لكل من يحب الرياضيات - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الثانية ثانوي 2AS > المواد العلمية و التقنية

المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية : الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - التسيير المحاسبي و المالي - تسيير و اقتصاد

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

لكل من يحب الرياضيات

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2012-03-17, 19:24   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
هـارون
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية هـارون
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

نبدأعلى بركة الله بتمرين سهل من الكتاب المدرسي لجس النبض




من فضلكم اعطونا حلول من عندكم (ماشي من حلول الكتاب)

سلام









 


رد مع اقتباس
قديم 2012-03-17, 22:53   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
مُسافر
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

مجرد محاولة سريعة

عند زائد مالا نهاية تكون زائد مالانهاية

وعند ناقص مالانهاية تكون زائد مالا نهاية









رد مع اقتباس
قديم 2012-03-18, 08:31   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
هـارون
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية هـارون
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة energie19 مشاهدة المشاركة
محاولتي

عند زائد مالا نهاية تكون زائد مالانهاية

وعند ناقص مالانهاية تكون زائد مالا نهاية
عند ناقص مالانهاية صحيحة و لكن عند زائد مالانهاية كاين حالة عدم تعيين

زيد فكر شوية أخي









رد مع اقتباس
قديم 2012-03-18, 13:48   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
ranitta
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية ranitta
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مبتدئ الرياضيات مشاهدة المشاركة
عند ناقص مالانهاية صحيحة و لكن عند زائد مالانهاية كاين حالة عدم تعيين

زيد فكر شوية أخي
نعم عند زائد ما لا نهاية تكون حالة عدم تعين كما قال الاخ

اما عند ناقص ما لا نهاية تكون زائد ما لا نهاية









رد مع اقتباس
قديم 2012-04-22, 18:28   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
hind 306
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية hind 306
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مبتدئ الرياضيات مشاهدة المشاركة
عند ناقص مالانهاية صحيحة و لكن عند زائد مالانهاية كاين حالة عدم تعيين

زيد فكر شوية أخي
مرحبا اخي كيف الاحوال مع المات
شكرا على هذا التمرين لكن عندي استفسار
ما معنى حالة عدم تعيين?









رد مع اقتباس
قديم 2012-03-18, 19:03   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
حُقنةُ ( أملْ )
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية حُقنةُ ( أملْ )
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مبتدئ الرياضيات مشاهدة المشاركة
نبدأعلى بركة الله بتمرين سهل من الكتاب المدرسي لجس النبض




من فضلكم اعطونا حلول من عندكم (ماشي من حلول الكتاب)

سلام
مرحبآ !
اممممم - لمآ x ------> -00
lim f(x)=+00
- لمآ x ------> +00
نهآية f(x)l هي ح ع ت
* لإزآلة حالة ع ت ، نضرب الدآلة في مرآفقهآ .
racine de 4x²-3x-1 - 2x ضرب
racine de 4x²-3x-1 + 2x
ومنه : العبآرة ككل هي شكل نشر لــ فرق مربعين صح ؟
racine de 4x²-3x-1 الكل مربع ـ 2x مربع
أي : 4x²-3x-1 - 4x²
- 3x-1-=
alors : lim f(x)=lim -3x-1
x----> +00
lim f(x)=-00

مآ قولكمْ ؟
سلآآآآمــ












رد مع اقتباس
قديم 2012-03-18, 21:46   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
هـارون
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية هـارون
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كبريآآآء أنثى مشاهدة المشاركة
مرحبآ !
اممممم - لمآ x ------> -00
lim f(x)=+00
- لمآ x ------> +00
نهآية f(x)l هي ح ع ت
* لإزآلة حالة ع ت ، نضرب الدآلة في مرآفقهآ .
racine de 4x²-3x-1 - 2x ضرب
racine de 4x²-3x-1 + 2x
ومنه : العبآرة ككل هي شكل نشر لــ فرق مربعين صح ؟
racine de 4x²-3x-1 الكل مربع ـ 2x مربع
أي : 4x²-3x-1 - 4x²
- 3x-1-=
alors : Lim f(x)=lim -3x-1
x----> +00
lim f(x)=-00

مآ قولكمْ ؟
سلآآآآمــ



للأسف الإجابة خاطئة فلا يمكننا ضرب العبارة في عدد أوعبارة أخرى مع الحفظ على تكاقؤ العبارتين
الخطأ عندما ضربت العبارة في المرافق دون التقسيم عليه. هذه الطريقة تنتج عبارة أصعب من العبارة الأولى.
بالتوفيق









رد مع اقتباس
قديم 2012-03-18, 22:14   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
حُقنةُ ( أملْ )
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية حُقنةُ ( أملْ )
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مبتدئ الرياضيات مشاهدة المشاركة
للأسف الإجابة خاطئة فلا يمكننا ضرب العبارة في عدد أوعبارة أخرى مع الحفظ على تكاقؤ العبارتين
الخطأ عندما ضربت العبارة في المرافق دون التقسيم عليه. هذه الطريقة تنتج عبارة أصعب من العبارة الأولى.
بالتوفيق
آآآ صح تجآهلتُ أمر القسمة ، هذا النوع من ازالة حالة عدم تعيين لم نتطرق له بشكل خآص
أظنك بشعبة ريآضيآت صح ؟
مآرأيك لو تضع النتيجة يآ أخ ؟









رد مع اقتباس
قديم 2012-03-18, 22:33   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
هـارون
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية هـارون
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كبريآآآء أنثى مشاهدة المشاركة
آآآ صح تجآهلتُ أمر القسمة ، هذا النوع من ازالة حالة عدم تعيين لم نتطرق له بشكل خآص
أظنك بشعبة ريآضيآت صح ؟
مآرأيك لو تضع النتيجة يآ أخ ؟
نعم أنا نقرا رياضي لكن الحل بسيط جدا و لا يحتاج لتفكير عميق
( الألغاز البسيطة هي الأصعب )
غدا سأضع الحل إن شاء الله









رد مع اقتباس
قديم 2012-03-19, 19:17   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
الوسيلة
عضو متألق
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مبتدئ الرياضيات مشاهدة المشاركة
نبدأعلى بركة الله بتمرين سهل من الكتاب المدرسي لجس النبض




من فضلكم اعطونا حلول من عندكم (ماشي من حلول الكتاب)

سلام
لقيتـهـآ -3 / 4...عند +00
خدمت بالمرافق ومن بعد استخرجت العامل المشترك في البسط والمقام واختزلت..
ومن بعد حسبت النهاية...
عند-00 تعطينـآ +00
سلآم..









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
الرياضيات


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 06:50

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc