دور المعلم في عملية الإصلاح وهل لأديب مكانة فيها

[شاعر_الشوارع]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد سوق

أخي الفاضل ،عدت لأدلو بدلوي إن كان لي دلو ، و أركز على الإمكانيات التي يجب أن توفر للمعلم حتى سيتطيع مع الإصلاح صبرا فهي ببساطة إمكانيات معنوية ؟ كيف ذلك ؟ أصغي إليّ جيدا .
إن كان المعلم مؤدبا وتقيا فسنجني وراءه ثمارا زكية و إن كان عكس ذلك فسوف يزيدنا رهقا فمهما كان حجدم التحفيزات المادية ، لن تستطع تربيته أو على الأقل تستطيع تغيير آيديولوجيته و المادة تساهم في تغيير البنية المورفولوجية كأقصى حد .
باستطاعة الأديب الإصلاح ، لأنه حكيم و رصانة ألفاظه ستجلب الأنظار و تذكر أن معجزة الذكر الحكيم هي ألفاظه التي عجز الفرزدق والمتنبي وابن جرير و غيرهم من الأدباء في غتيان سورة واحدة ، كما أن العرب كانوا يتجارون في سوق عكاظ بالشعر .

أستاذي الفاضل أنت إذن ترمي لإصلاح المعلم بكل أطيافه
و لكن ما سبل إصلاح المعلم أو لنقل ترميم ما تبقى منه حتى يمكننا من إنجاب جيل يقدر على التحديات القادمة و كم هي كبيرة و صعبة
ثم ألا ترى أن هذا الزمن هو زمن مخاض سيسفر بإذن الله عن مولود جديد (جيل جديد) هذا المولود الذي نحن بانتظاره و لكن لابد من الإعتناء و إلا كان كسابقيه من حاولوا وفشلوا لأسباب كثيرة.
أحييك بقوة أكبر