![]() |
|
منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2025 للشعب العلمية، الرياضية و التقنية قسم خاص بمختلف مواد بكالوريا الشعب العلمية، الرياضية و التقنية... |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 5 | |||
|
![]() حل النموذج الثاني : 1 ـ شرح الكلمات : أهمهم : أقلقهم وجلب إليهم الهم يجترئ : يقدم ويتجاسر عليه حب : من المحبة بمعنى المودة أيم الله : القسم والحلف بالله 2 ـ مظهر العدالة في الإسلام : المساواة بيان حكم الشفاعة : التحريم آثارها : · تعطيل تنفيذ الحدود · الطبقية بين أفراد المجتمع · شيوع الجريمة · فساد المجتمع · إهدار العدالة 3 ـ عقوبة السارق : الحد تعريف الحد : العقوبة المقدرة شرعا خصائصها : حرمة النقص أو الزيادة حرمة إسقاطها اعتبارها حقا عاما 4 ـ الفوائد والارشادات : ü ترك المحاباة في إقامة الحدود على من وجب عليه مهما كانت قرابته أو مكانته ü تعطيل الحدود يؤدي إلى تفشي الجريمة والفساد في الأرض ü الاعتبار بأحوال الأمم السابقة المخالفة لشرع الله ü تحريم الشفاعة في الحدود معايير تقييم الوضعية الإدماجية - معيار 01 : سلامة المفاهيم : مفهوم المصالح المرسلة ، حجيتها ، حجية الاجماع، حجية القياس، الأدلة الشرعية غير واردة - معيار 02 : الملاءمة و الانسجام : 00 01 02 02,5 الإنتاج المقترح خارج عن التعليمة و خاطئ - المعيار 03 : الحجة واستعمال مصطلحات المادة والسندات00 0.25 0.5 01 غياب الآيات و الأحاديث و أخبار من السّيرة النّبوية 00 0.5 01 01 ب – معيار الإتقان و التمايز : - المعيار 04 : نوعية الإنتاج والتعليق : غياب التّناسق بين الموقف و السّند المستشهد به ( آية أو حديث أو رواية ) 00 0.25 0.5 - المعيار 05 : سلامة اللّغة والإخراج : أخطاء لغويّة كثيرة و بناء نصي ضعيف
00 0.25 0.5 01 |
|||
![]() |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc