طلب المساعدة في تحضير هده الدروس2

[saa08]

الموضوع : الحق في التعليم
الوسيلة : الكتاب, المشاهد, الأقلام,السبورة ,الألوان. .
عنوان المجال : الحقوق و الواجبات رقم المجال ( 2 ) الوحدة : ( 2 ) المـــــــدة : 45 د .
الكفاءة المستهدفة : ممارسة حق التعلم و الاجتهاد في تحصيل العلم

المراحل الأهداف الوسيطية الوضعية التعليمية والتعلمية مؤشر الكفاءة
مرحلة الاستكشاف
( الانطلاقــة )


المراجعة




* يطالبهم المعلم باستظهار الخلاصة السابقة أن يقول المتعلم : يستفيد الطفل من الحق في التعلم متى بلغ سن التمدرس و هو إجباري في المراحل الأولى من التعليم ومجاني في جميع المراحل
تشجع الدولة الأسر الفقيرة على تعليم أبنائها بتقديم المنح و الأدوات المدرسية لهم في مطلع كل سنة دراسية.


ملاحظــــة الصـــــور والنصوص
والتعبيــــر عنهــــــــا * يطرح المعلم الأسئلة التالية :

ـ ماذا تمثل الوثائق المبينة في الصفحة 33 ؟
يسألهم المعلم :
بفضل ماذا اخترع الإنسان الآلات و الأجهزة ؟
ماذا يسرت للإنسان هذه المخترعات ؟ أن يجيب المتعلم عن الأسئلة موظفا ما اكتسبه
ـ أن يعبر التلميذ عن الصور

أن يجيب المتعلم عن الأسئلة


الخلاصة

أن يتوصل المتعلم من خلال الحوار و الأسئلة إلى :
*بواسطة التحكم في العلوم المختلفة طور الإنسان صناعة المراكب و الأجهزة التي وفرت له الرفاهية و الآمان ومكنته من التعرف على صورة الجنين وعمره وجنسه قبل ولادته كما مكنته من الكشف عن الأمراض الباطنية باستعمال الأشعة وغيرها و الوصول إلى سطح القمر .
أن يشارك المتعلم في استخراج الخلاصة وحفظها
مرحلـــــة الإدمـــــاج
شرح التمرينات و تصحيحها
- يبرز المعلم المطلوب ص ( 34 ) بعد الشرح يطالبهم بالحل الفردي على الكراسات
* أكتب الآلات التي يسرت للإنسان : الكتابة / قطع المسافات الطويلة / نقل الصورة و الصوت عبر الهواء / حياة الرفاهية - أن يلاحظ المتعلم المطلوب

- أن يصحح المتعلم مستغلا ما اكتسبـــــــــــــــــه

خارج القسم * يطالبهم بالبحث عن المخترعات في الإعلام و الاتصال , التعليم , الصحة , الصناعة. * أن يقوم المتعلم بما طلب منه خارج الحصة بالبحث