Cours , exercices ( langue française ) - 2AS - الصفحة 7 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

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Cours , exercices ( langue française ) - 2AS

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قديم 2016-08-08, 15:26   رقم المشاركة : 91
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hhhhhhhhhhhhh 5le3tina rana chwiya francais w bzf arabic hhhhh
oui c'est vrai hadil notre longue française est faible








 


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قديم 2016-08-08, 15:47   رقم المشاركة : 92
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Oui c'est vrai

النجمة المتلالئة سأتحدث معك بالعربية
عندك اخر إنذار من قوانين الصفحة التكلم بالفرنسية فقط

اذا احذري










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قديم 2016-08-08, 15:49   رقم المشاركة : 93
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ما رايكم هل انا صارمة بحديثي ههههه امزح فقط










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قديم 2016-08-08, 19:07   رقم المشاركة : 94
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اذا احذري
qui est parle en arabe moi ou toi?hhh que je dois faire je dis que ne je suis pas bien en français









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قديم 2016-08-08, 19:54   رقم المشاركة : 95
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qui est parle en arabe moi ou toi?hhh que je dois faire je dis que ne je suis pas bien en français
hhhhh normale nous somme des algeriens ma scoeur









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قديم 2016-08-08, 20:02   رقم المشاركة : 96
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شبيك أ اختي سندس تعرشي ؟ كامل نحكيوا بالعربي مش غير النجمه المتلالئه










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قديم 2016-08-08, 20:03   رقم المشاركة : 97
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hhhhh normale nous somme des algeriens ma scoeur
mmmmmmmmmmmmmm bien









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قديم 2016-08-08, 20:12   رقم المشاركة : 98
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mmmmmmmmmmmmmm bien
b1 ma scoeur









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قديم 2016-08-09, 19:21   رقم المشاركة : 99
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LE TEXTE NARRATIF

Le texte narratif raconte des faits réels ou imaginaires, une action qui progresse dans le temps. Le rapporteur est appelé narrateur, il n'est souvent que témoin de l'action, lorsqu' il y participe ("je") il est appelé narrateur personnage. Le système d'énonciation utilisé est celui du récit par opposition au système du discours: lettre, oral, texte argumentatif...

Indices de la narration :
Les temps du passé prédominent, notamment le passé simple: action entreprise et achevée ( "premier plan"), et l'imparfait ( "arrière plan"): action entreprise, mais inachevée. " le soleil brillait au dehors, il sortit". D'autres temps interviennent : plus- que- parfait ( action antérieure à une action passée), le présent de narration : actualisation d'un évènement ( "gros plan" ). Le présent peut avoir d'autres valeurs : le présent de vérité générale énonce une idée qui est toujours vrai ("les petits sont toujours perdants "), le présent du discours est utilisé dans le discours rapporté ou pour un commentaire du narrateur .
Le récit est souvent à la troisième personne, les indicateurs de temps sont nombreux et se situent par rapport aux événements et non par rapport au moment où est écrit le texte = adverbes de temps : la veille, le lendemain, ...

Le point de vue du narrateur ou focalisation
La focalisation externe: le narrateur ne joue aucun rôle dans les évènements. II a seulement une connaissance extérieure des actions, des paroles des personnages.
La focalisation interne : le narrateur est un personnage de l'histoire. Le lecteur voit et connaît à travers le personnage (il peut ainsi connaître les pensées du narrateur personnage).
La focalisation zéro { regard omniscient ) : le narrateur, sans participer à l'histoire, sait tout des personnages (actions, pensées) à tout moment et partout. Le lecteur connaît donc tout.

L'ordre et la durée des événements
L'ordre :
+ l'enchâssement; c'est lorsque un récit ( souvent antérieur, dit récit enchâssé ) est intégré dans un autre récit ( dit" récit cadre").
+ le retour en arrière: récit d'un évènement antérieur dans le déroulement de l'histoire.
+ l' anticipation : récit d'un évènement futur.
La durée:
+ le sommaire: un évènement long est résumé.
+ la scène : un évènement est détaillé.
+ l'ellipse : un saut dans le temps ( "dix jours plus tard...").

Le schéma narratif (dans une nouvelle, un roman ...)
Situation initiale : situation de départ de l'histoire.
Élément perturbateur ( déclencheur): évènement qui va déclencher l'action ( tout à coup...)
Actions ( péripéties): déroulement des actions.
Élément équilibrant: événement qui résout une situation, met fin aux actions.
Situation finale : nouvel état de stabilité.

Le schéma actantiel ( ou schéma des actants ) Les forces agissantes interviennent dans un récit pour en faire progresser l'action et la modifier. Une force agissante peut être une idée, des individus ...
le sujet: réalise l'action ( qui? )
l'objet : représente ce que recherche le sujet ( que veut il ?)
le destinataire :représente le but de l'action ( pour qui ? pour quoi ?)
le destinateur: commande l'action ( Poussé par qui? par quoi?)
les alliés: aident à réaliser l'action ( avec qui? quoi?)
les opposants: gênent les actions du sujet ( malgré qui? quoi?)

Les genres littéraires utilisant la narration :
Le roman : c'est le genre littéraire le plus représenté et le plus lu, il s'agit d'un texte long. Les romans peuvent être répartis en sous- genres: policier ( résolution d'une énigme), autobiographique ( vie de l'auteur), d'aventures ( actions a diverses époques...), historique ( époque antérieure, faits connus, personnages célèbres...), science fiction ( avenir de l'humanité...)
La nouvelle: récit bref, le narrateur est souvent présent, elle comporte peu d'action mais l'intensité dramatique est forte, action concentrée, un seul sujet, peu de personnages, publication en recueil .
Le conte : sous le nom de conte se rencontrent des textes divers. Tous sont très brefs, font entrer le lecteur dans un univers déroutant : le conte de fée ( cadre merveilleux, époque indéterminée, fin heureuse), le conte philosophique récit qui exprime des idées philosophiques), le conte fantastique ( raconte une histoire inexplicable entre la réalité et l'irréel, l'extraordinaire)










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قديم 2016-08-09, 19:24   رقم المشاركة : 100
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من هنا لنتناقش في le texte narratif???










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قديم 2016-08-09, 19:25   رقم المشاركة : 101
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Mrç bcp ma chérie pour l'explication










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قديم 2016-08-09, 19:25   رقم المشاركة : 102
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la princesse sirine
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Je suis la










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قديم 2016-08-09, 19:26   رقم المشاركة : 103
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Mrç bcp ma chérie pour l'explication
de rien :-)









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قديم 2016-08-09, 19:37   رقم المشاركة : 104
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Malgrais que la televesion à des bienfaits il des maifaits ar ce que il ya des hommes treos regardent la tv peu nuire à sont santè, et peuvent affectès les yeux
Bien que le corp qui lui manque d'activité, aussi touts les programme d'anfants, les cartoons se parle à la violance et sa prend un Impat negative sur les enfants

-------------------------j'ai terminer la suite
La paragraphe ces les maifaits de tv

Merci beaucoup de cette page
Par ce que moi j'aime le français
------------------------------
il y a bcp de fautes d orthographe
malgre /méfaits/parce que/enfants/son pas sont/violence/affecter/le paragraphe/la télevision/les cartoons????????
Merci









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قديم 2016-08-09, 19:48   رقم المشاركة : 105
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il y a bcp des fautes d orthographe
malgre /méfaits/parce que/enfants/son pas sont/violence/affecter/le paragraphe/la télevision/les cartoons????????
Merci
mrc ............









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