روعة مكان عملي

[محمود باديس]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته اما بعد:
هذا النوع من النقائص تعاني منه معظم مؤسساتنا التربوية وحله احيانا يكون بيد مدير المؤسسة .واحيانا اخرى
يكون بيد المجالس المنتخبة التي في كثير من الاحيان تتنصل من مسؤلياتها ليبقى المدير يراوح مكانه بحيث يبقى
عاجزا مكتوف الايد ي وصدقيني بنيتي ان قلت للك اننا في مهنتنا مغلوبون على امرنا . فكما شاهدنت كم يكون
الدخول مرهقا من فرط .ما نلاقيه من صعوبات في جميع المجالات وخاصة ما تعلق بالتجهيز . لذا نامل ان تفرز الا نتخابات
القادمة منتخبين يهتمن باء حتياجات المؤسسات التربوية

[صنوبر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت عائشة 2

الله يعييييييييييييييين

بارك الله فيك

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة موسى عمر

في بداية السنة يجتمع مجلس المعلمين لانجاز مشروع مؤسسة هل قمتم بهذا العمل ؟
البلدية هي المسؤولة على الصيانة ..
اين هم الاولياء
العيب كل العيب في المدير اذا لم يبلغ مسؤوليه والسلطات المحلية والاولياء
المعلم له الحق ان يحتج اذا كانت التدفئة منعدمة والنظافة غير موجودة وله كل الحق ان يرفض ادخال التلاميذ القسم بشرط يكون قد نبه المدير من قبل لهذه السلبيات
لو لحظتم في تقرير زيارة المدير او المفتش تدون هذه الملاحظة ضد المعلم
فيه بعض المفتشين وبخوا معلمين بسبب هذه النقطة

لم التحق بالمنصب في بداية السنة ولم اسمع بمشروع مؤسسة
بارك الله فيك استاذ على المعلومة و جزاك كل الخير

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محبة تراب الوطن

السلام عليكم اخواني هي المعاناة نفسها خصوصا في المناطق النائية لكن عليك بكتابة تقرير تضعينه عند المدير اذا لم يقم بواجبه اتصلي باولياء التلاميد و ادا بقي الحال على نفسه ابعثي تقريرا للمفتش لانك انت فقط من يتحمل المسؤولية اذا حدث مكروه للتلميد لان المعلم الان اصبح هو الطبيب هو الحارس هو الكهربائي ...........بمعنى خدمي روحك كل شيء واذا قعدتي تستناي تمرضي من الانتظار الواحج راهو يخدم لوجه الله

و الله اعلم بموضوع التقرير و لكن الا يضرني هذا الاجراء من جهة المدير و انا متربصة ؟؟
جزاك الله كل الخير

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عيشوشة

السلام عليكم
لقد تعرضنا الى نفس المشكل لكن بطريقة اخرى و أمر تخيلوا ان شبكة ايصال الغاز كانت موجودة في مدرستنا غير انها متوقفة عند مدخل المدرسةو لم نستفد منها لمدة عامين كاملين و كل السلطات على علم بذلك ففي العام الماضي حذرنا المدير و المفتش و رئيس البلدية لكن لا حياة لمن تنادي فاتفقنا كلتا المدرستين وتوقفنا نهائيا عن العمل فضطر رئيس البلدية و رئيس الدائرة الى تلبية المطلب و الان الحمد لله ننعم بالدفئ مثل مدارس حيدرة واتمنى لكم دوام الصحة وان تستجاب مطالبكم

مبارك لكم هذا المكسب و العاقبة للبقية
جزاك الله كل الخير

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمود باديس

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته اما بعد:
هذا النوع من النقائص تعاني منه معظم مؤسساتنا التربوية وحله احيانا يكون بيد مدير المؤسسة .واحيانا اخرى
يكون بيد المجالس المنتخبة التي في كثير من الاحيان تتنصل من مسؤلياتها ليبقى المدير يراوح مكانه بحيث يبقى
عاجزا مكتوف الايد ي وصدقيني بنيتي ان قلت للك اننا في مهنتنا مغلوبون على امرنا . فكما شاهدنت كم يكون
الدخول مرهقا من فرط .ما نلاقيه من صعوبات في جميع المجالات وخاصة ما تعلق بالتجهيز . لذا نامل ان تفرز الا نتخابات
القادمة منتخبين يهتمن باء حتياجات المؤسسات التربوية

و الله نامل تغيرا كبيرا في المدارس الابتدائية و الله المعانات كبيرة و لا احد يحس و يعاني ويحاسب (من الجميع )الا نحن
بارك الله فيك و جزاك كل الخير

[مشرف تربوي]

أنا عضو جديد في هذا المنتدى، قرأت ثلة من المواضيع، فلم أجد إلا تذمرا وتهكمات وسخرية وتهجمات بطائل

ومن دون طائل، والله إني أأسف لهذا وأستحي من أفعالنا هذه، أو لا يعلم إخواني أن الله شرفنا بامتهاننا هذه

المهنة، فنحن عنوان الأمة وعدتها وبدوننا لا مستقبل لأمتنا، أو لا تعلمون إخواني أن من أسماء الرسول صلى الله

عليه وسلم { المعلم } لا أريد أن أخوض في هذا المجال فهو ليس مجال موضوعنا .



أختي صنوبر: أي نعم مكان عملك رائع، فما نعلّمه للأطفال هو أحد الثلاثة الباقية بعد انتقال ابن آدم إلى الرفيق

الأعلى، ثمّ أن أهل العلم في المرتبة الثالثة بعد الله والملائكة. قال الله تعالى :{ شهد الله أن لا إله إلاّ هو والملائكة و

أولو العلم قائما بالقسط .... } سورة المائدة. من هذا المنطلق على كل عامل في حقل التعليم أن يحافظ على صورته

المشرقة المشرّفة وأن ينشر سلوكاته في أبهى حلة حتى يشد منظره كل الناس فيُبدون تقديرا واحتراما للمعلم وأهل

العلم كافة,



أختي الفاضلة قولي ظروف عملي صعبة، عصيبة، قاهرة، ولا تتهكمي،،، فيكون لكلامك قراءات مختلفة,



تقولين إن المدير طلب منك أن تدخلي التلاميذ القسم ودخان المدفأة يتصاعد.



أقول: إن كان ما تقولينه حقا فهذا سلوك خاطئ، فقد وردت منشورات كثيرة من الوصايا تؤكد وتشدّد على ضرورة

توفير التدفئة داخل حجرات الدرس، كان عليك أن تتحملي أنت أيضا جزءا من المسؤولية في الدفاع عن حقوق

هؤلاء الأبرياء وأن تناقشي المدير بأسلوب لبق حول هذا الموضوع، فإن لم يتفهم الأمر، تلجئين إلى الوثيقة

المكتوبة، تكتبين وبكل صدق وأمانة تقريرا حول الوضعية التي يعيشها التلاميذ، وتطرحين الإشكالية في جلسة

الفريق التربوي تسجلينها على دفتر الجلسات، وبذلك تكونين قد أخليت طرفك من أية مسؤولية وأرحت ضميرك

من كل تأنيب,



أوصيك فقط أن تحفظي الأمانة وتصوني الوديعة، ففلذات أكباد الناس بين يديك،وستكون فلذات كبدك بين أيديهم،

فراعِ الله فيهم، يرعاك، وحافظي عليهم ، يحفظك, ولا تنسي أن الجزاء من جنس العمل, فمن يعمل مثقال ذرة خيرا

يره ومن يعمل مثقال ذرة شرا يره.



أتمنى أن لا أكون قد تجاوزت حدود اللياقة، فإن فعلتُ، فإني أعتذر مسبقا

سماء من الشكر لك أخيّتي