قانون الشربة

[سفير الهضاب]

لماذا الكذب يا قوقل والله الذي رفع السماء ان اغلب الاقسام النهائية في كل الاطوار تسند للمعلمين والاساتذة االقدماء حتى الندوات اما المجازين فمعلوماتهم جد محدودة وطريقة التدريس فاشلة حتى ان احد المفتشين قال خلال يوم تكويني ان سبب تدهور مستوي التعليم في السنين الاخيرة هم الاساتذة المجازون واحدى الاستاذات المجازات اثناء درس ادبي وبحضور المفتش اخطات في الاعراب واخرى لاتعرف الشدة واخر رفضه التلاميذ لانه والتدريس خطان متوازيان وما خفي كان اعظم فالتقل حقا او تسكت

[مجاز سابقا]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سفير الهضاب

لماذا الكذب يا قوقل والله الذي رفع السماء ان اغلب الاقسام النهائية في كل الاطوار تسند للمعلمين والاساتذة االقدماء حتى الندوات اما المجازين فمعلوماتهم جد محدودة وطريقة التدريس فاشلة حتى ان احد المفتشين قال خلال يوم تكويني ان سبب تدهور مستوي التعليم في السنين الاخيرة هم الاساتذة المجازون واحدى الاستاذات المجازات اثناء درس ادبي وبحضور المفتش اخطات في الاعراب واخرى لاتعرف الشدة واخر رفضه التلاميذ لانه والتدريس خطان متوازيان وما خفي كان اعظم فالتقل حقا او تسكت

انا لست اكذب واعي ما اقول درست في الابتدائي واغلبنا اسندت لنا اقسام السادسة والان انا في المتوسط واسندي ولزملائي الكثيريين السنوات 4 متوسط واعلم جيدا يسند القسم دائما لشخص على الاقل درس 3 غلى 4 سنوات وهذا طبيعي لان المجازين الان قلة مثلا في مؤسستك ممكن تجد مجاز له اقدمية 4 سنوات واتحداك ان كانت له هذه الاقدمية ولم تسند له 4 متوسط لكن انتم تأخذون الامثلة من الاساتذة الجدد فصارحني بالله عليك واستحلفك بالله هل يوم بدأت التدريس كنت تفقه كل شيء ولم يعبك زملاؤك القدامى على طريقتك في التدريس

[saiid2009]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجاز سابقا

انا لست اكذب واعي ما اقول درست في الابتدائي واغلبنا اسندت لنا اقسام السادسة والان انا في المتوسط واسندي ولزملائي الكثيريين السنوات 4 متوسط واعلم جيدا يسند القسم دائما لشخص على الاقل درس 3 غلى 4 سنوات وهذا طبيعي لان المجازين الان قلة مثلا في مؤسستك ممكن تجد مجاز له اقدمية 4 سنوات واتحداك ان كانت له هذه الاقدمية ولم تسند له 4 متوسط لكن انتم تأخذون الامثلة من الاساتذة الجدد فصارحني بالله عليك واستحلفك بالله هل يوم بدأت التدريس كنت تفقه كل شيء ولم يعبك زملاؤك القدامى على طريقتك في التدريس

يا أخي لماذا ننكر دائما ولانقول الحقيقة فالأستاذ المجاز لايسند له قسم الامتحان بل يسند له قسم السنة الأولى أو الثانية ومن أسند لهم أقسام الامتحان فهم قليل جدا ، فعند مقارنتهم بأساتذة الأساسي والمعلمين فنجد نسبتهم لاتتجاوز 0.4 على المستوى الوطني فمثلا في المتوسطات الموجودة في ولايتنا فان الآيلي للزوال هم من تسند لهم مثل هاته الأقسام لنهم وبكل بساطة هم يدركون معنى التربية والتعليم في نفس الوقت وكذلك لخبرتهم التي تزكيهم على فعل مثل هذا
وطبعا يأتي هذا بالحاح من طرف المدير ومفتش المادة
وشكرا اخي هذا مايمليه الواقع (فعندنا مثلا عدد الأساتذة (40) منهم المجازين (25) فصدق أو لاتصدق فأقسام الروابع مسندة لمن سمي بآيل للزوال
(أي لمن درس وتكون في المعهد التكنولوجي المتخصص)
ملاحظة: لاحظت كذلك ظاهرة اخراج التلاميذ من الأقسام والفوضى وعدم التحكم في القسم تكمن فقط عند المجازين

أخي الكريم لاتغضب فهذه حقيقة عندنا وقد قالها المفتش في عدة ندوات "المشتكي هو المدير طبعا "

[jackin]

قانون الفتنة
يجب أن يتوقف