الـــشامل للرابعة متــوسط **/ أقراص + ملـفات /**

[bochra2011]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yacine8151287

قد أكون مخطئ وهدا حال الانسان


يمكنك استشارة أستاد عشق دين

لا لا اك صحيح انا تاني جاوبت متلك والله اعلم
عابالك فرحتيني بزاف كنت حاطتها غالطة

نشااااله ناخذ 19 بربي آمييييييييين
حسب الاجابات
مشكووور

[داعي الله ياسين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bochra2011

لا لا اك صحيح انا تاني جاوبت متلك والله اعلم
عابالك فرحتيني بزاف كنت حاطتها غالطة

أوك ران نستنى في النتيجة أنتاعك تاع الفرض باه نعرفها





متقوليليش هدا هو الفرض ديالك ؟؟؟




السند: قال الشـاعر علي الجارم :


1 أطلت الآلام من جحـــره *** ولفّت الأسقـــــام في ثمره
2 مشرّد يأوى إلى همـــه *** إذا أوى الطيــر الى وكره
3 ما ذاق حلو اللثم في خده *** ولا حنان المس في شعــــره
4 ولا حوَتهُ الأم في صدرهـا *** ور أب ناغاه في حجـــــره
5 البطن مهضوم طواه الطوى *** ونام أهل الارض عن نشـــره
6 والوجه لليأس به نظـــرة *** (يقذفها الحقد على دهـــره)
7 جرّحه الدهر فمــن نابـه *** تلك الأخاديد ومن ظفــــره
8 وغار ضوء الحس من عينـه *** وفر لمح الأنس من ثــــغره
9 يجر رجليه بطيء الــخطـا *** كالجعل المكدود من جــره
10 إن نام أبصرت به كتلـة *** تجمع ساقيـه إلى نــحــره
11 لا يجد المأوى ، ولو رامه *** أحاله الدهر على قبـــــره
12 هنـاك يثوي هادئا آمنا *** من شظف العيش ومن وعــره
13 من يُصلح الأسرة يصلح بها *** ما دمّر الإفساد في عصــره




الأسئلة :
* البنــاء الفكـري:
1- حدد للنص فكرة عامــة (2)
2- مالحل الذي اقترحه الشــاعر للقضاء عل التشرد؟ (1)
3 اشرح مـايلي: الأسقام - ناغاه (1)
* البنــاء الفني :
1 - ميز بين التعابير الحقيقية والتعابير المجازية فيمـايلي : (2)
ولا أب ناجاه في حجره - جرحه الدهر - البطن مهضوم طواه الطوى - يقذفها الحقد على دهره
2- أكتب البيت الأخير كتابة عروضيــة . (1)
* البنـاء اللغوي :
1 -أعرب ما تحته خط في النص إعراباً مفصلاً ، وما بين قوسين إعراباً مجملاً : (2)
هــادئاً ، (يقذفها الحقد على دهره )
2- استخرج من النص جمـله شرطية وحدد عنـاصرها (2)
3- حول الجملة الآتية الى جمع المذكر " يجر رجليه بطيء الخطا " (1.5)

* الوضعية الإدماجية : " راعك مشهد طفل متشرد وهو على قارعة الطريق يستجدي المـارة ، ويطلب إحسانهم "
أكتب نصاً تصف فيه حالة هذا الشريد ، وأذكر الحلول التي تراها مناسبة للقضاء على ظاهرة التشرد مستعملاً صور بيانية ، وجملة حالية أو نعتية (7.5)








كان عندي من قبل

[bochra2011]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yacine8151287

أوك ران نستنى في النتيجة أنتاعك تاع الفرض باه نعرفها





متقوليليش هدا هو الفرض ديالك ؟؟؟




السند: قال الشـاعر علي الجارم :


1 أطلت الآلام من جحـــره *** ولفّت الأسقـــــام في ثمره
2 مشرّد يأوى إلى همـــه *** إذا أوى الطيــر الى وكره
3 ما ذاق حلو اللثم في خده *** ولا حنان المس في شعــــره
4 ولا حوَتهُ الأم في صدرهـا *** ور أب ناغاه في حجـــــره
5 البطن مهضوم طواه الطوى *** ونام أهل الارض عن نشـــره
6 والوجه لليأس به نظـــرة *** (يقذفها الحقد على دهـــره)
7 جرّحه الدهر فمــن نابـه *** تلك الأخاديد ومن ظفــــره
8 وغار ضوء الحس من عينـه *** وفر لمح الأنس من ثــــغره
9 يجر رجليه بطيء الــخطـا *** كالجعل المكدود من جــره
10 إن نام أبصرت به كتلـة *** تجمع ساقيـه إلى نــحــره
11 لا يجد المأوى ، ولو رامه *** أحاله الدهر على قبـــــره
12 هنـاك يثوي هادئا آمنا *** من شظف العيش ومن وعــره
13 من يُصلح الأسرة يصلح بها *** ما دمّر الإفساد في عصــره




الأسئلة :
* البنــاء الفكـري:
1- حدد للنص فكرة عامــة (2)
2- مالحل الذي اقترحه الشــاعر للقضاء عل التشرد؟ (1)
3 اشرح مـايلي: الأسقام - ناغاه (1)
* البنــاء الفني :
1 - ميز بين التعابير الحقيقية والتعابير المجازية فيمـايلي : (2)
ولا أب ناجاه في حجره - جرحه الدهر - البطن مهضوم طواه الطوى - يقذفها الحقد على دهره
2- أكتب البيت الأخير كتابة عروضيــة . (1)
* البنـاء اللغوي :
1 -أعرب ما تحته خط في النص إعراباً مفصلاً ، وما بين قوسين إعراباً مجملاً : (2)
هــادئاً ، (يقذفها الحقد على دهره )
2- استخرج من النص جمـله شرطية وحدد عنـاصرها (2)
3- حول الجملة الآتية الى جمع المذكر " يجر رجليه بطيء الخطا " (1.5)

* الوضعية الإدماجية : " راعك مشهد طفل متشرد وهو على قارعة الطريق يستجدي المـارة ، ويطلب إحسانهم "
أكتب نصاً تصف فيه حالة هذا الشريد ، وأذكر الحلول التي تراها مناسبة للقضاء على ظاهرة التشرد مستعملاً صور بيانية ، وجملة حالية أو نعتية (7.5)








كان عندي من قبل

عابااااالك مثلو بالصح شوي تغييرات في البناء الفكري والفني والاخريين طبق الاصل اااه كن عرفت بالصح ماجاوبتيش قتلك مدلي تحضيرالزردة كان عندك بالصح مش التحضير لي في المذكرات اوك
في الانتظاااااار