التلميذ بين مطرقة الدروس النظامية و سندان الدروس الخصوصية

[محمد الجزائري73]

السلام عليكم

...لقد طرح هذا الموضوع اليوم في إحدى الجرائد اليومية ، وهذا ما يدل على أن الأمر أصبح ظاهرة خطيرة لابد أن تعالج من الجهات المعنية بشكل جدي ، لأنه لو تأملنا جيدا سنكتشف أن التلميذ ضحية ومن جهة آخرى لو بحثنا عن الأستاذ وعن ظروفه الخاصة لوجدناه هو كذلك ضحية إذن من هو المسؤول الأول عن هذا الوضع ؟؟؟ هذا هو الإتجاه الصحيح في هذا الموضوع وشكرا.

[أبو عبد النور.]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد الجزائري73

السلام عليكم

...لقد طرح هذا الموضوع اليوم في إحدى الجرائد اليومية ، وهذا ما يدل على أن الأمر أصبح ظاهرة خطيرة لابد أن تعالج من الجهات المعنية بشكل جدي ، لأنه لو تأملنا جيدا سنكتشف أن التلميذ ضحية ومن جهة آخرى لو بحثنا عن الأستاذ وعن ظروفه الخاصة لوجدناه هو كذلك ضحية إذن من هو المسؤول الأول عن هذا الوضع ؟؟؟ هذا هو الإتجاه الصحيح في هذا الموضوع وشكرا.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أخي الفاضل

حقا الضحية في كل الحالات هو الطالب الذي أقعد حبيس الجرعات الإظافية التي

يتلقاها من خلال هذه الدروس الخصوصية و بات همه الأوحد هو ركوب الموجة

و مجاراة أقرانه و زملائه و إلا ...؟ و رغم كل ما سبق إلا أن هذا لا يجب أن يثنيه

عن الإغتراف من معين المعارف التي يتلقاها على يد أستاذه داخل القسم النظامي.

و أن يحاول شحذ همته و نشاطه لئلا يكون فريسة دروس الدعم تنهشه براثين معلمه

خارج القسم.

و كذلك الأستاذ النظامي عليه أن يتعفف عن مثل هذه السلوكات التي يدرجها البعض

في خانة الجشع و الطمع، و هذا لعمري يناقض الأمانة التي أوكلت له و الرسالة التي

يتوجب عليه تأديتها. لا ننكر الظروف التي يحياها الأستاذ بصفة خاصة و الموظف

بصفة عامة و لكن هذا لا يعفيه من المضي قدما نحو هاوية الإنهيار و الإنحراف.

حقا لقد أضحت الظاهرة موضة العصر و أفيونه و تنامت بشكل لافت و مثير لا يختلف

فيها اثنان. وبنظرة بسيطة نستشف عمق خطورتها و تأثيرها المتزايد في التحصيل

العلمي و المعرفي للطالب و في تزايد الأعباء المالية و المادية للأولياء على حد سواء.

الكل معني بمعالجة الظاهرة و الكل مجبر على أن يراجع حساباته.إذ لا يمكن إغفال دور

الأولياء فيما صارت إليه الظاهرة و لا دور مؤسسات الدولة الرسمية من شتى الوزارت

و غير الرسمية من منظمات جمعوية أو نخبوية.