الى أساتذة الفيزياء

[سالم73]

أبدأ بنفسي مادمت معني بهذا الموضوع
- بالنسبة لشهادة التعليم المتوسط : التمرين الاول كالعادة في المادة و تحولاتها (التحليل الكهربائي البسيط)
التمرين الثاني : التوتر المتناوب
الوضعية الادماجية : الظواهر الضوئية
- بالنسبة للبرنامج أنا في درس التفاعلات الكيميائية في المحاليل الشاردية (لم أنتهى منه بعد)

[ياسين 87]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سالم73

أبدأ بنفسي مادمت معني بهذا الموضوع
- بالنسبة لشهادة التعليم المتوسط : التمرين الاول كالعادة في المادة و تحولاتها (التحليل الكهربائي البسيط)
التمرين الثاني : التوتر المتناوب
الوضعية الادماجية : الظواهر الضوئية
- بالنسبة للبرنامج أنا في درس التفاعلات الكيميائية في المحاليل الشاردية (لم أنتهى منه بعد)

استاذ سالم في احد الندوات التي كانت مع المفتش بالنسبة للتيار المتناوب وتمارينه التي تعتمد على الدراسة الكمية العمليات الحسابية
فقد قال المفتش ان الدراسة الكمية غير مطالب بها التلاميذ وبالتالي حسبه لا يتم وضع هكذا تمارين وان وضعت تكون بدون عمليات حسابية
لكن الاساتذة عارضو المفتش في رايه

[سالم73]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ياسين 87

استاذ سالم في احد الندوات التي كانت مع المفتش بالنسبة للتيار المتناوب وتمارينه التي تعتمد على الدراسة الكمية العمليات الحسابية
فقد قال المفتش ان الدراسة الكمية غير مطالب بها التلاميذ وبالتالي حسبه لا يتم وضع هكذا تمارين وان وضعت تكون بدون عمليات حسابية
لكن الاساتذة عارضو المفتش في رايه

من المفروض لا نعتمد على الدراسة الكمية في هذا المستوى بل نعتمد على الدراسة نصف كمية
حسب مالاحظت فتقريبا كل الاساتذة تطرقوا الى العمليات الحسابية