ألا ترون بان إنتقال كل التلاميذ من السنة الأولى إلى السنة ثانية إجراء منطقي وتربوي هادف .

[farouk222]

هناك عدة قرارات اتخذها بن بوزيد وهو جالس يحتسي الويسكي في البار ولم تخضع لأي دراسة ومنها:

-قرار ادراج التربية التحضيرية في المدرسة الابتدائية. ففي دول اخرى سن التمدرس هو 7 سنوات كما انه قبل مجيء التحضيري كانت هناك في بداية السنة الأولى فترة تمهيدية تدوم شهرين فقط ولم يثبت فشلها بل كانت ناجحة واسأل من كان في الميدان.
-قرار عدم إعادة السنة الأولى ابتدائي . وهي السنة التي يتعلم فيها الطفل مفاتيح القراءة أي ان هناك تلاميذ ينتقلون بقرار وزاري وهم لا يملكون مفاتيح القراءة.
-قرار نقل السنة السادسة الى المتوسطة. وهذا يعني نقل طفل (الابتدائي مرحلة الطفولة ) الى محيط للمراهقين او من هم في بداية المراهقة (المتوسطة مرحلة بداية المراهقة ) ما ينتج عنه ضياعه او تدهور مستواه في احسن الاحوال

[smahi_hb]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة farouk222

هناك عدة قرارات اتخذها بن بوزيد وهو جالس يحتسي الويسكي في البار ولم تخضع لأي دراسة ومنها:

-قرار ادراج التربية التحضيرية في المدرسة الابتدائية. ففي دول اخرى سن التمدرس هو 7 سنوات كما انه قبل مجيء التحضيري كانت هناك في بداية السنة الأولى فترة تمهيدية تدوم شهرين فقط ولم يثبت فشلها بل كانت ناجحة واسأل من كان في الميدان.
-قرار عدم إعادة السنة الأولى ابتدائي . وهي السنة التي يتعلم فيها الطفل مفاتيح القراءة أي ان هناك تلاميذ ينتقلون بقرار وزاري وهم لا يملكون مفاتيح القراءة.
-قرار نقل السنة السادسة الى المتوسطة. وهذا يعني نقل طفل (الابتدائي مرحلة الطفولة ) الى محيط للمراهقين او من هم في بداية المراهقة (المتوسطة مرحلة بداية المراهقة ) ما ينتج عنه ضياعه او تدهور مستواه في احسن الاحوال

بورك فيك ... عدا قرار ادراج التربية التحضيرية في الابتدائي ، فعلا كانت لمخلفات بن بوزيد أثرها في الوصول الى ما آلت إليه المدرسة اليوم...

[omar benhlima]

الحقيقة المرة والمؤسفة في نفس الوقت ولا يستطيع احد إنكارها وهي أن المدرسة الإبتدائية في الجزائر أصبحت روضة للأطفال بدون مقابل مادي ومن هذا المنطلق نجد بعض الأولياء يعتقدون بأن التعليم التحضيري اصبح إلزاميا ليس حبا في تعليمهم وإنما من اجل امنهم وسلامتهم عوض ترك في البيت خاصة إذا كان الأبوين يشتغلان .والشيء المؤسف الثاني هو البنية الفزيولوجية لتلميذ إبتدائي غير مكتملة وينتقل بهذا البنية إلى المتوسط ولعلكم تلاجظون ذلك في المتوسط الذي أصبح من المفروذ تعليم إبتدائي من هذا الجانب لذا نجد بأن الإرتجالية في نمط التسيير طغت على قطاع التربية مما تسبب في فشل المنظومة التربوية الحالية .

[محمد أبو عبدالمالك]

الانتقال الجماعي لتلاميذ السنة الاولى لسنة الثانية اجراء بيداغوجي وتعمل به عدة دول
ولكن في الجزائر، هناك حلقات مفقودة لكي ينجح هذا القرار لأن مثل هذا يتطلب وسائل كبيرة وفعالة توضع تحت تصرف معلمي السنة الاولى لاستعاب العقابات التي تعترض السير الحسن للتمدرس السنة الاولى ومعالجتها تربويا
بمعنى تلاميذ السنة الاولى نمنحهم عناية تامة واهتمام خاص نوفر لهم كل الإمكانيات المادية والبشرية
في الاخير اما ان ينجحوا ومن يبدي تاخر فادح يوضع في قسم مكيفة تلبي احتياجاته.

[LAKHDAR76]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابوعبدالمالك

الانتقال الجماعي لتلاميذ السنة الاولى لسنة الثانية اجراء بيداغوجي وتعمل به عدة دول
ولكن في الجزائر، هناك حلقات مفقودة لكي ينجح هذا القرار لأن مثل هذا يتطلب وسائل كبيرة وفعالة توضع تحت تصرف معلمي السنة الاولى لاستعاب العقابات التي تعترض السير الحسن للتمدرس السنة الاولى ومعالجتها تربويا
بمعنى تلاميذ السنة الاولى نمنحهم عناية تامة واهتمام خاص نوفر لهم كل الإمكانيات المادية والبشرية
في الاخير اما ان ينجحوا ومن يبدي تاخر فادح يوضع في قسم مكيفة تلبي احتياجاته.

كلامك صحيح زد على ذالك لماذا لا يدخل الأولياء أبنائهم قبل سن التمدرس الكتاتيب (المدارس القرآنية) فأنا مثلا عند أدخلني أبي المدرسة (1986\1987 ) إنتقلت مباشرة إلى السنة الثانية دون المرور يالسنة الأولى وذالك لأني عند أجيد القراءة والكتابة (طبعا أبي وأمي أميين ) المدرسة القرآنية لها دور كبير في إعداد النشئ ومساعدة المربي