الى الاساتذة و المعلمين المحترمين - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > قسم الأرشيف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

الى الاساتذة و المعلمين المحترمين

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-12-20, 18:58   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
عبد الله بن أبيه
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










B18

[ السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد:
فإن مسألة التثبيت أو ما يسمى الترسيم عملية روتينية، تنقسم إلى قسمين:
القسم الأول: الجانب التطبيقي: وفي هذا القسم ينظر إلى طريقة المعلم في التدريس، ومدى تجاوب التلاميذ مع هذه الطريقة، وكذا مدى توافق هذه الطريقة مع المناهج المتبعة، وغير ذلك.
القسم الثاني: القسم النظري: وفي هذا القسم تطرح على المتربص مجموعة من الأسئلة في مجالات شتى، لها علاقة بالتربية والتعليم، ومن ذلك الجانب التربوي، وكذا الجانب النفسي، وكذا الجانب المنهجي من التعليم.
وإليك أخي المتربص أو أختي المتربصة بعض الملاحظات التي يجب مراعاتها في التطبيق:
1-جمال الهندام، ومدى مطابقته للجانب التربوي، للمعلم ولبتلميذ على حد سواء.
2- وضعية جلوس التلاميذ: القامة، النظر...
3- الخزانة وكيفية ترتيبها
4- الاستغلال الأمثل للسبورة: حيث تكتب على الوسطى المعلومات الخاصة، وعلى الجانبين المعلومات الهامشية.
5- استعمال الألوان: ويستحب تجنب الأحمر والأسود.
6- وضوح الخط.
7- استعمال الوسائل.
8- التحكم في الفوج، وتداول الأدوار في الإجابة من الجنسين ومن كل زوايا القسم.
9- مدى الاعتناء بالوثائق: ومن ذلك: سجل المناداة، الكراس اليومي، المذكرات، دفتر التكوين، دفتر المعالجة، كراس القسم، كراس المداولة..
10- يجب احتواء كراس القسم على تمارين من كل المواد، ويجب أن يكون التصحيح مذيلا بالعلامة والملاحظات المهمة.
11- كيفية التدريس: يكون مبنيا على سياسة الحوار، والآنطلاق يكون من خطإ التلميذ، ويكون مبنيا على استعمال الوضعيات المختلفة.
12- مراعاة وقت الحصة واحترامه.
13- سلامة اللغة.
14- استعمال الألواح: طريقة لامارتيناز.
15-المقارنة بين إجابات التلاميذ: وذلك لترسيخ المفاهيم.
16- تقويم المفاهيم في كل مرحلة.
17- إجراء تطبيق بعد كل درس.
18- القراءة: وفيها:
*التمهيد للنص.
*التعبير عن الصورة.
*القراءة الصامتة.
*سؤال اختياري.
* القراءة النموذجية: وتحترم قيها قواعد القراءة.
*القراءة الفردية مع الشرح والأسئلة-
* استخراج المضمون: الفكرة العامة.
19- التعبير الشفوي: وفيه:
*سؤال تمهيدي.
*دعوة التلاميذ إلى التعبير دون مقاطعة.
* كتابة أجمل تعبير، مع تقويمه من كل التلاميذ.
20- مادة الرياضيات: ويراعى فيها ما يلي:
* عدد الأنشطة: وهي خمسة كالآتي: - نشاط تحضيري- حساب سريع- الاكتشاف- الحوصلة- التطبيق.
* استعمال الألواح.
* استعمال الوسائل.

هذه بعض المعلومات العامة التي يمكن مراعاتها في جانب الترسيم أو التثبيت لأستاذ التعليم الابتدائي، وأسأل الله لك التوفيق والسداد، وعذرا على الإطالة.
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.









 


قديم 2011-12-21, 19:40   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
رحا الجنة
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية رحا الجنة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الله بن أبيه مشاهدة المشاركة
[ السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد:
فإن مسألة التثبيت أو ما يسمى الترسيم عملية روتينية، تنقسم إلى قسمين:
القسم الأول: الجانب التطبيقي: وفي هذا القسم ينظر إلى طريقة المعلم في التدريس، ومدى تجاوب التلاميذ مع هذه الطريقة، وكذا مدى توافق هذه الطريقة مع المناهج المتبعة، وغير ذلك.
القسم الثاني: القسم النظري: وفي هذا القسم تطرح على المتربص مجموعة من الأسئلة في مجالات شتى، لها علاقة بالتربية والتعليم، ومن ذلك الجانب التربوي، وكذا الجانب النفسي، وكذا الجانب المنهجي من التعليم.
وإليك أخي المتربص أو أختي المتربصة بعض الملاحظات التي يجب مراعاتها في التطبيق:
1-جمال الهندام، ومدى مطابقته للجانب التربوي، للمعلم ولبتلميذ على حد سواء.
2- وضعية جلوس التلاميذ: القامة، النظر...
3- الخزانة وكيفية ترتيبها
4- الاستغلال الأمثل للسبورة: حيث تكتب على الوسطى المعلومات الخاصة، وعلى الجانبين المعلومات الهامشية.
5- استعمال الألوان: ويستحب تجنب الأحمر والأسود.
6- وضوح الخط.
7- استعمال الوسائل.
8- التحكم في الفوج، وتداول الأدوار في الإجابة من الجنسين ومن كل زوايا القسم.
9- مدى الاعتناء بالوثائق: ومن ذلك: سجل المناداة، الكراس اليومي، المذكرات، دفتر التكوين، دفتر المعالجة، كراس القسم، كراس المداولة..
10- يجب احتواء كراس القسم على تمارين من كل المواد، ويجب أن يكون التصحيح مذيلا بالعلامة والملاحظات المهمة.
11- كيفية التدريس: يكون مبنيا على سياسة الحوار، والآنطلاق يكون من خطإ التلميذ، ويكون مبنيا على استعمال الوضعيات المختلفة.
12- مراعاة وقت الحصة واحترامه.
13- سلامة اللغة.
14- استعمال الألواح: طريقة لامارتيناز.
15-المقارنة بين إجابات التلاميذ: وذلك لترسيخ المفاهيم.
16- تقويم المفاهيم في كل مرحلة.
17- إجراء تطبيق بعد كل درس.
18- القراءة: وفيها:
*التمهيد للنص.
*التعبير عن الصورة.
*القراءة الصامتة.
*سؤال اختياري.
* القراءة النموذجية: وتحترم قيها قواعد القراءة.
*القراءة الفردية مع الشرح والأسئلة-
* استخراج المضمون: الفكرة العامة.
19- التعبير الشفوي: وفيه:
*سؤال تمهيدي.
*دعوة التلاميذ إلى التعبير دون مقاطعة.
* كتابة أجمل تعبير، مع تقويمه من كل التلاميذ.
20- مادة الرياضيات: ويراعى فيها ما يلي:
* عدد الأنشطة: وهي خمسة كالآتي: - نشاط تحضيري- حساب سريع- الاكتشاف- الحوصلة- التطبيق.
* استعمال الألواح.
* استعمال الوسائل.

هذه بعض المعلومات العامة التي يمكن مراعاتها في جانب الترسيم أو التثبيت لأستاذ التعليم الابتدائي، وأسأل الله لك التوفيق والسداد، وعذرا على الإطالة.
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
بار ك الله فيك والله لا تستطيع مدى فرحتي باجابتك ولو اطلت لكان احسن واحسن والله ربي يعطيك واتمنى ان تزودني بالنصائح من فترة لفترة









قديم 2012-04-27, 10:01   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
العينوس عبد الغني
أستاذ،مشرف قسميّ السنة الرابعة والخامسة ابتدائي
 
الأوسمة
المشرف المميز 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الله بن أبيه مشاهدة المشاركة

فإن مسألة التثبيت أو ما يسمى الترسيم عملية روتينية، تنقسم إلى قسمين:

القسم الأول: الجانب التطبيقي: وفي ..............

بارك الله فيك

لقد أثريت الموضوع









 

الكلمات الدلالية (Tags)
المحترمين, المعلمين, الاساتذة


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 10:29

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc