الحكومة تقرر التفاوض مع نقابات التربية لأول مرة

[redpen]

الاضراب اذن هو الحل
فماذا تنتظرون

[abderraoufdz]

و مع من كانت تتفاوض هذه النقابات اذن اذا كانت الان فقط تتفاوض مع الحكومة لاول مرة و هل كانت في دور الحضانة ام في قاعة الحفلات

[أمين97]

ماهذا الكذب طالع مايلي
تصريح صحفي مشترك

بدعوة من وزارة التربية الوطنية عقد لقاء في 09 سبتمبر2011 برئاسة السيد الأمين العام للوزارة و بحضور ممثلين عن وزارة المالية والمديرية العامة للوظيفة العمومية حيث تم و باسم الحكومة تقديم الردود التالية على المطالب المرفوعة :

1 – ملف النظام التعويضي : تم تقديم مقارنة بين المنح الخاصة بقطاع التربية وقطاعات أخرى في الوظيفة العمومية وإقرار فقط احتساب منحة التأهيل على الأجر الرئيسي بدل الأجر الأساسي مثل بقية القطاعات وبأثر رجعي ابتداء من 01/01/2008 بعدما تبين أن هناك فروقات ، كما تم إقرار منحة التوثيق للمقتصدين وبأثر رجعي ومنحتين للمخبريين .

2 – ملف القانون الخاص : موافقة الحكومة فتح الملف لمراجعة ودراسة اختلالاته مع المديرية العامة للوظيفة العمومية على أن تُنهى العملية في نهاية شهر نوفمبر ، وكأقصى حد نهاية ديسمبر 2011 ، كما تم إقرار منحة التوثيق للمقتصدين ، ومنحتين للمخبريين .

3 – ملف الخدمات الاجتماعية : الإقرار بضرورة اعتماد مبدأ التضامن الوطني من خلال تسيير أموال الخدمات الاجتماعية عن طريق اللجنة الوطنية واللجان الولائية ، واعتماد الانتخاب الشفاف و بعيدا عن الهيمنة النقابية.

4 – منح المناطق : باعتبار الملف لا يخص قطاع التربية وحده ، ولذا فإن الحكومة ستفتح هذا الملف بتشكيل لجنة مشتركة من القطاعات المعنية .

5- باقي الملفات ( منحة الامتياز – طب العمل - السكن – التقاعد ) لم يُتطرق إليها .

وإثر الانتهاء من هذا اللقاء عُقدت جلسة عمل بين المكتبين الوطنيين لنقابتي " كنابست – انباف " لتقييم هذه الردود وتم تسجيل مايلي :

· إن المقارنة المقدمة كانت انتقائية ولم تكن مع قطاعات استفادت بزيادات معتبرة تبرز الفوارق الكبيرة بمبررات واهية ما يؤكد النظرة الدونية لقطاع التربية الوطنية الذي يُعد قطاعا استراتيجيا و ذو الأولوية الأولى للدولة كما جاء في القانون التوجيهي للتربية الوطنية.

· رفض الحكومة احتساب تعويض الخبرة البيداغوجية على الراتب الرئيسي ، إضافة إلى رفضها احتساب منحة التأهيل بنفس النسبة المحتسبة في قطاعات أخرى وهي 45 % من الأجر الرئيسي.

· هناك منح جد معتبرة تستفيد منها قطاعات أخرى كل 06 أشهر من غير منحة المردودية ولم تدرج في المقارنة المقدمة.

· إن الإجحاف في القانون الخاص لمستخدمي التربية يتطلب إجراءات استعجاليه جدية لمناقشة الملف بين وزارة التربية الوطنية والمديرية العامة للوظيفة العمومية اعتمادا على مقترحات نقابتينا المدونة في الملفين المودعين لدى وزارة التربية قبل نهاية السنة الدراسية المنصرمة 2010/2011.

· معالجة ملف الخدمات الاجتماعية في شفافية ووضوح في أقرب وقت بالحفاظ على مبدأ التضامن الوطني من خلال تسيير أموال الخدمات الاجتماعية عن طريق اللجنة الوطنية واللجان الولائية، واعتماد الانتخاب الحر والديمقراطي بعيدا عن الهيمنة النقابية والإدارية ، وإقرار حق النقابات في اقتراح المشاريع الاجتماعية ، والاطلاع على المداولات .

· منح المناطق : التأكد بأن معالجة هذا الملف لم تتم لحد الآن لأن اللجنة المشتركة من القطاعات المعنية لم تشكل بعد .

· التمسك بمعالجة كل الملفات المتبقية ( منحة الامتياز – طب العمل - السكن – التقاعد ) لأن مطالبنا كل لا يتجزأ ، مع إعادة النظر في الحجم الساعي للعمل خاصة لأساتذة التعليم الابتدائي ، وكذا رزنامة العطل لولايات الجنوب ، وضرورة إدماج الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين في قطاع التربية .

ختاما : قرر المكتبان الوطنيان عقد دورتين طارئتين للمجلسين الوطنيين للنقابتين يومي 24 و25 سبتمبر 2011 .

Cnapest

[abderraoufdz]

اذا كانت النقابات لاول مرة تتناقش مع الحكومة فمع من كانت تتناق من قبل هل في دور الحضانة ام في قاعات الحفلات

[ayache1212]

الفيلم الجديد....مفاوضات مع الحكومة ياللعجب متى ....حتى 15 اكتوبر......و القانون الاساسي حتى .....نهاية ديسمبر.......ثم لا ينتهي
المشهد المحبوك .......فيطلع علينا ناطق و يقول ......بعد عطلة الربيع( مارس) سيعاد البث في الملف من اجل اعطائه بعدا استراتيجيا
......فينتفظ عمال التربية و يبدا الملل يساورهم ....فيطلع علينا حكيم زمانه الذي علمهم ال ........انه بعد الامتحانات الرسمية 2012 البكالوريا
و المتوسط سيكون هنالك خبر .................................................. .................................................. ........................................
جديد مفرح لكل عمال التربية.....طبعا الجرائد مثل النهار...و الشروق ...وغيرها سيزداد سحبها بالملايين....و بالبنط العريض تكتب و دون
حياء او خجل .......سيتحصل الاساتذة على زيادات معتبرة تصل الى اكثر من 10 ملايين .......
اليس هذا سيناريوا لفيلم.............قولوا بربكم.......

[ayache1212]

الفيلم الجديد....مفاوضات مع الحكومة ياللعجب متى ....حتى 15 اكتوبر......و القانون الاساسي حتى .....نهاية ديسمبر.......ثم لا ينتهي
المشهد المحبوك .......فيطلع علينا ناطق و يقول ......بعد عطلة الربيع( مارس) سيعاد البث في الملف من اجل اعطائه بعدا استراتيجيا
......فينتفظ عمال التربية و يبدا الملل يساورهم ....فيطلع علينا حكيم زمانه الذي علمهم ال ........انه بعد الامتحانات الرسمية 2012 البكالوريا
و المتوسط سيكون هنالك خبر .................................................. .................................................. ........................................
جديد مفرح لكل عمال التربية.....طبعا الجرائد مثل النهار...و الشروق ...وغيرها سيزداد سحبها بالملايين....و بالبنط العريض تكتب و دون
حياء او خجل .......سيتحصل الاساتذة على زيادات معتبرة تصل الى اكثر من 10 ملايين .......
اليس هذا سيناريوا لفيلم.............قولوا بربكم.......

[لمنور]

لاحول ولاقوة إلا بالله

[الفقير الى الله]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أمين97

ماهذا الكذب طالع مايلي
تصريح صحفي مشترك

بدعوة من وزارة التربية الوطنية عقد لقاء في 09 سبتمبر2011 برئاسة السيد الأمين العام للوزارة و بحضور ممثلين عن وزارة المالية والمديرية العامة للوظيفة العمومية حيث تم و باسم الحكومة تقديم الردود التالية على المطالب المرفوعة :

1 – ملف النظام التعويضي : تم تقديم مقارنة بين المنح الخاصة بقطاع التربية وقطاعات أخرى في الوظيفة العمومية وإقرار فقط احتساب منحة التأهيل على الأجر الرئيسي بدل الأجر الأساسي مثل بقية القطاعات وبأثر رجعي ابتداء من 01/01/2008 بعدما تبين أن هناك فروقات ، كما تم إقرار منحة التوثيق للمقتصدين وبأثر رجعي ومنحتين للمخبريين .

2 – ملف القانون الخاص : موافقة الحكومة فتح الملف لمراجعة ودراسة اختلالاته مع المديرية العامة للوظيفة العمومية على أن تُنهى العملية في نهاية شهر نوفمبر ، وكأقصى حد نهاية ديسمبر 2011 ، كما تم إقرار منحة التوثيق للمقتصدين ، ومنحتين للمخبريين .

3 – ملف الخدمات الاجتماعية : الإقرار بضرورة اعتماد مبدأ التضامن الوطني من خلال تسيير أموال الخدمات الاجتماعية عن طريق اللجنة الوطنية واللجان الولائية ، واعتماد الانتخاب الشفاف و بعيدا عن الهيمنة النقابية.

4 – منح المناطق : باعتبار الملف لا يخص قطاع التربية وحده ، ولذا فإن الحكومة ستفتح هذا الملف بتشكيل لجنة مشتركة من القطاعات المعنية .

5- باقي الملفات ( منحة الامتياز – طب العمل - السكن – التقاعد ) لم يُتطرق إليها .

وإثر الانتهاء من هذا اللقاء عُقدت جلسة عمل بين المكتبين الوطنيين لنقابتي " كنابست – انباف " لتقييم هذه الردود وتم تسجيل مايلي :

· إن المقارنة المقدمة كانت انتقائية ولم تكن مع قطاعات استفادت بزيادات معتبرة تبرز الفوارق الكبيرة بمبررات واهية ما يؤكد النظرة الدونية لقطاع التربية الوطنية الذي يُعد قطاعا استراتيجيا و ذو الأولوية الأولى للدولة كما جاء في القانون التوجيهي للتربية الوطنية.

· رفض الحكومة احتساب تعويض الخبرة البيداغوجية على الراتب الرئيسي ، إضافة إلى رفضها احتساب منحة التأهيل بنفس النسبة المحتسبة في قطاعات أخرى وهي 45 % من الأجر الرئيسي.

· هناك منح جد معتبرة تستفيد منها قطاعات أخرى كل 06 أشهر من غير منحة المردودية ولم تدرج في المقارنة المقدمة.

· إن الإجحاف في القانون الخاص لمستخدمي التربية يتطلب إجراءات استعجاليه جدية لمناقشة الملف بين وزارة التربية الوطنية والمديرية العامة للوظيفة العمومية اعتمادا على مقترحات نقابتينا المدونة في الملفين المودعين لدى وزارة التربية قبل نهاية السنة الدراسية المنصرمة 2010/2011.

· معالجة ملف الخدمات الاجتماعية في شفافية ووضوح في أقرب وقت بالحفاظ على مبدأ التضامن الوطني من خلال تسيير أموال الخدمات الاجتماعية عن طريق اللجنة الوطنية واللجان الولائية، واعتماد الانتخاب الحر والديمقراطي بعيدا عن الهيمنة النقابية والإدارية ، وإقرار حق النقابات في اقتراح المشاريع الاجتماعية ، والاطلاع على المداولات .

· منح المناطق : التأكد بأن معالجة هذا الملف لم تتم لحد الآن لأن اللجنة المشتركة من القطاعات المعنية لم تشكل بعد .

· التمسك بمعالجة كل الملفات المتبقية ( منحة الامتياز – طب العمل - السكن – التقاعد ) لأن مطالبنا كل لا يتجزأ ، مع إعادة النظر في الحجم الساعي للعمل خاصة لأساتذة التعليم الابتدائي ، وكذا رزنامة العطل لولايات الجنوب ، وضرورة إدماج الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين في قطاع التربية .

ختاما : قرر المكتبان الوطنيان عقد دورتين طارئتين للمجلسين الوطنيين للنقابتين يومي 24 و25 سبتمبر 2011 .

Cnapest

اخي انا نشرت الموضوع كما هو موجود بجريدة الاحرار ليوم 25/09/2011

[أبومنيب]

يبدو ان وزارتنا الموقرة تريد ربح الوقت وتتماطل في نقاط ومطالب شرعية إعترف بشرعيتها كل الأطراف من حكومة ووزارة .

[lotfi69]

الاضراب لا غير

[asa2008]

سندخل في دوامة المفاوضات وتضييع الوقت
ونكون في النهاية نحن الخاسرين

[drid]

ليس فقط ربح الوقت إن كان الخبر صحيحا بل هي محاولة لإجهاض الإضراب عن طريق فتح حوار مع الحكومة بدلا من وزارة التربية التي ستقول أن الملف في يد الحكومة
ولننتظر الجديد هذا ماسيقولون والله أعلم

[بوجمعة عبدالهادي]

يا نقابات اتقوا الله في المعلمين انهم يحتضرون من كثرة التعب بسبب الحجم الساعي والنشاطات اللاصفية وانتم تتكلمون عن الخدمات الاجتماعية

[فارس قويدر]

هم النقابات في الخدمات

[drid]

تكلمنا كثيرا ، وانتقدنا أكثر ، غضبنا ، وكدنا ننفجر ، صبرنا فأرهقنا طول الانتظار، أملنا أن نكون قد تسرعنا، فكانت النتائج تصرخ وتعترف أننا فئة رأت عين الصواب ، فمن لا خير في أهله لا خير فيه ، إذ كل القطاعات وزراؤها عملوا وجاهدوا وحضروا واستحضروا حتى يكون النظام التعويضي لقطاعهم هو الأحسن إلا وزيرنا الأبدي الذي ظل يتشدق بعبارته أننا القطاع الوحيد الذي سبق كل القطاعات في الافراج عن النظام التعويضي والقانون الأساسي، وقبل يومين يعلن دون حياء أن الزيادة الأخيرة جعلتنا على قدم المساواة مع باقي القطاعات ولم يعد هناك فروق بيننا وبينهم ، واعجباه أونسيى هذا الوزير أننا نخبة المجتمع ، على كل ليس المقام مقام لوم وعتاب أو نقد واحتجاج بل هو مقام عمل وتدبير فقد جاءتنا الفرصة من حيث لا يحتسب وزودنا بمعاول دون أن يدري وأركبنا مسببات الاطاحة به والرقي بمراتبنا الى سؤدد العزة والكرامة حيث أن نواصينا بأيدينا وهاقد حصحص الحق وبان الفعل من القول كثيرون وأنا منهم ثرنا وغضبنا وأقمنا الدنيا ولم نقعدها على تأخر وتقاعس المكتب والمجلس الوطنيين في اتخاذ مبادرة إلغاء التجميد عما تقرر نهاية السنة الماضية لكن " عسى أن تكرهوا شيئا وهو خيرا لكم " فعلا لقد كانت إستراتيجية المكتب والمجلس الوطنيين ضاربة في الأفق فقد أقامت الحجة على أولي الأمر وجعلت الأستاذ بل رجل التربية محفزا دون الحاجة الى توعيته وشرح مبررات الاضراب بل بات هو من يطالب ويصر على مطلبين أولاهما رفع الغبن برفع الأجر وثانيهما مطلب الرحيل لوزيرنا الابدي، اذن سادتي الأساتذة عبر هذا الفضاء أليس ماكنا نطالب به بالأمس أصبح اليوم مقصدنا وهو أن القرار يخرج من قاعات الأساتذة ويناقش في المجالس الولائية ليتداوله أعضاء المجلس الوطني ، فهيا بنا الى العمل كل واحد في ولايته مؤسسته مع أصدقائه نحرر المحاضر ونؤكد على ضرورة الحضور والامضاء والادلاء بالرأي حتى اذا كان القرار كان كسيف العدل لا تراجع ولا رجوع ونعود الى شعارنا المعهود الجوع ولا الرجوع ،