خداع unpef

[soltani abdelkader]

أنا أضم صوتي إلى السيد boukhetta نعم أنا معك كان أولى على هذه النقابات أن تنهي القانون الخاص بالتصنيف المبهدل بالتعليم
الابتدائي و بعد ذلك تنتقل إلى الخدمات الاجتماعية ................ لان هذه النقابات فهي تعرف جيدا أن الذي يحرك التعليم الابتدائي
و حتى المتوسط ليس الخدمات الاجتماعية و إنما القانون الخاص ........................ لو فصل فعلا فكل النقاط التي طالبت بها جميع
النقابات و بقي الخدمات الاجتماعية ...فهنا أكيد أن معضم النقابات تعرف أن المعلم أو الأستاذ سيتفرغ كليا للمهمة المسندة له
و لا يقف نهائيا مع اي نقابة ..

[bakri abderrachid]

إلى متى يبقى الابتدائي في الحضيض ؟
التعليم الابتدائي في بلادي على خلاف التعليم في المراحل العليا وكذلك على خلاف التعليم في كثير من البلدان يعاني التهميش وسوء التقدير والتصنيف والترتيب في المجتمع رغم أنه لا يختلف اثنان في مكانة وأهمية هذه المرحلة من التعليم التي توصف بالإلزامية تارة وبالقاعدية تارة أخرى . فهل يعود ذلك إلى غفلة أو جهل أو نية مبيتة بهدف نسف الأمة من أساسها بنسف هذه المرحلة المهمة من التعليم والتي تعد من أوكد و أهم وظائف الدولة وواجباتها .
ومظاهر الإهمال لهذه المرحلة كثيرة لا تخفى على المهتمين بالتربية منها طرق التسيير وتعدد وتنازع الوصايات مما يفضي إلى التنصل عن المهام .أما الوسائل والإمكانيات فهي متروكة للمبادرات والظروف المختلفة للمناطق والجهات مما يرسخ قناعة مفادها أن أبناء الجزائر وأطفالها ليسو في درجة واحدة وليس لهم الحق جميعا.في التمتع بتعليم تضمن الدولة حصوله في ظروف واحدة مهما اختلفت المناطق والجهات . أما عن تصنيف مؤطريه فحدث ولا حرج فرغم المهام الجليلة والعظيمة التي يقوم بها المشرفون على التعليم الابتدائي إلا انهم في الدرك الأسفل من التصنيف رغم أن ملمح القائمين عليه لا يختلف عن ملمح غيرهم من المراحل الأخرى حسب القوانين الأساسية ورغم أنهم يكلفون بضعف حجم ساعي غيرهم وأن منتوج عملهم واضح ملموس والمتمثل في تمكين الأطفال من القراءة والكتابة والحساب وقد كانوا في مثل هذه الجوانب صفحة بيضاء .
فإلى متى يبقى هذا الوضع ؟ فهبوا جميعا وساهموا بكل ما تستطيعون من أجل أن تستعيد هذه المرحلة مكانتها التي تليق بها .و من اجل الجزائر ومستقبلها