أختاه، المشرفة من البداية تعاني الضعط و الحيرة و السبب هو الاشراف الاول. و النصيحة صالحة لحالتها الحالية فقط لها لا لغيرها. أختاه، العام القادم ستكون اكثر صرامة و العام الذي يلي ستنشف ريق الطلبة و هكذا كالطبيب الجراح الذي يخاف و يفقد الوعي في اول عملية جراحية ثم يقصوا قلبه بعد ذلك و يكون الامر طبيعي جدا وهو يسحب كلية او قلبا من جسم انسان. سوالي الان اليك: هل سيلسقون لهذا الطبيب ملصقا بانه ضعيف ويفقد وعيه و ضعيف القلب؟ أختاه، لكل موقف قول. أختاه لو كنت تاطير فستمرين بنفس الموقف خاصة لو كنت من القلوب الطيبة الرقيقة ثم تبدئين بتغير الاستراتيجية شيئا فشيئا حتى تكتسبي طريقة خاصىة بك في التاطير و ترتاحي من الضعط او بالاحرى تنقلين الضعط للطالب. اما بالنسبة لسؤالك عن العقاب، المشرفة جعلت للمساعدة و تنوير الطالب مهما كان مستواه، الاشراف و التعليم من النبل و الشرف و العطاء فان دخل العقاب تغير الهدف. عندما يكون الطالب في وضعية ضعيفة عند اقتراب التسليم سيقدر و سيرى طيبة المشرفة و انه اخطا في حقها و يرى زملاؤه قد اتموا عملهم، هنا العقاب اراه غير مجدي أراه انتقام. هذا نظرتي الخاص قد لا تعجب غيري. اتمنى انني اجبتك أختاه.