الصفحة الرسمية الخاصة باللغة الانجليزية تحت اشراف الاستاذة ☆☆ toulay ☆☆

[اكرام براءة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة toulay

نورمال يالوكان 10 صفحات نقراهم ههههه
درك نركز معاهم ونرجع ان شاء الله
بالتوفيق

بارك الله فيكم

فقط نسيت حرف e في كلمة there عند اجابتي عن أسئلة النص

الجواب هو

yes , there are

[toulay]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اكرام براءة

أستاذة حل الموضوع أخذ مني صفحتين
أتمنى منك تصحيحه لي

الصفحة الأولى هنا

الصفحة الثانية هنا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اكرام براءة

بارك الله فيكم

فقط نسيت حرف e في كلمة there عند اجابتي عن أسئلة النص

الجواب هو

yes , there are

اهلا مجددا
فيما يخص section one ماعندك حتى faute الله يبارك
فقط حبيت نقولك ملاحظة فيما يخص lexis فالضد تاع more difficult درناها easier لانو منقدروش نقولوا more easy لخاطرش راهي short adjective
و difficult راهي long adjective علابيها درنا more

نرجعوا section two
justice ضدها injustice نكتبوها ب i مشي u
concerning ability نقدروا نديروها بي in لانو هنا نحكوا على القدرة when you are able كون نديروها ب dis نقصدوا بيها الاعاقة
هي محسوب يتشابهوا شويا بصح من الاحسن نديروا in

التمرين الثاني والثالث صحاح برك نسيتي علامة الاستقهام فالجملة الاخيرة تاع التمرين الثالث لانو سؤال

درك part two
الملاحظة الاولى محاولتيش تتوسع ولو قليلا لازم تتوسع باش تبين للمصحح بلي فهمتي صح متروحش تكتب جريدة بصح كون توسعتي يالوكان بجملة
ثانيا وين راهي المقدمة انت رحتي طول استعملتي notes مدرتيش تمهيد للموضوع كون مهدتي للموضوع بجملة حكيتي فيها على robots وقلتي مثلا بلي Robots become today's topic due to their importance وبعدها ادخل فالموضوع
وتاني قلتي they are able to hear, speak and smell. وزدتي بديتي الجملة لوراها ب they لا لا هكذا راح يكون تكرار مالا حاول تتجنبوا واعكس الجملة وابدا بالتاريخ وتقول In 1987 exactly in America robots appeared هكذا تكون تهنيتي من التكرار
الجملة لوراها قلتي Scientists will be able to invent robots can ****, clean and teach فالجملة هاذي كاينة حاجة ناقصة علابيها جاية ثقيلة
نسيتي that وتولي robots that can وتكمل الجملة باش توضح الفكرة وتقدر تعوض that ب which
ومين مديتي مثال a teachet robots هنا بما انو استعملتي a معناها مفرد علاش تزيد s في robot
تقول a teacher robot
واخيرا وين راح be في they will be able هي فالحقيقة نقولوا may مشي will be able لانو قالك future possibility معناها not sure
وتاني حبذا لو درتيها جملة منفصلة وحدها مشي بالفاصلة
كون مثلا قلتي Moreover, they may invent وتكمل الجملة
ومتنساش الخاتمة لانو مدرتيهاش
فالخاتمة حاول تلخص في جملة واش كتبتي كامل
بالتوفيق

[اكرام براءة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة toulay

اهلا مجددا
فيما يخص section one ماعندك حتى faute الله يبارك
فقط حبيت نقولك ملاحظة فيما يخص lexis فالضد تاع more difficult درناها easier لانو منقدروش نقولوا more easy لخاطرش راهي short adjective
و difficult راهي long adjective علابيها درنا more

هذي جاوبتها صح أستاذة

نرجعوا section two
justice ضدها injustice نكتبوها ب i مشي u

أستاذة درسناه بـ un

concerning ability نقدروا نديروها بي in لانو هنا نحكوا على القدرة when you are able كون نديروها ب dis نقصدوا بيها الاعاقة
هي محسوب يتشابهوا شويا بصح من الاحسن نديروا in

حسنا بورك فيك

التمرين الثاني والثالث صحاح برك نسيتي علامة الاستقهام فالجملة الاخيرة تاع التمرين الثالث لانو سؤال

درك part two
الملاحظة الاولى محاولتيش تتوسع ولو قليلا لازم تتوسع باش تبين للمصحح بلي فهمتي صح متروحش تكتب جريدة بصح كون توسعتي يالوكان بجملة
ثانيا وين راهي المقدمة انت رحتي طول استعملتي notes مدرتيش تمهيد للموضوع كون مهدتي للموضوع بجملة حكيتي فيها على robots وقلتي مثلا بلي robots become today's topic due to their importance وبعدها ادخل فالموضوع
وتاني قلتي they are able to hear, speak and smell. وزدتي بديتي الجملة لوراها ب they لا لا هكذا راح يكون تكرار مالا حاول تتجنبوا واعكس الجملة وابدا بالتاريخ وتقول in 1987 exactly in america robots appeared هكذا تكون تهنيتي من التكرار
الجملة لوراها قلتي scientists will be able to invent robots can ****, clean and teach فالجملة هاذي كاينة حاجة ناقصة علابيها جاية ثقيلة
نسيتي that وتولي robots that can وتكمل الجملة باش توضح الفكرة وتقدر تعوض that ب which
ومين مديتي مثال a teachet robots هنا بما انو استعملتي a معناها مفرد علاش تزيد s في robot
تقول a teacher robot
واخيرا وين راح be في they will be able هي فالحقيقة نقولوا may مشي will be able لانو قالك future possibility معناها not sure
وتاني حبذا لو درتيها جملة منفصلة وحدها مشي بالفاصلة
كون مثلا قلتي moreover, they may invent وتكمل الجملة
ومتنساش الخاتمة لانو مدرتيهاش
فالخاتمة حاول تلخص في جملة واش كتبتي كامل

بالنسبة للوضعية بارك الله فيك على النصائح
will be able أو may able لم ندرسها أستاذة استنتجتها من التمرين 3 في section two بل لم نتطرق لهذا الدرس حتى
أظن يوجد نص او فقرة على الروبوتات في الكتاب
الأقسام الأخرى درسوها أما نحن سندرسها يوم الأحد إن شاء الله

بالتوفيق

بارك الله فيك أستاذة جزاك الله عنا خيرا
تم الرد في الاقتباس

[toulay]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اكرام براءة

بارك الله فيك أستاذة جزاك الله عنا خيرا
تم الرد في الاقتباس

وفيك بركة
امين يارب العالمين
نعم درتيها صحيحة حبيت برك نوضح الفكرة تاع short and long asjectives
لا لا تكتب ب in مشي un
وفيما يخص may نستعملوها مين تكون حاجة ممكنة
بالتوفيق