&& الى أساتذة العلوم متوسط &&

[ome houssem]

السلام عليكم اشاطركم الرأي انا استاذة علوم طبيعية درست السنوات الرابعة منذ 2006 دون انقطاع ولم اشاهد مهزلة مثل هذه ابدا كما اضيف الى كلامك اختي الفاضلة ان الوضعية ليست صعبة وإنما مليئة بالأخطاء منها
ــ يجب ان يكون المثال المعطى على الأبقار لا على الأرانب التلميذ يفسر على الأبقار وهو يستعمل مثال عن الأرانب
خطأ فادح في الأم الوراثية كتبوا أخذ نواة الخلية البيضية أو الخلية الجسمية علما ان هناك فرق بين الصيغة الصبغية للخلية البيضية 1ن طبعا الغير ملقحة وبين الخلية الجسمية 2ن من المفروض ان يكتبو الخلية الجسمية فقط وهي أساس التجربة أرجوا من زملائي أساتذة العلوم الرد

[أم عاكف ( الأم المعلمة )]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ome houssem

السلام عليكم اشاطركم الرأي انا استاذة علوم طبيعية درست السنوات الرابعة منذ 2006 دون انقطاع ولم اشاهد مهزلة مثل هذه ابدا كما اضيف الى كلامك اختي الفاضلة ان الوضعية ليست صعبة وإنما مليئة بالأخطاء منها
ــ يجب ان يكون المثال المعطى على الأبقار لا على الأرانب التلميذ يفسر على الأبقار وهو يستعمل مثال عن الأرانب
خطأ فادح في الأم الوراثية كتبوا أخذ نواة الخلية البيضية أو الخلية الجسمية علما ان هناك فرق بين الصيغة الصبغية للخلية البيضية 1ن طبعا الغير ملقحة وبين الخلية الجسمية 2ن من المفروض ان يكتبو الخلية الجسمية فقط وهي أساس التجربة أرجوا من زملائي أساتذة العلوم الرد

وعليكم سلام الله
مرحبا بك أستاذة .....أنا كذلك أستاذة علوم ومتعودة على تدريس السنة الرابعة
ولك أن تلاحظي مواضيع السنوات الماضية كيف كانت
بداية من التمرين الأول والثاني الذي كان دائما بسيط وفي متناول الجميع
الى الوضعية التي تكون بين المتوسط والمقبول والكل يستطيع أن يأخذ عليها نقاط
وعليه يمكن للأستاذ أن يتحصل على نسبة جيدة في مادته .
أما هذه السنة فبالأضافة الى الأخطاء التي ذكرتيها فالموضوع أصعب مما كنا نتوقع وأعتقد أن التلميذ الممتاز لا يكمنه أن يتحصل على علامة جيدة .
كما لا أعتقد أن النسبة سترتفع فوق 50 بالمائة
شكرا لك أيتها الفاضلة على هذه المداخلة القيمة