أسئلة وأجوبة في الرياضيات للقسم النهائي

[نبراس الإسلام]

نبأ اولا ببعض الاسئلة التقييمية .
اذكر 04 حالات نعرف من خلالها وجود المقارب المائل.
ومتى لا يكون موجودا.
كيف نتعامل حول سؤال احسب مجموع حدا الاولى في متتالية حسابية او هندسية.
كيف نفرق انه سؤال في المناقشة بالوسيط يكون حسابيا او بيانيا.
اذا طلب منا في الهندسة ان معادلة مستوي للنقاط 03صحيحة من اجل هذه النقاط نعوض فقط ام يوجد عمل اخر.
في حساب المساحة ماهي الطريقة المتبعة لكل حالة من خلال حساب الدوال الاصلية.
بعض الاسئلة فقط
المنهجية لاحقا ان شاء الله

[smart_mind]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نبراس الإسلام

نبأ اولا ببعض الاسئلة التقييمية .
اذكر 04 حالات نعرف من خلالها وجود المقارب المائل.
ومتى لا يكون موجودا.
كيف نتعامل حول سؤال احسب مجموع حدا الاولى في متتالية حسابية او هندسية.
كيف نفرق انه سؤال في المناقشة بالوسيط يكون حسابيا او بيانيا.
اذا طلب منا في الهندسة ان معادلة مستوي للنقاط 03صحيحة من اجل هذه النقاط نعوض فقط ام يوجد عمل اخر.
في حساب المساحة ماهي الطريقة المتبعة لكل حالة من خلال حساب الدوال الاصلية.
بعض الاسئلة فقط
المنهجية لاحقا ان شاء الله

اذكر 04 حالات نعرف من خلالها وجود المقارب المائل
1 من خلال الكتابة العامةللدالة
2بحساب النهايات
كيف نتعامل حول سؤال احسب مجموع حدا الاولى في متتالية حسابية او هندسية.
في المتتاليات نحسب عدد الحدود المطلوبة ونعوض في مكانn
كيف نفرق انه سؤال في المناقشة بالوسيط يكون حسابيا او بيانيا
نفرق ان كانت المناقشة حسابا او بيانيا
ان كان ما طلب منا ان نناقش تغيره موجود من قبل متل مستقيم مقارب او مماس نكتفي بالمناقشة البيانية
ادا لم يكن موجود نحسب
اذا طلب منا في الهندسة ان معادلة مستوي للنقاط 03صحيحة من اجل هذه النقاط نعوض فقط ام يوجد عمل اخر
نتبت على انها ليست في استقامة واحدة

[نبراس الإسلام]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة smart_mind

اذكر 04 حالات نعرف من خلالها وجود المقارب المائل
1 من خلال الكتابة العامةللدالة
2بحساب النهايات
كيف نتعامل حول سؤال احسب مجموع حدا الاولى في متتالية حسابية او هندسية.
في المتتاليات نحسب عدد الحدود المطلوبة ونعوض في مكانn
كيف نفرق انه سؤال في المناقشة بالوسيط يكون حسابيا او بيانيا
نفرق ان كانت المناقشة حسابا او بيانيا
ان كان ما طلب منا ان نناقش تغيره موجود من قبل متل مستقيم مقارب او مماس نكتفي بالمناقشة البيانية
ادا لم يكن موجود نحسب

اصبت في بعض ولم تصب في اخر
04 حالات قلت اصبت في واحدة الاولى وفيها تمييز اما النهايات ليس شرطا الا اذا كنت تقصد نهاية الفرق
حدا الاولى مؤجل اجيبك بعد قليل ان شاء الله
السؤال مثلا ناقش عدد واشارة الحلول. يمكن توظيف ما قلت انت لكن توضيح امر اخر.
في الحساب توجد اشكاليات ولو انه نعتمد على حساب استنتاجي.
مقبول طرحك

[نسمة النجاح]

اذكر 04 حالات نعرف من خلالها وجود المقارب المائل.
****يمكن ان نعرف ذلك ان وجدنا دالة ما نهاية جزء منها عند + ملا او عند - ملا يؤول الى الصفر فمثلا x+1+{lnx}/{x}
****يمكن معرف ذلك بالحساب العادي
هذا فقط ما اعرفه


ومتى لا يكون موجودا.
عند الرغبة في ايجاد معادلة المستقيم المقارب
عند حساب معامل التوجيه ان كانت النهاية 0 او ملانهاية
وعند حساب b ان كانت النهاية هي ملا

وكذلك عندما يوجد مستقيم مقارب افقي

كيف نتعامل حول سؤال احسب مجموع حدا الاولى في متتالية حسابية او هندسية.
لم افهم السؤال استاذ

كيف نفرق انه سؤال في المناقشة بالوسيط يكون حسابيا او بيانيا.
لا اعلم صراحة استاذي
لم اقابل لحد الآن مناقشة حسابية
كل ما تعاملت معه هو ناقش بيانيا

اذا طلب منا في الهندسة ان معادلة مستوي للنقاط 03صحيحة من اجل هذه النقاط نعوض فقط ام يوجد عمل اخر.
على حسب علمي هو ان تحقق المعادلة فقط
فيمكنها ان تكون على استقامية بشكل عادي

في حساب المساحة ماهي الطريقة المتبعة لكل حالة من خلال حساب الدوال الاصلية.
لم افهم جيدا السؤال

[نبراس الإسلام]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نسمة النجاح

اذكر 04 حالات نعرف من خلالها وجود المقارب المائل.
****يمكن ان نعرف ذلك ان وجدنا دالة ما نهاية جزء منها عند + ملا او عند - ملا يؤول الى الصفر فمثلا x+1+{lnx}/{x}
****يمكن معرف ذلك بالحساب العادي
هذا فقط ما اعرفه


ومتى لا يكون موجودا.
عند الرغبة في ايجاد معادلة المستقيم المقارب
عند حساب معامل التوجيه ان كانت النهاية 0 او ملانهاية
وعند حساب b ان كانت النهاية هي ملا

وكذلك عندما يوجد مستقيم مقارب افقي

كيف نتعامل حول سؤال احسب مجموع حدا الاولى في متتالية حسابية او هندسية.
لم افهم السؤال استاذ

كيف نفرق انه سؤال في المناقشة بالوسيط يكون حسابيا او بيانيا.
لا اعلم صراحة استاذي
لم اقابل لحد الآن مناقشة حسابية
كل ما تعاملت معه هو ناقش بيانيا

اذا طلب منا في الهندسة ان معادلة مستوي للنقاط 03صحيحة من اجل هذه النقاط نعوض فقط ام يوجد عمل اخر.
على حسب علمي هو ان تحقق المعادلة فقط
فيمكنها ان تكون على استقامية بشكل عادي

في حساب المساحة ماهي الطريقة المتبعة لكل حالة من خلال حساب الدوال الاصلية.
لم افهم جيدا السؤال

أصبت في جزء ايضا واخر لا
اجيبك بعد قليل ان شاء الله
يعني في المساحة ما هي الطريقة المستعملة حسب كل سؤال هل مباشرة تكامل بالتجزئة او ....

[smart_mind]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نبراس الإسلام

أصبت في جزء ايضا واخر لا
اجيبك بعد قليل ان شاء الله
يعني في المساحة ما هي الطريقة المستعملة حسب كل سؤال هل مباشرة تكامل بالتجزئة او ....

اه
نستعمل التكامل بالتجزئة عندما تكون الدالة صعبة في استخراج دالتها الاصلية والا نحسب الدالة الاصلية عادي ان كانت بسيطة
او يعطولنا الدالة الاصلية من عندهم

[نسمة النجاح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نبراس الإسلام

أصبت في جزء ايضا واخر لا
اجيبك بعد قليل ان شاء الله
يعني في المساحة ما هي الطريقة المستعملة حسب كل سؤال هل مباشرة تكامل بالتجزئة او ....

ان شاء الله


نرى في الأول ان كانت سالبة او موجبة يعني ان كانت محدودة بمحور الفواصل فهل هي موجبة او سالبة لان عند حساب المساحة يجب ان لايكون التكامل سالبا

[نبراس الإسلام]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نسمة النجاح

ان شاء الله


نرى في الأول ان كانت سالبة او موجبة يعني ان كانت محدودة بمحور الفواصل فهل هي موجبة او سالبة لان عند حساب المساحة يجب ان لايكون التكامل سالبا

المساحات لم نتطرق اليه كثيرا هنا . صحيح ما قلت لكن انصحك بطريقة مضمونة تحسبي الفرق بين الدالة والمستقيم سواء الافقي او المائل او اي مستقيم معطى لكن دائما استعملي القيمة المطلقة داخل التكامل . قبل الحساب

[نسمة النجاح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نبراس الإسلام

المساحات لم نتطرق اليه كثيرا هنا . صحيح ما قلت لكن انصحك بطريقة مضمونة تحسبي الفرق بين الدالة والمستقيم سواء الافقي او المائل او اي مستقيم معطى لكن دائما استعملي القيمة المطلقة داخل التكامل . قبل الحساب

المساحة ليست بالنقطة الصعبة علينا تحتاج فقط تركيز ان كانت مرفقة بالتكامل بالتجزءة استاذي

ثعم لم تخطر ببالي كنت في الأول احدد اشارة الفرق بين الدالة والمستقيم حتى اظمن حساب المساحة






جزاكم الله خيرا