الى الاخ العمري محمود

[مشرف تربوي]

يا أخ نيوتن:
أرى أنّ أسلوبك قد صار فيه نوع من الاستفزاز، فأنت هذه المرّة توجّه كلامك لمعلم معيّن بمفرده، قصد إجباره على الرد وإثراء موضوعك قسرا.
يا نيوتن 82 هذه ليست من خصائص نيوتن فهو لمّا اكتشف قانون الجاذبية أفلح في إقناع الناس بأن في الأرض جاذبية تجذب الأشياء إليها قيمتها ووحدتها معروفة وقد تتغيّر بتغيّر المنطقة الجغرافية ، أمّا أنت أردت أن تتقمّص شخصيته وتثبت جاذبيتك للأعضاء غير أنك لم تفلح، حاولت أن تستعمل المغناطيس فلم تحسن استعماله فأنت تستعمل القطب نفسه الذي يملكه الأعضاء ( من نفس الشحنة ) فيحدث تنافر.
كتبتَ عدّة مواضيع، عناوينها مختلفة، ومضمونها واحد، تفاعل معك الأعضاء، مَن كان في صفك هلّلت وكبّرت، ومن عارض رأيك نقمتَ عليه ورحت تكيل الإهانات، حتى أن أحد مواضيعك حُذف.

أخي:

عدِّل أسلوبك في الطرح.

نظم أفكارك ورتّبها / استعمل الألفاظ والمصطلحات المناسبة / كون من الجمل ما فيه من الرونق والبلاغة ما يجذب القراء إليه فإن لم يقبلو،ه تلذذوا بقراءته فتكون قد تركتَ انطباعا إيجابيا عند قرائك.

أنت تتحدّث عن معاناة المعلم / أؤكد أن جميع الأعضاء يؤيدونك لكن هذا ليس وليد اليوم، فالمعلم مُنذ الأزمنة الغابرة وهو يعاني ويكابد ويصارع الظروف ليصون أمانته ويسلمها أفضل ممّا استلمها .

أخي:

اطرح الإشكاليات / أعط أمثلة / هات نماذج لإصلاحات في دول تعليمها ناجح وناقش أسس بنائها / أذكر كلام وأراء ونظريات لعلماء الميدان. و لا تكن كالمعلمة التي ردّت عليّ باللغة الفرنسية ظنا منها أني لا أحسنها وقالت لي أنت لم تفهم شيئا، والغريب أنها هي التي لم تفهم ما كتبته بيديها وقد أوضحت لها ذلك، فلم تعد لترد لأن ليس لها حجة.

الثرثرة متيّسرة للجميع لكن الحجة لا يمتلكها إلا منَ رزقه الله محجة عقل. جعلني الله وإياك وكل الإخوة ممّن رزقهم الله رحابة الصدر وسجاحة الأخلاق ورجاحة العقل، وغفر لنا جميعا...... إن شاء الله

آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآمييييييييين.

لا تقل لي واش دخلك أنا هدرت مع العمري ما اهدرتش معاك، انقلك أنا وأنت والعمري والأعضاء والمشرفين الإدارة كلنا واحد هذا في اعتقادي وأتمنى أن يكون الإعتقاد عامّ

وواجبنا أن نقول للمسيء أسأت وللمحسن أحسنت.

مودتي،،،،،،،،،،،