|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
أهم الأسئلة في المقابلات للمترشحين لمسابقة أستاذ مساعد ; باحث دائم
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
2011-08-16, 10:33
|
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
السلام عليكم حتى لا أنسى فقد كانت مقابلة ميلة بالأمس كالتالي:
|
||||
|
|
2011-08-16, 17:59
|
رقم المشاركة : 2 | ||||
|
اقتباس:
ماذا كان إجابتك على السؤلين : كيف تتعامل مع مشكلة في مدرج 400 طالب ، في آخر العام لو جاءك طالب وهو يبكي يريد منك زيادة النقاط ماذا تفعل ولوكان هذا الطالب قريبك؟ تفضلا أخي الكريم |
||||
|
|
|
2011-08-16, 21:42
|
رقم المشاركة : 3 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
|
|
2013-08-24, 16:03
|
رقم المشاركة : 4 | ||||
|
اقتباس:
اما فيما يتعلق بالسؤال الاول فعلى حسب المشكلى يكون التعامل ولكل فعل رد الفعل المناسب انا لي خبرة 10 سنوات في التدريس في الجامعة ودرست طلبة ال ل م د احب دائما في الحصة الاولى ان اضع قوانين داخلية لا يسمح لاي كان او مهما كان تجاوزها حتى ان الادارات التي عملت معها تضعني ايام الحراسة في اشد المدرجات شغبا والحمد لله يمر الامتحان على احسن ما يرام. اما السؤال الثاني فقد كانت لي تجربة اذ درست شقيقتي في السنة الاولى في مادة الفيزياء ولم اميزها عن غيرها من الطلبة ولم يعلم زملائها بالعلاقة التي تربطنا حتى يوم مناقشتها لمذكرة الماستر وتفاجئ طلبتي السابقين بي اقوم بالمساعدة في التجهيز للمناقشة. ولو ان ابني درس عندي والله ما كنت لامنحه اكثر مما يستحق بتعبه وجهده الخاص. |
||||
|
|
|
2011-08-17, 03:08
|
رقم المشاركة : 5 | ||||
|
اقتباس:
أما بالنسبة للسؤال الثاني: فالنقاط هي معيار لتقييم الطلبة ولا تمنح هكذا جزافا، ومنح أحد الطلبة نقاط بهذه الطريقة يعد ظلما للطلبة الأخرين الذين كدوا واجتهودوا، لكن في المقابل لن أدخر جهدا في نصح الطلبة وحثهم على العمل طوال السنة الدارسية، وبذل أقصى مجهود لإيصال المعلومات إليهم، وليأخذ كل ذي حق حقه. هذا رأيي أخي. |
||||
|
|
|
2011-08-17, 13:09
|
رقم المشاركة : 6 | ||||
|
اقتباس:
هناك عدة طرق من بينها طلب من الطلبة كتابة ملاحظاتهم وانتقاداتهم في أورق ثم يأخذها الأستاذ معه ثم يعالج المشكلة على أساسها وأكدت لهم أن أول خطوة تكون بعد أي مشكلة هي فتح باب أوجلسة حوار ونقاش مع الطلبة من أجل التوصل إلى تفاهم وحل للمشكلة. السؤال الثاني : قلت لهم بحكم تجربتي في التعليم فإنني صارم مع مثل هذه الحالات وحتى لوكان قريبي. استسمحك الأخ شوشاني هل أنت شوشاني محمد الحاصل على ماجستير ترجمة من جامعة وهران |
||||
|
|
|
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| مساعد-, أستاذ, مقابلة, الأسئلة, المقابلات, جامعة, سكيكدة |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
أهم الأسئلة في المقابلات للمترشحين لمسابقة أستاذ مساعد ; باحث دائم
العرض المتطور
