|
|
|
|||||||
| قسم التربية لمناقشات الأساتذة ....و طرق التدريس فضاء و دليل للأساتذة ، و تبادل للخبرات... |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
الفضاء التنسيقي لاساتذة الفيزياء
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
2012-03-02, 18:13
|
رقم المشاركة : 2 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
|
2012-03-02, 20:20
|
رقم المشاركة : 6 | ||||
|
اقتباس:
في العام الماضي كانت لنا ندوة تربوية حول التحليل الكهربائي لمحلول شاردي و قال ان نقوم باجراء تجربة التحليل الكهربائي البسيط لمحلول ما مثلا كلور الزنك و الكشف عن نواتجه و من ثمة استنتاج المعادلات و في الاخير نخرج بنتيجة ول مفهوم التحليل البسيط و من خلال المفهوم نوضح للتلميذ انه يوجد تحليل غير بسيط يحدث فيه تحليل كهربائي للمذيب او تفاعل المسريين .......... و يمكننا اخذ تطبيق مبسط |
||||
|
|
|
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| لاساتذة, التنسيقي, الفيزياء, الفضاء |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض المتطور
