أخي أنا أستاذ في المتوسط ويعلم الله كم أرى من معاناة للمعلم في مقابل إجحاف صارخ لحقوقه فهو يعلم ويربي بمقابل المراحل الأخرى والتي يغلب في التعليم على التربية ولنا في الدول المتطورة عبرة فاهتمام بالتلاميذ في المراحل الأولى أكبر وبمن يقوم على تربيتهم وتعليمهم أكبر .
نتمنى أن تكون للاضراب نتائج على نظام التعويضات وسنكون يدا واحدة وإن شعرنا بعدم العدل في نفس القطاع
نتمنى عند إعادة التصنيف أن تراعى أمور مهمة تتثمن ماديا نذكر منها :
1- الشهادة : فيصنف جميع من يحملون نفس الشهادة في نفس السلم مهما كان الطور الذي يدرسه
2-الأقدمية : ولعله تم تثمينها من خلال الخبرة المهنية وتبقى أن تدخل في الترقية
3-النصاب الساعي : يكون موحدا لجميع الأطوار فالكل في الهم والتعب سواء
4- مراعاة خصوصية السنوات النهائية : ومن يدرسونها بتقليص الحجم الساعي لمن تسند إليهم أو الاستفادة من علاوة أو منحة.
وتبقى مسألة الترقية وهوعامل محفز لجميع عمال القطاع .
أعتقد ربما لو روعيت هذه النقاط كمبادئ لشعر الجميع بالعدالة داخل نفس القطاع