لا إدماج لمن لا يملك منصب بيداغوجي - الصفحة 4 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الأساتذة المتعاقدين

منتدى الأساتذة المتعاقدين منتدى يهتم بشؤون الأساتذة المتعاقدين لقطاع التربية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

لا إدماج لمن لا يملك منصب بيداغوجي

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-07-04, 09:22   رقم المشاركة : 46
معلومات العضو
mhamed5
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية mhamed5
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اخي سليم من اجل هدا التناقض رانا رايحين نعتصمو في الجزائر يومي 06/07 من اجل معرفة مصيرنا سواء عديمي التخصص او المفصولين سوف نجتمع بالوزير يوم الاربعاء من اجل اعطاء توضيخ فيما يخص الادماج ومادا يقصد بادمجت 30000 متعافد من الدين ادمجو ومن ليس لهم الحق ولمادا لدا نرجو دعمكم في هدا الاعتصام وشكرا









 


رد مع اقتباس
قديم 2011-08-14, 20:11   رقم المشاركة : 47
معلومات العضو
كمال بولنوار
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية كمال بولنوار
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ما وعدت امس . اليوم الاحد14 اوت 2011 على التاسعة صباحا. كان لنا لقاء مع مدير الموارد البشرية. محمد بوخطة للنقاش في مواضيع الادماج و كما طلب الاخوة الاعضاء بعض الاستفسارت .حاولنا بقدر المستطاع .مدة اللقاء ساعة و نصف.وكانت النقاط التالية.
اولا: عملية الادماج كانت وفقا للتعليمة الوزارية رقم 01 و التي تشترط التخصص. اي مادة التدريس موافقة للشهادة. في حال الاستاذ المتعاقد يحمل تخصصا غير مطابق لمادة التدريس فيوظف في المنصب المطابق ان توفر او كان هناك احتياج. الاحتياج تحدده الخريطة التربوية.
ثانيا: حول توظيف الاساتذة في مناصب لا تطابق تخصصهم. حيث صرح انه مستحيل توظيف استاذ في غير تخصصه و طالبنا بحالة على المستوى الوطني .القانون ساري على المستوى الوطني
ثالثا: قبول تخصصات في بعض الولايات و رفضها في البعض الآخر: في هذه النقطة قال ان القوائم لا تعني شيئا. المهم هو الاحتياج فقط. هل يعقل ان تحتاج ولاية 200 منصب في الثانوي لمادتي التكنولوجيا و الاقتصاد فقط. مستحيل.
رابعا:اعطينا له ثلاثة امثلة
1-استاذ ابتدائي تخصص انجليزية يدرس فرنسية: يدمج اذا توفر منصب شاغر انجيليزية في المتوسطاوالثانوي
2-مهندس دولة في الميكانيك يدرس رياضيات في المتوسط: يدمج في الثانوي اذا توفر منصب شاغر للميكانيك
3-استاذ تخصص مالية يدرس رياضيات في الثانوي : يدمج في الثانوي اذا توفر منصب شاغر للاقتصاد
رابعا:طلبنا حلا للقضية . اعطانا جدول يرسل للجنة المركزية للنظر فيه. (جدول تفصيلي لتحويلات الشهادات) يتضمن احصاءات خاصة بكل ولاية للاساتذة في غير التخصص. اكبر الولايات المتضررة :الوسطى الداخلية و الغربية حيث بها عدد كبير من المرفوضين. يرسل هذا الجدول للجنة المشتركة للنظر فيه للخروج بحل ان امكن
خامسا: اصحاب شهادات خارج منشور 2009 اكد لنا لا مجال للحديث عنهم. لان القانوkن لم يمسهم منذ البداية
سادسا :المفصولين.نفس المر فيما يخصهم . الادماج لا يعنيهم لانهم ليسو مذكورين في منشور 2009

منقول mhamed5
عضو فعّال









آخر تعديل كمال بولنوار 2011-08-14 في 20:12.
رد مع اقتباس
قديم 2011-08-14, 20:31   رقم المشاركة : 48
معلومات العضو
ياسين 87
عضو برونزي
 
إحصائية العضو










456ty

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كمال بولنوار مشاهدة المشاركة
ما وعدت امس . اليوم الاحد14 اوت 2011 على التاسعة صباحا. كان لنا لقاء مع مدير الموارد البشرية. محمد بوخطة للنقاش في مواضيع الادماج و كما طلب الاخوة الاعضاء بعض الاستفسارت .حاولنا بقدر المستطاع .مدة اللقاء ساعة و نصف.وكانت النقاط التالية.
اولا: عملية الادماج كانت وفقا للتعليمة الوزارية رقم 01 و التي تشترط التخصص. اي مادة التدريس موافقة للشهادة. في حال الاستاذ المتعاقد يحمل تخصصا غير مطابق لمادة التدريس فيوظف في المنصب المطابق ان توفر او كان هناك احتياج. الاحتياج تحدده الخريطة التربوية.
ثانيا: حول توظيف الاساتذة في مناصب لا تطابق تخصصهم. حيث صرح انه مستحيل توظيف استاذ في غير تخصصه و طالبنا بحالة على المستوى الوطني .القانون ساري على المستوى الوطني
ثالثا: قبول تخصصات في بعض الولايات و رفضها في البعض الآخر: في هذه النقطة قال ان القوائم لا تعني شيئا. المهم هو الاحتياج فقط. هل يعقل ان تحتاج ولاية 200 منصب في الثانوي لمادتي التكنولوجيا و الاقتصاد فقط. مستحيل.
رابعا:اعطينا له ثلاثة امثلة
1-استاذ ابتدائي تخصص انجليزية يدرس فرنسية: يدمج اذا توفر منصب شاغر انجيليزية في المتوسطاوالثانوي
2-مهندس دولة في الميكانيك يدرس رياضيات في المتوسط: يدمج في الثانوي اذا توفر منصب شاغر للميكانيك
3-استاذ تخصص مالية يدرس رياضيات في الثانوي : يدمج في الثانوي اذا توفر منصب شاغر للاقتصاد
رابعا:طلبنا حلا للقضية . اعطانا جدول يرسل للجنة المركزية للنظر فيه. (جدول تفصيلي لتحويلات الشهادات) يتضمن احصاءات خاصة بكل ولاية للاساتذة في غير التخصص. اكبر الولايات المتضررة :الوسطى الداخلية و الغربية حيث بها عدد كبير من المرفوضين. يرسل هذا الجدول للجنة المشتركة للنظر فيه للخروج بحل ان امكن
خامسا: اصحاب شهادات خارج منشور 2009 اكد لنا لا مجال للحديث عنهم. لان القانوkن لم يمسهم منذ البداية
سادسا :المفصولين.نفس المر فيما يخصهم . الادماج لا يعنيهم لانهم ليسو مذكورين في منشور 2009
منقول mhamed5
عضو فعّال
صح فطوركم أخي.
يعني من لايدرس في تخصصه ومقبول في الادماج اذا لم يكن هناك احتياج يمكن أن لا يدمج
نهائيا.









رد مع اقتباس
قديم 2011-08-14, 20:37   رقم المشاركة : 49
معلومات العضو
mhamed5
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية mhamed5
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ياسين البرشلوني مشاهدة المشاركة
صح فطوركم أخي.
يعني من لايدرس في تخصصه ومقبول في الادماج اذا لم يكن هناك احتياج يمكن أن لا يدمج
نهائيا.
بارك الله فيك هذا هو المقصود ياريت الكل مثلك









رد مع اقتباس
قديم 2011-08-15, 13:00   رقم المشاركة : 50
معلومات العضو
أبوأسامة أحمد
عضو جديد
 
إحصائية العضو










Hot News1

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كمال بولنوار مشاهدة المشاركة
ما وعدت امس . اليوم الاحد14 اوت 2011 على التاسعة صباحا. كان لنا لقاء مع مدير الموارد البشرية. محمد بوخطة للنقاش في مواضيع الادماج و كما طلب الاخوة الاعضاء بعض الاستفسارت .حاولنا بقدر المستطاع .مدة اللقاء ساعة و نصف.وكانت النقاط التالية.
اولا: عملية الادماج كانت وفقا للتعليمة الوزارية رقم 01 و التي تشترط التخصص. اي مادة التدريس موافقة للشهادة. في حال الاستاذ المتعاقد يحمل تخصصا غير مطابق لمادة التدريس فيوظف في المنصب المطابق ان توفر او كان هناك احتياج. الاحتياج تحدده الخريطة التربوية.
ثانيا: حول توظيف الاساتذة في مناصب لا تطابق تخصصهم. حيث صرح انه مستحيل توظيف استاذ في غير تخصصه و طالبنا بحالة على المستوى الوطني .القانون ساري على المستوى الوطني
ثالثا: قبول تخصصات في بعض الولايات و رفضها في البعض الآخر: في هذه النقطة قال ان القوائم لا تعني شيئا. المهم هو الاحتياج فقط. هل يعقل ان تحتاج ولاية 200 منصب في الثانوي لمادتي التكنولوجيا و الاقتصاد فقط. مستحيل.
رابعا:اعطينا له ثلاثة امثلة
1-استاذ ابتدائي تخصص انجليزية يدرس فرنسية: يدمج اذا توفر منصب شاغر انجيليزية في المتوسطاوالثانوي
2-مهندس دولة في الميكانيك يدرس رياضيات في المتوسط: يدمج في الثانوي اذا توفر منصب شاغر للميكانيك
3-استاذ تخصص مالية يدرس رياضيات في الثانوي : يدمج في الثانوي اذا توفر منصب شاغر للاقتصاد
رابعا:طلبنا حلا للقضية . اعطانا جدول يرسل للجنة المركزية للنظر فيه. (جدول تفصيلي لتحويلات الشهادات) يتضمن احصاءات خاصة بكل ولاية للاساتذة في غير التخصص. اكبر الولايات المتضررة :الوسطى الداخلية و الغربية حيث بها عدد كبير من المرفوضين. يرسل هذا الجدول للجنة المشتركة للنظر فيه للخروج بحل ان امكن
خامسا: اصحاب شهادات خارج منشور 2009 اكد لنا لا مجال للحديث عنهم. لان القانوkن لم يمسهم منذ البداية
سادسا :المفصولين.نفس المر فيما يخصهم . الادماج لا يعنيهم لانهم ليسو مذكورين في منشور 2009
منقول mhamed5

عضو فعّال
السلام عليكم
أنا أستاذ متعاقد في مادة العلوم الاسلامية وقد مسني الادماج ان شاء الله لكن المشكل لما جاءت خريطة الاساتذة لسنةة المقبلة
للعام المقبل حذفوا استاذا في ماة ..يعني كنا ثلاثة واصبحنا اثنان فهل يعني اني ابقى بلا منصب ام يحولون الي جهة أخر
جهة أخري أفيدوني بارك الله فيكم وما الحل...؟









رد مع اقتباس
قديم 2011-08-15, 13:03   رقم المشاركة : 51
معلومات العضو
mhamed5
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية mhamed5
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

تحول الى جهة اخري










رد مع اقتباس
قديم 2011-08-15, 18:18   رقم المشاركة : 52
معلومات العضو
ياسين 87
عضو برونزي
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كمال بولنوار مشاهدة المشاركة
ما وعدت امس . اليوم الاحد14 اوت 2011 على التاسعة صباحا. كان لنا لقاء مع مدير الموارد البشرية. محمد بوخطة للنقاش في مواضيع الادماج و كما طلب الاخوة الاعضاء بعض الاستفسارت .حاولنا بقدر المستطاع .مدة اللقاء ساعة و نصف.وكانت النقاط التالية.
اولا: عملية الادماج كانت وفقا للتعليمة الوزارية رقم 01 و التي تشترط التخصص. اي مادة التدريس موافقة للشهادة. في حال الاستاذ المتعاقد يحمل تخصصا غير مطابق لمادة التدريس فيوظف في المنصب المطابق ان توفر او كان هناك احتياج. الاحتياج تحدده الخريطة التربوية.
ثانيا: حول توظيف الاساتذة في مناصب لا تطابق تخصصهم. حيث صرح انه مستحيل توظيف استاذ في غير تخصصه و طالبنا بحالة على المستوى الوطني .القانون ساري على المستوى الوطني
ثالثا: قبول تخصصات في بعض الولايات و رفضها في البعض الآخر: في هذه النقطة قال ان القوائم لا تعني شيئا. المهم هو الاحتياج فقط. هل يعقل ان تحتاج ولاية 200 منصب في الثانوي لمادتي التكنولوجيا و الاقتصاد فقط. مستحيل.
رابعا:اعطينا له ثلاثة امثلة
1-استاذ ابتدائي تخصص انجليزية يدرس فرنسية: يدمج اذا توفر منصب شاغر انجيليزية في المتوسطاوالثانوي
2-مهندس دولة في الميكانيك يدرس رياضيات في المتوسط: يدمج في الثانوي اذا توفر منصب شاغر للميكانيك
3-استاذ تخصص مالية يدرس رياضيات في الثانوي : يدمج في الثانوي اذا توفر منصب شاغر للاقتصاد
رابعا:طلبنا حلا للقضية . اعطانا جدول يرسل للجنة المركزية للنظر فيه. (جدول تفصيلي لتحويلات الشهادات) يتضمن احصاءات خاصة بكل ولاية للاساتذة في غير التخصص. اكبر الولايات المتضررة :الوسطى الداخلية و الغربية حيث بها عدد كبير من المرفوضين. يرسل هذا الجدول للجنة المشتركة للنظر فيه للخروج بحل ان امكن
خامسا: اصحاب شهادات خارج منشور 2009 اكد لنا لا مجال للحديث عنهم. لان القانوkن لم يمسهم منذ البداية
سادسا :المفصولين.نفس المر فيما يخصهم . الادماج لا يعنيهم لانهم ليسو مذكورين في منشور 2009
منقول mhamed5
عضو فعّال
فرضا أن الأساتذة المتعاقدين الذين يعملون في غير تخصصهم 20 والاحتياج 10 لمن الأولوية في الادماج.
او هل يتم اللجوء الى القرعة؟ ههههههه









رد مع اقتباس
قديم 2011-08-15, 20:15   رقم المشاركة : 53
معلومات العضو
ياسين 87
عضو برونزي
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ياسين البرشلوني مشاهدة المشاركة
فرضا أن الأساتذة المتعاقدين الذين يعملون في غير تخصصهم 20 والاحتياج 10 لمن الأولوية في الادماج.
او هل يتم اللجوء الى القرعة؟ ههههههه
أخي mhamed5 صح فطورك رجاءا لم تجبني على تساؤلي









رد مع اقتباس
قديم 2011-08-15, 20:24   رقم المشاركة : 54
معلومات العضو
mhamed5
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية mhamed5
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

الله يسلمك عفوا على التاخير. الاولوية تكون دايما لاصحاب الطور الثانوي










رد مع اقتباس
قديم 2011-08-15, 20:32   رقم المشاركة : 55
معلومات العضو
ياسين 87
عضو برونزي
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mhamed5 مشاهدة المشاركة
الله يسلمك عفوا على التاخير. الاولوية تكون دايما لاصحاب الطور الثانوي
شكرا أخي الكريم









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
لا إدماج


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 14:57

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc