عين على وطني الحلقة 11(حينما تتلاشى المهنية التربوية في مستنقع الرذيلة )

[أبو سمرة]

( و الله ان هذه الامور اصبحت السرطان الذي يسري في مؤسساتنا التربوية
و اصبح عمال هذا الاقطاع يتخلون عن مباديء المهنة و القطاع ) .


( لاندري أنحمي أولادنا من قطاع الطرق والشباب الطائش أم نحميهم من بعض المعلمين والأساتذة أنرافقهم في الطريق أم نجالسهم في المقاعد المدرسية لحمياتهم ).

لا حول ولا قوة الا بالله

(كاد المعلم ان يكون رسولا )اي معلم هذا الذي يستبيح لنفسه استغلال اعراض الناس ؟ الهذه الدرجة هانت عليهم انفسهم ؟

سادتي :
هذه العبارات لا تخص معلما أخطأ ولا تتكلم عن شخص بعينه أو حتى فئة ضالة في هذا القطاع بل إنها عبارات عامة يفهم منها اتهام الجميع ، ولذلك كل ما طلبته أنا هو الحذر في الكلام لأنه موضوع كما أسلفتم غاية في الحساسية والخطورة .

فهيهات لاستاذ يلقي درس مادته لانهاء برنامجه
و يغفل عن تقديم نصيحة في وجه الله لطلابه
كانما هو بهذا ما قدم شيئا.

إن الواقع يختلف عن الكلام النظري والنصيحة صارت تدخلا في الحرية الشخصية ، التعامل يكون بالقانون وليس بالواجب والقانون يحدد حقوق التلاميذ وواجبات المعلم ولا يحدد العكس .

لابد انك اطلعت على تصريحات وزير التربية حين قال
انا لم لمنع الماكياج و لا الجينز
اكيد هذا لم يرقك
فالمفروض اذا سمح لها ابويها بالسفور
فانا لن اسمح لها بدخول القاعة

سيدتي :
هذا ما تريده الوزارة ، ويريده المجتمع ، لو قلت لطفلة احتشمي فسوف تقوم علي القيامة ، ولو طردت طفلة لعيب في لباسها فسأجد نفسي قبلها في الشارع . والبنت التي سمح لها والداها والوزارة بلبس ما تشاء بأية سلطة أمنعها أنا ، ولكني أتحدى أي معلم من الأولى ابتدائي وحتى السنة النهائية من الجامعة أن يمنع بنتا من الدخول بسبب لباسها غير المحتشم .

سادتي :
أنا لا أتكلم من فراغ فأنا من الميدان جئتكم ، وعن مرارة الواقع الذي نعايشه كل يوم أكلمكم . إننا لم نعد نحس أن هؤلاء التلاميذ أولادنا علينا واجب تعليمهم وتربيتهم ، بل صرنا نحس أننا خدم عندهم علينا واجب إرضائهم فقط .

سادتي :
يقول رسول الله - ص - : << علموا أولادكم الصلاة لسبع ، واضربوهم عليها لعشر ، وفرقوا بينهم في المضاجع >> .
من يستطيع اليوم ان يضرب تلميذا ، ومن يستطيع اليوم أن يفرق بين البنات والأولاد في أماكن الجلوس في الجامعات .
سادتي :
وإذا أصيب القوم في أخلاقهم ---------- فأقهم عليهم مأتما وعويلا
ليس اليتيم من انتهى أبواه من ---------- هم الحياة وخلفاه ذليلا
إن اليتيم هو الذي تلقى له -------------- أمًّا تخلت أو أبا مشغولا

أما المعلم اليوم فهو كقول الشاعر :

ألقاه في اليَمِّ مكتوفا وقال له ---------- إياك إياك أن تبتل بالماء