتش ولنظار والمستشار الذي لم يضريوا ولن يضربوا رغم ادماج مطالبهم
- لماذا لم تتكالب على المساعدين والكثير منهم لم يضرب وهم تحت نقابة بوجناح ويضربون معها دائما ومطالبهم تدرج في نقابة الاينباف والقليل منهم فقط من اضرب
يا استاذي العزيز من خلال ما قرأت فالكل يريد النيل من المجاز وفقط سمعنا الشتم والسب والاهانة ولكن اقولها بصوت عال لن نسكت من الان وصاعد سنرد على كل من يتهجم علينا ويتكلم دون حجة
في الاخير سلامي لكل استاذ شريف

ابادلك نفس الاحترام ، ، ، وربما أكثر ، ، ،
و أقول لك ليست المسالة مسالة الاشتراك في الاضراب من عدمه ؟ اطرحها تماما ، بل هناك تجاوز لضوابط الاختلاف في الرأي وهو أمر لا نسمح به ابدا من اي كان
فأن نسيت فأني لن انسى انك كنت ذلت يوم معي و لا استبعد ان تكون ذات يوم معي
دامت عافيتك