|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
هل تؤيد حفظ الوضعيات الجاهزة في اللغة
| مشاهدة نتائج الإستطلاع: هل أنت مع أو ضد حفظ التلميذ للوضعيات الجاهزة | |||
| أؤيد حفظ الوضعيات |
|
10 | 58.82% |
| ضد حفظ الوضعيات |
|
7 | 41.18% |
| المصوتون: 17. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع | |||
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
|
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
هذا غلق لباب الابداع وتقصير من المعلم ربما نعم مع المعلقات و القواعد النحوية و الشعر و الاحاديث اما التعبير فباب للابداع لا يجب غلقه
|
||||
|
|
رقم المشاركة : 2 | ||||
|
اقتباس:
أوافقك في كون الأمر غلق لباب الابداع بل قد يجعل التلميذ خائفا من التعبير ان صادف موضوعا لم يحضر له من قبل وقد كاد هذا يحدث مع ابنتي لولا اني غيرت من منهجيتي معها وزرعت الثقة في نفسها..... شكرا على المرور بارك الله فيك |
||||
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc