أهم الأسئلة في المقابلات للمترشحين لمسابقة أستاذ مساعد ; باحث دائم

[بلقاسم 1472]

شكرا لكل من تواصل في هذه النافذة
وأعتقد أن غرض المقابلة الشخصية قانونيا ومنهجيا هو معرفة قدرة الطالب على التجاوب وسرعة الإجابة وسعة الصدر والقدرة على المحاورة السلسة واستيعاب الموقف، دون أن يكون القصد هو الدقة في الإجابة، لأن الكثير من الأسئلة تظهر أنها تافهة كالمعلومات الشخصية التي هي موجودة في ملف المترشح، أو تلك الأسئلة التي قد لا يلم بها أعضاء اللجنة كونها بعيدة عن تخصصاتهم.
وماذاك السؤال الشائع: مارأيك في نظام lmd إلا سؤالا استفزازيا الغرض منه معرفة القدرة على الحوار وإدارة النقاش، وإلا فنظام lmd لا يستطيع أي كان تقويمه إلا بعد مضي عدة سنوات، حتى تجتمع كل المعطيات وتناقش نقاشا علميا تقيميا.
أتمنى الحظ الوافر السعيد لكل المترشحين
ناصحا الجميع بالأريحية في الإجابة والتسلسل المنطقي في عرض الأفكار التي يطلب الإجابة عنها من تلك اللجنة، والتي لا هدف لها سوى سبر الأغوار النفسية للطالب لا غير، لمعرفة مدى استعداده لأهلية التدريس الجامعي.
هذا إن كانت الأمور تجري في ضوء الشفافية دون حسابات مصلحية تعد القائمة سلفا
وبالتوفيق كل التوفيق للجميع