![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() أستاذ كمال رفيقتنا في المؤسسة تناولت تحليل النص في العلوم الإنسانية وقد كانت حافظة الدرس مليح واتبعت الخوات شحال ممكن ينقطولها وانا لي نسمع بلي يقولو النص ما ينقطوش عليه أرجوك أستاذ كمال أجبني
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 2 | |||
|
![]()
هناك سلم تنقيط دقيق يستعمل في تصحيح البكالوريا ومن يقول ان المصححين لا يمنحون نقاطا لمن اختار النص يكذب.. لان مستوى التلاميذ ضعيف جدا لغويا مما عيجعلهم غير قادرين حتى على قراءة النص....بالنسبة للنقطة يستحيل على اي انسان ان يعطيك اجابة دون وجود المقالة
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 3 | ||||
|
![]() اقتباس:
ثانيا فد وضعت موضوع عني.. قلت اني اتبعت خطوات قد نبهتنا الينا الاعوام السابقة..ان المقدمة تكون شاملة بما سيكون في التحليل وفعلت ذلك مع التعريف بالادراك..ايضا ولكن الخطا الذي فمت به كتبت ديكارت بين قوسين تاريخ الميلاد والوفاة فاخطات في 1856وهو في 1851 |
||||
![]() |
![]() |
الكلمات الدلالية (Tags) |
من فضلك جواب |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc