,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ " ღ هنآآ نحل تمارين الرياضيات و نجيب على جميع التساؤلات ღ " ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,

[*أســيـــــرツالــبــســـمـــة*]

هيا فهل من أخبار
سلاااااااااااااام

[*أســيـــــرツالــبــســـمـــة*]

أنا أنتظر أي تمارين أو سلاسل في الرياضيات
سلاااااااام

[*أســيـــــرツالــبــســـمـــة*]

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟
؟؟؟
؟
؟؟؟
؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[houssamchick]

!

salut!!!!!!

stp je veux la correction de l'exercice de math page 59 numéro 86 et 87
stp pour le samediiiiiiiii

[*أســيـــــرツالــبــســـمـــة*]

نحاول أخي معاهم ونشوف
ممكن غذا مساءا نعطيك الحل
سلاااااام

[وسام المؤمنة]

لا بأس مشكورييين سلام

[نريمان2011]

تمرين 5 ص 30
الدالة g تمثل عكس الدالة f دالة فردية
الدالة h تأتي بالقيمة المطلقة أي أن كل ماهو تحت محور الفواصل يرفع أعلاه
الدالة k نستعمل الانسحاب ونجده(1.3) ونعينه على الدالة /المبدأ الجديد/
ثم نرسم عليه الدالة F

[*أســيـــــرツالــبــســـمـــة*]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة houssamchick

!

salut!!!!!!

stp je veux la correction de l'exercice de math page 59 numéro 86 et 87
stp pour le samediiiiiiiii

آسف اخي الكريم
لم أوفق في حل التمرينين
سلااااااام

[akramset]

عين القيم العدد m حتى يكون للمعادلة التالية حلان موجبان :


(m-1)x²-2(m+2)x-m-1=0
كيما التمرين 61 ص 57
ممكن الان
ارجو المساعدة

[*أســيـــــرツالــبــســـمـــة*]

لدينا من العبارة المعطاة a=m-1 b=2)m+1 c=m الحالة ااولى لما m=1 تصبح المعادلة المعطاة من الدرجة الاولى أي 4x+1=0 x=-1/4
ومنه المعادلة المعطاة تقبل حل وحيد سالب

[~خيرات حِسان~]

في المرجح متى نستعمل عبارة alpha MA+ beta MB= (alpha+beta) MG

[hipraoufhop]

السلام عليكم
أريد حل لهذا التمرين : مربع طول ضلعه L نرسم الأقواس AC , CA , BD , DB مركزها b ; d , c , a على الترتيب
عبر عن مساحة الشكل الأوسط التاتج عن تقاطع الأقواس [ يشبه معين ] بدلالة L .
و شكرا

[همس البدور]

شكرا على الموضوع بنسبتي لي اريد ان اعرف كيف اعرف كثير الحدود باستعمال الجذر امثلة وشرح وشكرا مره ثانية

[cls]

أريد 2/1
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
التمرين الأول : ( 3 نقاط )
عند بائع أزهار 105 قرنفلة و 60 ياسمين.
يريد تكوين باقات متماثلة ( كل باقة بها نفس العدد من القرنفل ونفس العدد من الياسمين).
1) ما هو أكبر عدد من الباقات التي يمكنه تكوينها ؟
2) ما هو عدد القرنفل وعدد الياسمين في كل باقة ؟
التمرين الثاني : ( 3 نقاط )
E = ( 2x + 1 )² - (2x + 1)(x – حيث : ( 2 E لتكن العبارة الجبرية
.E 1) انشر ثم بسط العبارة
إلى جداء عاملين من الدرجة الأولى. E 2) حلل العبارة
ثم مثل الحلول على محور. ، E – 6x > 2x² 3) حل المتراجحة
التمرين الثالث : ( 3 نقاط )
و . AB = 8cm حيث A القائم في ABC نعتبر المثلث
π = تعطى القيم مقربة إلى 0,01 ) مع : 3,14 ). ABC احسب محيط الدائرة المحيطة بالمثلث
التمرين الرابع : ( 3 نقاط)
(O : i ; j ) ثلاث نقط من مستو منسوب إلى معلم متعامد ومتجانس C(-3 ;1) ، B(2 ;4) ، A(5 ;-1)
􀁇 􀁇
. AC ، BC ، AB ثم احسب الأطوال . C ،B،A 1) علم النقط
ومتساوي الساقين . B قائم في ABC 2) بيّن أنّ المثلث
المسألة : ( 8 ن)
أ  و ً لا : يزرع فلاح القمح ويحضّر دقيقه بنفسه. من أجل تحسين مداخليه، قرّر أن يصنع خبزا تقليديا مرّة
23 للكيلوغرام الواحد. تقدّر مصاريف الفلاح الشهرية بمبلغ ثابت قدره DA واحدة في الأسبوع ليبيعه بسعر
3 كلفة كلّ كيلوغرام من الخبز المصنوع. DA 2600 يضاف إليها DA
200 من الخبز. kg * في شهر جوان، يبيع الفلاح
1) أ) ما هي مداخليه خلال هذا الشهر ؟
ب) ما هي مصاريفه ؟
2011 -02 – تنبيه :آخر أجل لإعادة الفرض إلى المركز الجهوي : 15
ABC = 50°
2/2
2) هل حقق ربحا ؟ إذا كان الجواب بنعم، ما هو المبلغ المحقق ؟
المباعة في الشهر. (kg كتلة الخبز (ب x ثانياَ : نسمي
مبلغ المصاريف خلال هذا الشهر. D(x) مبلغ المداخيل و R(x) ليكن
.x بدلالة D(x) و R(x) 1) عبّر عن
كيف يمكن للفلاح أن يفسّر النتيجة المحصل عليها ؟ ، R(x) > D(x) * حلّ المتراجحة
2) احسب كتلة الخبز التي يجب أن يبيعها الفلاح في الشهر حتى يتحصل على ربح قدره 2000 دينارا.

[ٵڶقًـ۾ًـږღٵڶڝۼےـړ]

السلاآآمـ عليكمـ و رحمهـ الله و بركآآتهـ


الموضوع مفتوح لاستدرآآآكـ ما فات من الفصل الأول


بهدف تحقيق نتآئج أفضل ،، تحضيرا للفصلـ التاني


أرجو أن يكون الموضوع للمناقشة فيما يخص المادة


لا لأن يحمل أعضاء عبء أعضاء آخرين ،،


بالتوفيق للجميع ،،