درس السرعة بين التدرج و التخفيف

[أبو سفيان ضيف]

اريد اجابة كيف ندرس همزة القطع ؟ دون ان ةنتطرق لهمزة الوصل رغم انها محذوفة والا كيف تحدث المقارنة والتفريق هذا مثال فقط:
انا مع الطرح الذي يقول المعلم ادرى بشؤو ن قسمه

[شولاك]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو سفيان ضيف

اريد اجابة كيف ندرس همزة القطع ؟ دون ان ةنتطرق لهمزة الوصل رغم انها محذوفة والا كيف تحدث المقارنة والتفريق هذا مثال فقط:
انا مع الطرح الذي يقول المعلم ادرى بشؤو ن قسمه

الأفضل أن تصل المتعلم سماعا، يمارسها في القراءة على اختلاف أشكالها، فمالفائدة من تخصيص نشاط كامل ويبقى المتعلم يعاود الخطأ بكتابة الوصل في كل حله وترحاله؟