الكلام النهائي في التعليمة 06

[العابدالكنتي]

اذا كانت القضية متعلقة بوزارة التربية فتلط قضية اخرى اخي الكريم بمعنى ان التعليمة لم تلغى وسارية المفعول لكن وزارة التربية تطالب او طالبت بتجميدها وليس الغائها لان الوزير لا يمكن ان يلغيها لانه ليس هو من اصدرها وليس من صلاحيته لكن يمكنه ان يطلب تجميد تطبيقها لسبب او لآخر واعتقد ان كلامك تانيا منطقي لاني سمعت كلاما يشبه هذا على اساس ان للتربية خصوصية فمثلا في قطاع الادارة لو تم ترقية 20 مساعدا اداريا الى مساعد اداري رئيسي لا يشكل مشكلة للادارة اطلاقا لانه سيبقون في مكاتبهم ويزالون نفس الاعمال الروتينية .لكن...؟
في التربية الوضع مختلف نوع ما بسبب الخلل الاساسي الموجود في قانون التربية فمثلا اذا كان عدد المتحصلين في مسابقة النظار على 10 من 20 هو 30 مترشح فعندما نطبق التعليمة سيصبحون كلهم نظارا فذها يطرح مشكلتين اساستين هما:
1- اين يتم توظيف هذا العدد ونحن نعلم ان القانون يسمح بناظر واحد فقط في كل ثانوية فقط؟
2- لو تركناهم في مناصبهم الاصلية كاساتذة تعليم ثانوي فهذا يخلق مشكلة اخرى بينهم وبين زملائهم الاساتذة وبينهم وبين النظار الذين يزاولون مهنتهم في منصبهم فعليا لان الناظر يرتب في الصنف 14 بينما الاستاذ في الصنف 13 ويؤدون نفس المهام ويقومون بنفس الواجبات.
ومن جهة اخرى فهذا لا يعطى الحق للوزارة لحرمان فئة معينة من العمال من حق الترقية لانه يعتبر تميزا واضحا وخرقا للقانون.
لكن اظن انه لو صدق ان وزارة التربية فعلا راسلت مديرياتها على مستوى الوطن لعدم تقديم قوائم الناجحين للوظيف العمومي فهذا يعد خرقا قانونيا واضحا ويمكنكم مراسلة المديرية العامة للوظيف العمومي وبعث شكوى على شكل استفسار واجاباتهم وردهم على انشغالكم يعتبر قانونيا ملزما لمديريات التربية ووزارتها وفي حالة الرفض او التعنت فان القضاء الاداري ورفع دعوى قضائية يبقى الملاذ الاخير لكم .
اخواني قبل التصرف... يجب التحقق....
وقبل التظاهر والاعتصام ... استنفذ كل الاجراءات القانونية والادارية
وفي الختام سلام