سؤال

[��قوية بربي��]

أرجوكم ساعدوني في حل هذا السوجي خاطرش يوم الاثنين عندنا إختبار

[دمعة فرح*]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فلسطينية الامل

أرجوكم ساعدوني في حل هذا السوجي خاطرش يوم الاثنين عندنا إختبار

هاهو حل فاطمة
اشكرها
يدعو الشاعر في البيتين الى عدم خدع الناس وخدع الذات لان الله يعلم مافي القلوب
ينصح الشاعر في الابيات 345 في المعاشرة الحسنة وعدم الاقتران باصحاب السوء وفعل الخير
الجدير بالثقة هو الله سبحانه وتعالى وذلك يتبيت جيدا في البيتين الاخيرين لانه في قوله يرد العسر ايسارا
وااقيل الشعر الاجتماعي ولا لحكمة وفي زووج نورمامون قدم
نمط ايعازي
نّمط الإيعازيّ
تعريف النّمط الإيعازيّ: هو أسلوب تواصليّ يرمي إلى توجيه التّعليمات والإرشادات والنّصائح لفئة من النّاس، ودعوتهم للقيام بعمل معيّن، أو تركه، أو اتخاذ موقف، أو تنفيذ أمر... بغية التّوجيه أو التّأثير.
وظائفه: غاية هذا النّمط هو النّصح، التّوجيه، والإرشاد...
مؤشرات النّمط الإيعازي:
1. استعمال الأسلوب الطّلبيّ الإنشائيّ، بمختلف صوره ونماذجه تبعًا للغاية أو الهدف المتوخّى (الأمر، النّهي، الاستفهام، النّداء...).
2. توظيف الرّوابط الاقتضائيّة الّتي يفهم منها الأمر اللّطيف (يجب، ينبغي، يقتضي، يتطلّب، من الضّروري...).
3. اعتماد صيغة الخطاب المباشر في التّحدّث أو التّوجّه نحو الآخر، فيبرز ضمير المخاطب بشكل لافت، وأحيانًا ضمير المتكلّم.
4. بروز الشّبكة المعجميّة المتعلّقة بالموضوع المطروح، ووفرة المصادر.
5. استعمال وسائل الإقناع، والتّفسير، والعرض من خلال الاستدلال بالشّواهد والأمثلة الّتي تلقي الضّوء وتوضّح المقصد.

[��قوية بربي��]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دمعة فرح*

هاهو حل فاطمة
اشكرها
يدعو الشاعر في البيتين الى عدم خدع الناس وخدع الذات لان الله يعلم مافي القلوب
ينصح الشاعر في الابيات 345 في المعاشرة الحسنة وعدم الاقتران باصحاب السوء وفعل الخير
الجدير بالثقة هو الله سبحانه وتعالى وذلك يتبيت جيدا في البيتين الاخيرين لانه في قوله يرد العسر ايسارا
وااقيل الشعر الاجتماعي ولا لحكمة وفي زووج نورمامون قدم
نمط ايعازي
نّمط الإيعازيّ
تعريف النّمط الإيعازيّ: هو أسلوب تواصليّ يرمي إلى توجيه التّعليمات والإرشادات والنّصائح لفئة من النّاس، ودعوتهم للقيام بعمل معيّن، أو تركه، أو اتخاذ موقف، أو تنفيذ أمر... بغية التّوجيه أو التّأثير.
وظائفه: غاية هذا النّمط هو النّصح، التّوجيه، والإرشاد...
مؤشرات النّمط الإيعازي:
1. استعمال الأسلوب الطّلبيّ الإنشائيّ، بمختلف صوره ونماذجه تبعًا للغاية أو الهدف المتوخّى (الأمر، النّهي، الاستفهام، النّداء...).
2. توظيف الرّوابط الاقتضائيّة الّتي يفهم منها الأمر اللّطيف (يجب، ينبغي، يقتضي، يتطلّب، من الضّروري...).
3. اعتماد صيغة الخطاب المباشر في التّحدّث أو التّوجّه نحو الآخر، فيبرز ضمير المخاطب بشكل لافت، وأحيانًا ضمير المتكلّم.
4. بروز الشّبكة المعجميّة المتعلّقة بالموضوع المطروح، ووفرة المصادر.
5. استعمال وسائل الإقناع، والتّفسير، والعرض من خلال الاستدلال بالشّواهد والأمثلة الّتي تلقي الضّوء وتوضّح المقصد.

الاسئلة مارهيش كيفكيف تقريبا ولكن شكراااااااااا

[دمعة فرح*]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فلسطينية الامل

الاسئلة مارهيش كيفكيف تقريبا ولكن شكراااااااااا

هاكى الحل
الاعراب
الصدور فاعل مرفوع
معتصما خبر كن
الناس مفعول به منصوب
مانوع الاسلوب في قول شاعر سبحانه صمد اشرحه

اسلوب انشائي بصيغة التعجب غرضه التعظيم واظهار قدرة الله وفضله

[��قوية بربي��]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دمعة فرح*

هاكى الحل
الاعراب
الصدور فاعل مرفوع
معتصما خبر كن
الناس مفعول به منصوب
مانوع الاسلوب في قول شاعر سبحانه صمد اشرحه

اسلوب انشائي بصيغة التعجب غرضه التعظيم واظهار قدرة الله وفضله

أنا شعبة تقني راياضي وزملائي لي مدوا لي هذا السوجي شكرا ولكن نوع الصورة البيانية كناية عن عظمة الله وحكمته في الامور

[دمعة فرح*]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فلسطينية الامل

أنا شعبة تقني راياضي وزملائي لي مدوا لي هذا السوجي شكرا ولكن نوع الصورة البيانية كناية عن عظمة الله وحكمته في الامور

ايه اجابتى راهى صحيحة عطهالي استاذ حلها

[��قوية بربي��]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دمعة فرح*

ايه اجابتى راهى صحيحة عطهالي استاذ حلها

راني على الصورة البيانية الواردة في البيت الاخي!!