سي الصادق دزيري غدا في خنشلة ...

[أبومنيب]

حسب ما أبلغني به أحد الزملاء أنه تقرر زيارة الأخ الصادق دزيري لولاية خنشلة . وعليه أقدم للزملاء إقتراح وأرجو التفاعل مع الموضوع من خلال طرخ انشغالتهم وأسئلتهم حول المقترحات الأخيرة للقانون الأساسي والإجحاف الذي مس بعض الأصنلف وأنا بدوري سأطرحها على السيد الصادق بمعية بعض الزملاء .......

[ayache1212]

1- استحداث رتبة جديدة للترقية هي رتبة أستاذ التعليم إ بتدائي ومتوسط المكون.
2- إدماج أساتذة التعليم الإبتدائي والأساسي حسب شرط الأقدمية في الرتب العليا بغرض التأسيس الفعلي لرتب
3-إقرار الترقية بـ 50/50 بين المسابقة و التأهيل مع وضع آلية لفتح عدد من المناصب للترقية لا يقل عن 50 % من عدد الأساتذة الذين تتوفر فيهم شروط الترقية.
4- تثمين تعويض المناصب العليا للأستاذ المنسق بعنوان المسؤول عن المادة أو المسؤول عن القسم إلى المستوى 6 مع وضع آلية تسمح بتسوية مستحقاتهم المالية ابتداء من 2008/1/1.

[أبوعبد الحكيم]

1- تثمين الشهادة والأقدمية مناصفة في رتبة أستاذ تعليم ابتدائي ومتوسط رئيسي
2- تثمين الشهادات العلمية مهما كان الإختصاص ( شهادة التخرج من المعهد التكنولوجي للتربية ، شهادة duea ، شهادة اليسانس في الإختصاص وغير الإختصاص ، شهادة نهاية تكوين الوزارة ..)
3- وضع شروط غير مجحفة في الترقية كأن يطلب اقدمية 5 سنوات للمشاركة في مسابقة الترقية لأستاذ رئيسي أو مكون ويشرف على هذه المسابقة الديوان الوطني للأمتحانات والمسابقات وإعطاءها مصداقية
4- العودة الى ترتيب السلم 90-49 والذي كان لا يطرح إشكالا وكل الفئات الأكيد سترضى به من العامل الى المفتش

[karimdz13]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سردوك

1- تثمين الشهادة والأقدمية مناصفة في رتبة أستاذ تعليم ابتدائي ومتوسط رئيسي
2- تثمين الشهادات العلمية مهما كان الإختصاص ( شهادة التخرج من المعهد التكنولوجي للتربية ، شهادة duea ، شهادة اليسانس في الإختصاص وغير الإختصاص ، شهادة نهاية تكوين الوزارة ..)
3- وضع شروط غير مجحفة في الترقية كأن يطلب اقدمية 5 سنوات للمشاركة في مسابقة الترقية لأستاذ رئيسي أو مكون ويشرف على هذه المسابقة الديوان الوطني للأمتحانات والمسابقات وإعطاءها مصداقية
4- العودة الى ترتيب السلم 90-49 والذي كان لا يطرح إشكالا وكل الفئات الأكيد سترضى به من العامل الى المفتش

ياسي سردوك لما تتكلم تحدث عن فئتك التي أنت على دراية بها ولا تتحدث في مكان الآخرين إن لم تكن على دراية بانشغالاتهم
فالابتدائي يطالب بإدماج المعلمين في رتبة أستاذ ريسي بحكم الأقدمية وفق الكيفية التالية:
- يدمج و يعاد ترتيب معلمي المدرسة الابتدائية الذين يستوفون 15 سنة في رتبة أستاذ رئيسي دون قيد أو شرط
- يدمج و يعاد ترتيب معلمي المدرسة الابتدائية خريجي معاهد التكوين أو الذين زاولوا تكوينا لمدة 3سنوات ، أو الحاصلين على شهادة الليسانس أو ما يعادلها و الذين يثبوتن 10سنوات من الأقدمية مباشرة في رتبة أستاذ رئيسي.
هذه وجهة نظر فقط ويحق لمن يرى غير ذلك أن يضيف إقتراحاته.
شكرا أخي سردوك.

[أبوعبد الحكيم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبومنيب

حسب ما أبلغني به أحد الزملاء أنه تقرر زيارة الأخ الصادق دزيري لولاية خنشلة . وعليه أقدم للزملاء إقتراح وأرجو التفاعل مع الموضوع من خلال طرخ انشغالتهم وأسئلتهم حول المقترحات الأخيرة للقانون الأساسي والإجحاف الذي مس بعض الأصنلف وأنا بدوري سأطرحها على السيد الصادق بمعية بعض الزملاء .......

لكن يا ابو منيب غدا ستكون الجلسة الختامية ويعرض فيها القانون على النقابات والا مازال مسلسل الإقتراحات متواصل

[ياسين العربي 24]

كتب الاخ امين عبدو على صفحة الاستاذ مسعود عمراوي في الفايسبوك مايلي:

امين عبدو:

في ظل الغليان الشديد الذي تشهده معظم أسلاك التربية ، وخاصة فئة التدريس ( معلمو الابتدائي وأساتذة التعليم الأساسي والمتوسط) وذلك نتيجة الإجحاف الذي طال هذه الفئة وعدم إنصافها من خلال المسودة الأخيرة المتعلقة بالقانون الخاص بالتربية ، ونظرا لـــ :
*المغالطة الكبيرة المتمثلة في اعتبار دمج هذين السلكين في الرتبتين 11 و 12 بالنسبة للمعلمين و الأساتذة على التوالي عبارة عن ترقية لهم في حين يعتبر ذلك استرجاع لحق مسلوب و تدارك لخطا في القانون 08\315 الذي صنفهم في رتبة أقل من زملائهم واعتبرهم فئة آيلة للزوال مع قيامهم بنفس العمل و تقديم نفس الجهد, و ذلك تماشيا مع قوانين الجمهورية و المبادئ الدستورية.
*تحجج الإدارة بالقوانين :
المرسوم 08\315 و 08\04 و خاصة الأمر 07\304 المتعلق بشبكة الأجور في اشتراط الشهادات العليا في التصنيف و الإدماج مما يعتبر انتهاك للقانون في حد ذاته باعتبار أن القانون لا يسري بأثر رجعي و بالتالي فانه لا يمكن تطبيق هذه القوانين و خاصة الأمر 07\304 علي الموظفين الملتحقين بالتعليم قبل تاريخ صدورها , مع انتهاج سياسة الكيل بمكيالين في هذا المجال .
*غلق مجال الترقية بنوعيها ( أفقيا و عموديا ) أمام هذه الفئة للاعتبارات السابق ذكرها رغم أن معظم موظفي هذه الفئة على أبواب التقاعد.
*عدم إعطاء أهمية للأقدمية و الخبرة الكبيرة التي تمتلكها هذه الفئة و التي تخرج على يدها الكثير من الإطارات مما يؤهلها أن تكون في الريادة و بناءا على ما سبق فإننا نطالب بما يلي :
1) دمج هذه الفئة بتصنيفتين أي معلم الابتدائي من 11 إلى 13 و أستاذ المتوسط من 12 إلى 14 إنصافا لهم و تماشيا مع بقية الفئات و الرتب .
2) فتح مجال الترقية الأفقية و العمودية أمام هذه الفئة دون شرط أو قيد باعتبارها تمتلك شرط الأقدمية الكافية ( أكثر من 10 سنوات) و باعتبار ذلك حق لا يمكن التنازل عنه.
3) فتح مجال الترقية اعتبارا من هذه السنة على أساس 50% من المناصب على أساس المسابقة و التي يجب أن يشرف عليها الديوان الوطني للامتحانات و المسابقات و تكون بشفافية كاملة من بدايتها إلى غاية تعليق النتائج ,و 50% المتبقية على أساس التأهيل بتطبيق القانون القديم للتأهيل مع تثمين الشهادات و احتسابها دون شرط التخصص خاصة عند الترقية لرتبة مدير باعتبارها لاتحتاج إلى تخصص معين.
4) تطبيق التعليمة وقم 06 الصادرة عن الحكومة لقطاع الوظيفة العمومية على قطاع التربية و على جميع المتحصلين على معدل 10/20 في كل الأسلاك مع تعميم ذ لك على المسابقات القادمة حتى لا نضطر إلى إعادة المسابقة كل سنة.
ملاحظة:
نرجو من نقابتنا " الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين" عدم الموافقة على إصدار القانون إلا بعد إدراج هذه المطالب ، مع تبني ذلك في شكل بيان وطني ، وإن لم يستجب لها ، فإن القاعدة مستعدة للاحتجاج عن طريق إضراب مفتوح.

[zaatar]

ياااااااااااااااااااااااالأخ " ابو منيب " واش راك تهدر ؟؟ وواش من اقتراحات تبقّات ؟؟!!!
السّنابل اصفرّت ، فهنيئا لمن كان حصاده وفيرا .

[بوداديم]

سؤال إلى الصادق دزيري:
لمادا يدمج الأداريون دون شرط الخبرة والأقدمية ، ولا المؤهل العلمي ، وتشترط على هيئة التدريس؟
في كل قوانين الوظيف العمومي يدمج كل من كان أثناء الخدمة عند صدور القانون إلا هيئة التدريس؟

[لقرع بوكريشة]

اساله كم عدد المدراء في المكتب الوطني؟؟ وكم عدد الاساتذة والمعلمين؟
قل له لماذا هذا الاجحاف والظلم الذي مس فئة المدراء...لازم رفع سلالم ورتبهم الى 15 و16 و17 ؟؟
قل له لازم عمل رزنامة لتوزيع المهام....الاضراب لفئة الاساتذة والمعلمين...والتبليغ والحسم للمدراء والمفتشين
اساله عن عن مدراء الثانوي الاربع او الخمس في مكتب النقابة الوطني هل هم يدافعون عن المعلم والاستاذ ام هم سفراء الكناباست هناك
لاتنسى بان تذكره عن بطاقات الانخراط في النقابة قل له راه حدث عنهم عزوف من طرف الاساتذة والمعلمين وما بغوش يشروهم نرجعوهم والا نبيعوهم للمدراء؟؟
وما تنساش تقول له راه خيك لقرع يسال عليك لو كان يعمل لينا دورة للولاية رانا متوحشينو بزاف بزاف

[azzouz_nour]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لقرع بوكريشة

اساله كم عدد المدراء في المكتب الوطني؟؟ وكم عدد الاساتذة والمعلمين؟
قل له لماذا هذا الاجحاف والظلم الذي مس فئة المدراء...لازم رفع سلالم ورتبهم الى 15 و16 و17 ؟؟
قل له لازم عمل رزنامة لتوزيع المهام....الاضراب لفئة الاساتذة والمعلمين...والتبليغ والحسم للمدراء والمفتشين
اساله عن عن مدراء الثانوي الاربع او الخمس في مكتب النقابة الوطني هل هم يدافعون عن المعلم والاستاذ ام هم سفراء الكناباست هناك
لاتنسى بان تذكره عن بطاقات الانخراط في النقابة قل له راه حدث عنهم عزوف من طرف الاساتذة والمعلمين وما بغوش يشروهم نرجعوهم والا نبيعوهم للمدراء؟؟
وما تنساش تقول له راه خيك لقرع يسال عليك لو كان يعمل لينا دورة للولاية رانا متوحشينو بزاف بزاف

لمذا تحشر الكنابست يا هذا في كل كلامك ؟
ما علاقة مديري الثانوي بالكنابست ؟
أجيبك :
مديري الثانوي لا تسعهم الكنابست فهي محرمة عليهم لذا استعملوا أمثالك للصعود من 13 إلى 16
و مديري المتوسط من 11 إلى 15
فما أنت فاعل غير النحيب و العويل ثم السب و الشتم و كيل التهم جزافا
أين أنت من الرهان الذي قطعته على نفسك حول إضراب الثانوي ؟
لقد راهنت على قطع خطاراتك و راهنوك على قطع لسانك السليط

[لقرع بوكريشة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة azzouz_nour

لمذا تحشر الكنابست يا هذا في كل كلامك ؟
ما علاقة مديري الثانوي بالكنابست ؟
أجيبك :
مديري الثانوي لا تسعهم الكنابست فهي محرمة عليهم لذا استعملوا أمثالك للصعود من 13 إلى 16
و مديري المتوسط من 11 إلى 15
فما أنت فاعل غير النحيب و العويل ثم السب و الشتم و كيل التهم جزافا
أين أنت من الرهان الذي قطعته على نفسك حول إضراب الثانوي ؟
لقد راهنت على قطع خطاراتك و راهنوك على قطع لسانك السليط

اسالتي موجهة الى السيد المدير صادق والله اعلم......سالته اسالة بريئة ومنها تواجد المدراء الاربع للثانوي في نقابته...وانتظر منه الاجابة
اما بالنسبة للاضراب ماهو الا رقصة من رقصات نقابة على ركح به ربع اساتذة الثانوي....ولم تتعدى الاستجابة فيه 17/100في احسن الاحوال حسب وسائل الاعلام المسموعة والمكتوبة وحسب الواقع..............شكرا

[azzouz_nour]

[quote=لقرع بوكريشة;9556652]اسالتي موجهة الى السيد المدير صادق والله اعلم......سالته اسالة بريئة ومنها تواجد المدراء الاربع للثانوي في نقابته...وانتظر منه الاجابة
اما بالنسبة للاضراب ماهو الا رقصة من رقصات نقابة على ركح به ربع اساتذة الثانوي....ولم تتعدى الاستجابة فيه 17/100في احسن الاحوال حسب وسائل الاعلام المسموعة والمكتوبة وحسب الواقع..............شكرا[/q

هذه الاية مكتوبة على بعد سنتيميترات من المستطيل الذي تكتب فيه ردودك " ما يلفظ من قول إلا لذيه رقيب عتيد"
فهل تتحرى ما تكتب ؟ هل هي الحقيقة التي تسمعها و تراها أم تكتب ما يدور في رأسك؟

يظهر أنك لا تسمع إلا ما في رأسك الأقرع و لا ترى إلا ما دون كرشك المنتفخ
أخطيك من الكنابست صعيبة عليك

[madir15]

اجمع بطاقات الانخراط واعطيهملو.

[التحدي العام]

ربي يجيب الخير للجميع

[كمال33]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبومنيب

حسب ما أبلغني به أحد الزملاء أنه تقرر زيارة الأخ الصادق دزيري لولاية خنشلة . وعليه أقدم للزملاء إقتراح وأرجو التفاعل مع الموضوع من خلال طرخ انشغالتهم وأسئلتهم حول المقترحات الأخيرة للقانون الأساسي والإجحاف الذي مس بعض الأصنلف وأنا بدوري سأطرحها على السيد الصادق بمعية بعض الزملاء .......

عن من تتكلم عن عرائس القراقوز الى فضحتنا امام الخاص والعام