ساقدم لك كيفية تسيير نشاط القراءة ففي وضعية الانطلاق يطالب المعلم المتعلمين باسترجاع المكتسبات القبلية (الحرفان المدروسان في الاسبوع الماضي) اما في مرحلة بناء التعلمات وهي مرحلة مهمة فلابد ان تحظى بالعناية والاهتمام من طرف المعلم لانها السبيل الوحيد لاكتساب الموارد (المعارف)بالنسبة للمتعلم ففي هذه المرحلة تستخرج الجملة المفتاحية من افواه المتعلمين بعدما يقوم المعلم بطرح اسئلة ثم تدون على السبورة بخط واضح وتقرامن لدن المعلم ثم قراءة فردية من بعض المتعلمين بعدها تستخرج الكلمة التي تتضمن الحرف ثم يجرد الحرف المستهدف عن طريق المحو التدريجي من خلال تقسيم الكلمة الى اصوات ثم يسال المعلم المتعلمين عن الحرف الذي تم تجريده مطالبا اياهم بتسميته وبعدها يقرا المتعلمون الكلمات التي تحتوي الحرف المستهدف والموجودة في كتاب المتعلم اعتمادا على المشاهد و تتختم الحصة بمطالبة المتعلمين بتقديم كلمات تتضمن الحرف المستهدف . ما نرجوه من اخواننا التواصل والتفاعل وابداء الاراء والتعليقات حول هذه الطريقة .
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2016-12-10, 19:43
العرض الشجري