|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
@ = أين موقع الطالب من المعادلة= راكب - حمار - بردعة؟ ! =@
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
2018-01-20, 22:13
|
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
أليس الطالب هو حجر الزاوية في البنية التربوية ؟ أليس هو محورها ؟ أليس هو الرقم الصّعب ؟ == فكيف يُهمل ويُسقط من الحساب ؟؟ من طرف المؤسسات النقابية ؟ كأنه كمّ مُهمل ؟ == صححوا استراتيجياتكم يا نقابيي الجزائر ؟ فكروا في كيفية كسب هذا الرقم الصّعب الذي تهملونه ، ليغدو رقما صعباً في معادلتكم وفي صَفّكم ! إن نجحتم في كسب الطالب ليغدو المدافع والمنافح عنكم معنويا وماديا ! يغضب من أجل المساس بكرامتكم ! == إن نجحتم في ذلك  فسيكون إنجازا عظيما. وسيكون الطالب والأستاذ معا جدارا حصينا منيعا / وجبهة لا يمكن صدّها ولا ردّها == وإن واصلتم في تجاهله  فسوف تخسرونه وتخسرون كل شيء =====================================
|
||||
|
2018-01-26, 12:26
|
رقم المشاركة : 2 | ||||
|
اقتباس:
وحكومتنا تطبق المقولة : الصامط يغلب القبيح |
||||
|
2018-01-30, 16:29
|
رقم المشاركة : 3 | ||||
|
اقتباس:
شكرا على إبداء رأيك أخي
أخشى أن المجتمعات العربية والجزائر منها لا تزال بعيدة ولا تفقه معاني المواطنة والتوازن بين الحقوق والواجبات .. ========================== |
||||
|
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض المتطور
