**//في ضيافة منتدى انشغالات الاسرة التربوية // **---- الأخ فارس الجزائري .

نجمة ساطعة · 2011-08-26, 16:40

ما رأيك في هذا أخ فارس ؟؟؟

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هاشمي15

الجزائر في : 22/08/2011

الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين
u.n.p.e.f

اللجنة الوطنية للتنسيق ما بين مساعدي التربية

بيـــــان رقم 04/2011

نظرا للصمت الذي تعاملت به وزارة التربية اتجاه انشغالات مساعدي التربية, واكتفائها بتجريدهم من مهامهم حتى لا يكون لهم أي دور أساسي في المؤسسة.إن مكانة المساعد التربوي تكمن في المهام المسندة إليه حتى يكون في المؤسسة محوري لا يمكن لاي كان الاستغناء عنة خدماته وبالتالي تكون له مكانة في الوسط التربوي مهني واجتماعية وتربوية.فأوضاع المساعدين التربويين ما فتئت تتعقد وتتفاقم نتيجة الاختلالات التي تضمنها المرسوم التنفيذي رقم:08/315 الخاص بعمال قطاع التربية,حيث غلق آفاق الترقية رغم اعتراف الجميع بكفاءة وجدارة المساعدين التربويين اللذين ترقوا لمنصب مستشار التربية ,بالإضافة إلى الإجحاف في التصنيف الذي لا يتلاءم البتة والمهام المسندة.وتؤكد اللجنة الوطنية للتنسيق ما بين مساعدي التربية المنضوية تحت لواء الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين استعداد الجميع التام لأي مهام تسند إليهم ولا تنازل عن انشغالاتها المتمثلة فيما يلي :
1-إعادة النظر في التصنيف لإكراهات المهنة و بما يتلاءم والمهام المسندة.
2- فتح مجال الترقية إلى مناصب عليا (مستشار التربية – ناظر – مدير...).
3-المطالبة بالتكوين النوعي الذي يعتبر حق من حقوق الموظف للترقية.
4- استحداث منحة تحفيزية نظرا لتنوع وكثرة المهام المسندة.
نظرا لتملص الوزارة من مسؤوليتها اتجاه هذه الفئة من قطاع التربية قررت اللجنة الوطنية للتنسيق بين مساعدي التربية مايلي:
1-مقاطعة الأعمال الإدارية بداية من الدخول المدرسي المقبل كخطوة أولى
2-عقد اجتماع وطني بداية الأسبوع الأول من شهر سبتمبر2011 لاختيار الطريقة من اجل تجسيد مطالبنا المشروعة
لذا نطلب من جميع المساعدين التربويين الالتفاف حول لجنتهم الوطنية لإفتكاك حقوقهم المهضومة.

المنسق الوطني
حمزة واسطي

فارس الجزائري · 2011-08-26, 16:59

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجمة ساطعة

ما رأيك في هذا أخ فارس ؟؟؟

بالنسبة للمطالب أرى أنها مقبولة إلى أحد ما إذا تم النظر للمساعد التربوي الذي يبذل في جهد حقيقي وله كفاءة حقيقية
وفي المقبال على المساعد التربوي أن يطور من مهنته وأدائه ويبعث الروح في هذه المهنة لأن لا أتصور مهنته تقتصر فقط على جمع الغياب وتنظيم الصفوف والمكوث مع التلاميذ في حصص المداومة بل المهنة لها أبعاد أخرى لابد من اعادة النظر فيها