اربط العلاقة بما يفعله هؤلاء من مهازل ، ومايفعله مسؤولو قطاعك من مهازل في البكالوريا . أي مستقبل تراه لابنك وابني . إن لم توقف المهزلة بالوقوف صفا واحدا ضد الغش ال>ي تبنيناه ، أو سكتنا عنه ...
أنا أطلب أضعف الإيمان نتحد صفا واحدا ضد مشروع الغش بعدم قبول 25 في القاعة ، الحراسة المنضبطة بدون اللجوء إلى هذا الجيش من الملاحظين . عدم قبول سلالم تنقيط مطاطية . المطالبة بفرض مادة الإعلام الآلي واللغة الأمازيغية كمادة اختيارية (علاوة) وبمعامل 1 في امتحان الباك ، لتتساوى الفرص ، لأني شرحت فيما سبق أن اللغة الأمازيغية هي علاوة معاملها (2) أي +0.5 إضافية لمن يمتحن فيها ، في بعض الولايات المعروفة . أي بالتفصيل من تحصل على 9.5 /20 بدون اللغة الأمازيغية فهو ناجح لو تحصل على 18/20 معامل 2 في هذه المادة . هل فهم أخي المقصود . مثلها مثل ما يحدث في البيام بعلاوة الرسم أو الموسيقى منتحصل على 7 أو 9 وتحصل على 233أو 231 =240 في الحالة 1 و2 فهو ناجح . المهم يتحصل على نقطة جيدة في اللغة العربية ، بما أن المواضيع يمكن أن تعطيها لابنك في الابتدائي يحلها مثلما يقول أغلب الأساتذة فهم يندهشون للتقنيات . زد نقطة مليحة في الرياضة 19/20 . نقاطهم كلها أكثر من 17/20 في الباك والبيام بالنسبة للمتمدرسين بخلاف الأحرار . عاونوهم مساكين . وكل في بلادا فيذيل الترتيب . رغم بلادي نبغيك . كل شيئ راه مسطر . هل عرفت بعض أسباب المهزلة . ألم يقل الوزير أن الفرنسية تدرس على أنها لغة أجنبية . لما قيل له أن مرشحوك يعانون الأمرين . لا مستوى ولهم يحزنون . رفضوا تعريبها وها هم يقدمون على تخريبها . وافهم أني أقصد اللغة العربية و المنظومة التربوية و الغابة أيضا . هل فهم أخي يغرس شجرة ويخرب غابم . أي يرفع النسبة بشتى تقنيات الغش ، قد يعرف بعضها غيري ، ويخرب لغة ووطنا . قم بإحصاء في الجهة الغربية من أية ولاية أغلب الأطباء وستعرف الحقيقة .
دعني أتوقف عن الكتابة . وأكتفي بالقول من غشنا فليس منا . المصيبة أن للغش مدافعون يبحثون عن التبريرات له .