التصنيف الجديد

[شاوي40]

ايعقل ان يصنف مدير أو مفتش حامل لشهادة الليسانس مع مدير أو مفتش ليس لديه اي شهادة أين العدل في التصنيف ؟
اما بالنسبة للمعلمين واساتذة التعليم الاساسي فقد طبق التصنيف بالشهادة ، معلم ، استاذ ، أستاذ رئيسي
اين عمل النقابات في كل هذا ؟

[صالح بن احمد]

كلامك صحيح اوفقك الراى

[asazek]

يا إخواني لا تغطون الشمس بالغربال فالواقع التربوي ميدانيا لأصحاب الشهادات كما يدّعون يكشف وضعا مخزيا حقا فأغلبهم لا يعكسون حقيقة الشهادة التي يحملونها إن لم نقل هي التي تحملهم ، فمستوى أغلب هؤلاء لا يضاهي أبدا مستوى أصحاب السنة الثالثة ثانوي قديما الذين اكتسبوا من الخبرة والحنكة ما يؤهلهم ليكونوا اليوم في أعلى هرم التصنيفات سواء كانوا معلمين أو أساتذة أو مديرين ، إتقوا الله إخواني فهل ترضون أن تفنوا أعماركم في الميدان ما يفوق العشرين سنة من العمل المضني ويأتي في غضون سنتين أو ثلاث من يصنف أعلى منكم رتبة أيعقل هذا ؟؟؟؟؟؟

[salemdz]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة asazek

يا إخواني لا تغطون الشمس بالغربال فالواقع التربوي ميدانيا لأصحاب الشهادات كما يدّعون يكشف وضعا مخزيا حقا فأغلبهم لا يعكسون حقيقة الشهادة التي يحملونها إن لم نقل هي التي تحملهم ، فمستوى أغلب هؤلاء لا يضاهي أبدا مستوى أصحاب السنة الثالثة ثانوي قديما الذين اكتسبوا من الخبرة والحنكة ما يؤهلهم ليكونوا اليوم في أعلى هرم التصنيفات سواء كانوا معلمين أو أساتذة أو مديرين ، إتقوا الله إخواني فهل ترضون أن تفنوا أعماركم في الميدان ما يفوق العشرين سنة من العمل المضني ويأتي في غضون سنتين أو ثلاث من يصنف أعلى منكم رتبة أيعقل هذا ؟؟؟؟؟؟

انا احمل شهادة ليسانس لكن فعلا الشمس لا تغطى بالغربال .. 90% او اكثر من الاساتذة الذين لا يحملون شهادات جامعية ولديهم خبرة في الميدان افضل ألف مرة من اصحاب الشهادات..
الحقيقة كالشمس والمفتشون يعلمون ذلك...

[جلول ذيب]

لا تنس اخي الكريم أيضا ... أنه يوجد الكثير من أولئك الذين يدعون الخبرة المهنية ... ولكن للأسف والله أنهم لم يتعلموا من كل حياتهم المهنية إلا القليل ......
تحياتي لك أخي الكريم

[dadi73]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جلول ذيب

لا تنس اخي الكريم أيضا ... أنه يوجد الكثير من أولئك الذين يدعون الخبرة المهنية ... ولكن للأسف والله أنهم لم يتعلموا من كل حياتهم المهنية إلا القليل ......
تحياتي لك أخي الكريم

السلام عليكم
أخي العزيز ،قد تجد في الأسرة الواحدة فرد منها لا يصلح لأخلاقه المشبوهة مثلا ،فهل يجوز أن تشتم كل أسرته من أم وأب واخوة وأخوات ؟؟؟؟؟؟
فالتعليم به أكثر من400ألف معلم بصفة عامة فهل كلها طالحة وضعيفة على الأقل يوجد فيها هذا الذي علمك كتابة هذه الأسطر الطيبة ...
وأريد أقول بأن هناك من يشتم 400ألف معلم ويذمهم و هو لايعلم بأن كل ذنوبهم في رقبته لأن هذه تعتبر غيبة

[mardjawi]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شاوي40

ايعقل ان يصنف مدير أو مفتش حامل لشهادة الليسانس مع مدير أو مفتش ليس لديه اي شهادة أين العدل في التصنيف ؟
اما بالنسبة للمعلمين واساتذة التعليم الاساسي فقد طبق التصنيف بالشهادة ، معلم ، استاذ ، أستاذ رئيسي
اين عمل النقابات في كل هذا ؟

لأن هم مديرين و مفتشيين و بالتالي تسقط الشهادات

[mardjawi]

علينا جميعا المطالبة برحيل قيادات هذه النقابات أو تركها في مأزق إن طالبت منا الوقوف معها

[mardjawi]

لقد اقترحت النقابات صب التعويضات المالية لعمال قطاع التربية ‏إلى قسمين
حيث ستستفيد مجموعة خلال الشهر الجاري ، أما المجموعة ‏الثانية ستستفيد خلال شهر جوان أو جويلية و ذلك بتسبيق ‏ولايات عن أخرى .‏
السؤال المطروح الأول : يا ترى هل أعضاء المجلس الوطني ‏للنقابات ينتمون إلى المجموعة الأول أم المجموعة الثانية .‏
السؤال المطروح الثاني : ألا يسبب هذا الاقتراح في فتنة فى أوساط ‏القطاع .‏
الحل : حتى لا تكون فتنة في أوساط العمال لابد من تطبيق اقتراح ‏وزارة التربية الرامي إلى استفادة كل العمال عن طريق شطرين .‏
الشطر الأول في مارس (27 شهر) أو أفريل و الشطر الثاني في ‏شهر جويلية (20 شهر)‏

[عبد الصمد مسعود]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته .
الى الأخ شاوي 40 صاحب هذا الكلام
(ايعقل ان يصنف مدير أو مفتش حامل لشهادة الليسانس مع مدير أو مفتش ليس لديه اي شهادة أين العدل في التصنيف ؟
اما بالنسبة للمعلمين واساتذة التعليم الاساسي فقد طبق التصنيف بالشهادة ، معلم ، استاذ ، أستاذ رئيسي
اين عمل النقابات في كل هذا ؟)
فأنا أقول لك كيف تسمح لنفسك المتعالية أن تنزل الى مستوى التعليم الإبتدائي ، أم أنها الحاجة ؟أو عدم القدرة على مقارعة ومنافسة أندادك في أماكن أخرى أو قطاعات أخرى . وهذا ماجعلك بعد حصولك على هذه الوظيفة ومنصب في قطاع التعليم تتعالى على من علمك منذ زمان ، فإذا كانت أخي تعتز بشهادتك فأذهب وقيمها وقيم نفسك في فطاعآخر من قطاعات الوظيف العمومي ان أستطعت .
لاتظن أخي أني مدير ولا مفتش بل عبارة عن مربي يعلم الحروف الهجائية لأبناء الجزائر بتجربة تتجاوز 25 سنة .
فلما ذاهذا الحسد وهذا الطعن في رفاق قضو ا ريعان شبابهم في خدمة المدرسة وعندما احسوا بأنهم لا يقدرون على مواصلة التدريس داخل الأقسام وجدوا هذا الباب الذي منحه لهم المشرع الجزائري فدخلوه .وتأتي أنت وتعيرهم وتقلل من قدراتهم وامكانياتهم هذه ليست من أخلاق وشهامة المربي الجزائري .

[أبواياد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الصمد مسعود

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته .
الى الأخ شاوي 40 صاحب هذا الكلام
(ايعقل ان يصنف مدير أو مفتش حامل لشهادة الليسانس مع مدير أو مفتش ليس لديه اي شهادة أين العدل في التصنيف ؟
اما بالنسبة للمعلمين واساتذة التعليم الاساسي فقد طبق التصنيف بالشهادة ، معلم ، استاذ ، أستاذ رئيسي
اين عمل النقابات في كل هذا ؟)
فأنا أقول لك كيف تسمح لنفسك المتعالية أن تنزل الى مستوى التعليم الإبتدائي ، أم أنها الحاجة ؟أو عدم القدرة على مقارعة ومنافسة أندادك في أماكن أخرى أو قطاعات أخرى . وهذا ماجعلك بعد حصولك على هذه الوظيفة ومنصب في قطاع التعليم تتعالى على من علمك منذ زمان ، فإذا كانت أخي تعتز بشهادتك فأذهب وقيمها وقيم نفسك في فطاعآخر من قطاعات الوظيف العمومي ان أستطعت .
لاتظن أخي أني مدير ولا مفتش بل عبارة عن مربي يعلم الحروف الهجائية لأبناء الجزائر بتجربة تتجاوز 25 سنة .
فلما ذاهذا الحسد وهذا الطعن في رفاق قضو ا ريعان شبابهم في خدمة المدرسة وعندما احسوا بأنهم لا يقدرون على مواصلة التدريس داخل الأقسام وجدوا هذا الباب الذي منحه لهم المشرع الجزائري فدخلوه .وتأتي أنت وتعيرهم وتقلل من قدراتهم وامكانياتهم هذه ليست من أخلاق وشهامة المربي الجزائري .

سي عبد الصمد لا تنزعج كثيرا فالأخ الخنشلي40 لا يقصد الحط من قيمة المربي الدي أفنى زهرة شبابه في التعليم

و إنما أراد أن يقول للوزارة ما محل صاحب الشهادة من الإعراب // لمادا لا تثمن الشهادة فكيف يستفيد بعض الزملاء

من الترقية بمرتبتين أو ثلاث كما هو الشأن لمدير الإبتدائي الدي يترقى من الصنف 10 إلى الصنف 13

في حين ان امدير المنحدر من أستاد رئيسي لا يستفيد إلا من درجة واحدة من 12 إلى 13

و لو نلاحظ في التعليم المتوسط نجد أن المدير يرتقي من الصنف 11 إلى 14 أو 15 بالرغم من أنه لا يملك شهادة بل له

مستوى 3 ثانوي


أين العدل و أين تثمين الشهادة فلكل دي حق حقه دون منابزة و لا تعالي أحترمك و تحترمني و أضحي من أجل أن

تحصل على حقوقك لكن ليس على حساب حقوقي .

و كما يقول أجدادما الشاوية : ربا أغنيهنا و أخيوش الصحث د لهنا . ثنميرث


لا تظلمن إذا ما كنت مقتدراً ....... فالظلم آخره يأتيك بالندم
تنام عيناك والمظلوم منتبهٌ.......... يدعو عليك وعين الله لم تنمِ

[lyes2011]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبواياد

سي عبد الصمد لا تنزعج كثيرا فالأخ الخنشلي40 لا يقصد الحط من قيمة المربي الدي أفنى زهرة شبابه في التعليم

و إنما أراد أن يقول للوزارة ما محل صاحب الشهادة من الإعراب // لمادا لا تثمن الشهادة فكيف يستفيد بعض الزملاء

من الترقية بمرتبتين أو ثلاث كما هو الشأن لمدير الإبتدائي الدي يترقى من الصنف 10 إلى الصنف 13

في حين ان امدير المنحدر من أستاد رئيسي لا يستفيد إلا من درجة واحدة من 12 إلى 13

و لو نلاحظ في التعليم المتوسط نجد أن المدير يرتقي من الصنف 11 إلى 14 أو 15 بالرغم من أنه لا يملك شهادة بل له

مستوى 3 ثانوي


أين العدل و أين تثمين الشهادة فلكل دي حق حقه دون منابزة و لا تعالي أحترمك و تحترمني و أضحي من أجل أن

تحصل على حقوقك لكن ليس على حساب حقوقي .

و كما يقول أجدادما الشاوية : ربا أغنيهنا و أخيوش الصحث د لهنا . ثنميرث


لا تظلمن إذا ما كنت مقتدراً ....... فالظلم آخره يأتيك بالندم
تنام عيناك والمظلوم منتبهٌ.......... يدعو عليك وعين الله لم تنمِ

السلام عليكم ،أخي احترام الرأي الآخر واجب ولكن بشروط ذكرتها أخي تلميحا في كلامك وأنبهك وصاحب الموضوع أن التصنيف الذي على أساسه يعاير بعض الزملاء زملاءهم به هو التصنيف الشاذ لأنه لا أصل له في المنظومة القانونية أو التربوية الأصيلة في الجزائر باعتباره أثبت لاواقعيته ومحدودية واضعيه بعد صدوره مباشرة العام 2008 وما كثرة اللغط والجدال حوله لخير دليل على ما أقول ،لغط وجدال لم يكن فيما سبق من قوانين ومشاريع قوانين ولنا في المشروع المقترح من طرف السيد علي بن محمد أيام رئيس الحكومة الحالي (1990) خير نموذج يكافئ المربي على ما يقدم من عمل في سلكه وفي طوره دون الإلتفات لأي اعتبارات أخرى وخاصة بعد ما يثبت هذا المربي أو الإداري أو المفتش كفاءته سواء عن طريق الإمتحان الذي كان فعلا امتحان أو سواء عن طريق اللجان التي كانت تفيد وتعطي لكل حقه بالنجاح أو الرسوب و سواء بالتأهيل عن طريق معايير مدروسة .
ولكن للأسف اليوم ومع ما حدث للتعليم من انحطاط بسبب فئة من الدخلاء أصحاب المصالح الضيقة ما زلنا سنسمع أكثر في المستقبل القريب. اللهم ارجع الجميع إلى رشدهم .

[djilboc]

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[عبد الصمد مسعود]

السلام عليك ورحمة اله تعالى وبركاته أخي أبو أياد أنا لست منزعجا ولن أنزعج من مثل هذه الأفكار ، ولكن عندما تقارن بين عددين فإنك بهذه العملية تصل إلى أن هناك عدد أكبر من عدد أو أن عدد أصغر من الآخر، ومن ثم أخي فاللبيب يقهم بالإشارة ولاينتظر حتى تنعته مباشرة ومن جهة أخرى الكثير من أصحاب الشهادات (الجامعية) التحقوا بهذه الوظيفة والتي كانوا يحلمون بها وأختلطوا بهذه الفئة من المجتمع الجزائري والكثير منهم متحصلين على مستوى تعليمي أكادمي لايتعدى الثالثة ثانوي ومازل من هو متحصل على السنة الرابعة متوسط سابقا لكن هذه الفئة بفضل ايمانه برسالتها التربوية نحو المجتمع الذي تعتبر نفسها جزء منها استطاعت أن تكون نفسها وتكون غيرها من رجال هذه الأمة . وصار البعض منهم ينعتونهم بأنهم أقل درجة منهم.
وأنهي أخي أبو أياد كلامي بهذا الشعبي البسيط ( ما تخلط روحك مع النخلة ما ينقبك الدجاج ) وللحديث قياس وبقية ان أردت ذلك أخي أبو أياد وشكرا على الرد .

[أبواياد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الصمد مسعود

السلام عليك ورحمة اله تعالى وبركاته أخي أبو أياد أنا لست منزعجا ولن أنزعج من مثل هذه الأفكار ، ولكن عندما تقارن بين عددين فإنك بهذه العملية تصل إلى أن هناك عدد أكبر من عدد أو أن عدد أصغر من الآخر، ومن ثم أخي فاللبيب يقهم بالإشارة ولاينتظر حتى تنعته مباشرة ومن جهة أخرى الكثير من أصحاب الشهادات (الجامعية) التحقوا بهذه الوظيفة والتي كانوا يحلمون بها وأختلطوا بهذه الفئة من المجتمع الجزائري والكثير منهم متحصلين على مستوى تعليمي أكادمي لايتعدى الثالثة ثانوي ومازل من هو متحصل على السنة الرابعة متوسط سابقا لكن هذه الفئة بفضل ايمانه برسالتها التربوية نحو المجتمع الذي تعتبر نفسها جزء منها استطاعت أن تكون نفسها وتكون غيرها من رجال هذه الأمة . وصار البعض منهم ينعتونهم بأنهم أقل درجة منهم.
وأنهي أخي أبو أياد كلامي بهذا الشعبي البسيط ( ما تخلط روحك مع النخلة ما ينقبك الدجاج ) وللحديث قياس وبقية ان أردت ذلك أخي أبو أياد وشكرا على الرد .

بارك الله فيك أخي اللهم لا تجعلنا من المتعالين و يستحيل الوقوف في هذا العالم دون الانحناء أحيانا لكل من علمنا حرفا

اصطحب أحد المزارعين ابنه الصغير الى حقول القمح ،
وعندما اقتربا منها ظهر أمامهما منظر سنابل القمح وهى
تتمايل مع الريح….

الصغير لابيه : ” أرى نوعين من السنابل … بالتأكيد
السنابل التى تحمل نفسها الى أعلى بفخر هى السنابل الممتلئة
بالحبوب ، بينما التى تحنى رءوسها الى أسفل هى التى تحمل
القليل “….
أجاب الأب : ” كلا يابنى ، الحقيقة هى العكس تماما …
السنابل التى تمتلئ بالحبوب الكبيرة هى التى تنحنى أمامك
الى أسفل أما السنابل الخاوية فهي التي ترفع نفسها لأعلى بفخر “!!
وهكذا الإنسان كلما أصبح خاوياً من الداخل كلما تكبر على غيره .

ملئ السنابل تنحني تواضعا

والفارغات رؤوسهن شوامخ

و الحديث قياس ..