إعداد مناهج الجيل الثاني بين من يعمل ومن ينتقد

[باهي جمال]

نحن جميعا ننتقد والكثير منا لم يطلع على فحوى المناهج التي ينتقدها

[ياسين العربي 24]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة باهي جمال

نحن جميعا ننتقد والكثير منا لم يطلع على فحوى المناهج التي ينتقدها

أولا أخي جمال النقد بدأ من الطريقة التي انتهجتها الوزيرة ..وذلك التكتم والتعتيم
ثانيا : وما طرح هذه الايام نتيجة تخوف وخاصة نحن نتحدث عن مناهج وليس برامج ..وكثير من الزملاء يخلطون بين البرامج والمناهج
ثالثا : النقد ظاهرة صحية .مثلا الوزيرة قررت التدريس بالعامية ولكنها تراجعت .السبب طبعا النقد .
رئيسة مكتب االجامعات الفرنكوفونية بالمغرب العربي لا اتذكر اسمها صرحت في وساءل الاعلام وقالت حرفيا التقيت بالوزيرة وعرضت عليها كذا وكذا ولقي مشروعي استحسان الوزيرة الا يثير هذا القلق ..أما عن التفاصيل طبعا سيتم تقييم هذه المناهج من طرف مختصين وخبراء وسترى مالا يرى.

[باهي جمال]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ياسين العربي 24

أولا أخي جمال النقد بدأ من الطريقة التي انتهجتها الوزيرة ..وذلك التكتم والتعتيم
ثانيا : وما طرح هذه الايام نتيجة تخوف وخاصة نحن نتحدث عن مناهج وليس برامج ..وكثير من الزملاء يخلطون بين البرامج والمناهج
ثالثا : النقد ظاهرة صحية .مثلا الوزيرة قررت التدريس بالعامية ولكنها تراجعت .السبب طبعا النقد .
رئيسة مكتب االجامعات الفرنكوفونية بالمغرب العربي لا اتذكر اسمها صرحت في وساءل الاعلام وقالت حرفيا التقيت بالوزيرة وعرضت عليها كذا وكذا ولقي مشروعي استحسان الوزيرة الا يثير هذا القلق ..أما عن التفاصيل طبعا سيتم تقييم هذه المناهج من طرف مختصين وخبراء وسترى مالا يرى.

لا خلاف اخي ياسين وانما اريد ان يحصر النقاش بين المختصين والاكفاء ولا يكون هم الواحد منا هو الانتقاد من اجل الانتقاد

[salah3531]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ياسين العربي 24

أولا أخي جمال النقد بدأ من الطريقة التي انتهجتها الوزيرة ..وذلك التكتم والتعتيم
ثانيا : وما طرح هذه الايام نتيجة تخوف وخاصة نحن نتحدث عن مناهج وليس برامج ..وكثير من الزملاء يخلطون بين البرامج والمناهج
ثالثا : النقد ظاهرة صحية .مثلا الوزيرة قررت التدريس بالعامية ولكنها تراجعت .السبب طبعا النقد .
رئيسة مكتب االجامعات الفرنكوفونية بالمغرب العربي لا اتذكر اسمها صرحت في وساءل الاعلام وقالت حرفيا التقيت بالوزيرة وعرضت عليها كذا وكذا ولقي مشروعي استحسان الوزيرة الا يثير هذا القلق ..أما عن التفاصيل طبعا سيتم تقييم هذه المناهج من طرف مختصين وخبراء وسترى مالا يرى.

الذين لم يسعفهم الحض للمشاركة في هذا البرنامج والحصول على قطعة من هذه الكعكة يقولون بأن البرنامج لا يتوافق معنا

وأطلب من المعارضين أن ينورنا بما يتعارض مع قيمنا (هاتو برهانكم) فالمناهج والوثائق المرافقة أمامكم

[باهي جمال]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة salah3531

الذين لم يسعفهم الحض للمشاركة في هذا البرنامج والحصول على قطعة من هذه الكعكة يقولون بأن البرنامج لا يتوافق معنا

وأطلب من المعارضين أن ينورنا بما يتعارض مع قيمنا (هاتو برهانكم) فالمناهج والوثائق المرافقة أمامكم

بارك الله فيك
يجب مقارعة الحجة بالحجة

[ابن الجزائر 65]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة salah3531

الذين لم يسعفهم الحض للمشاركة في هذا البرنامج والحصول على قطعة من هذه الكعكة يقولون بأن البرنامج لا يتوافق معنا

وأطلب من المعارضين أن ينورنا بما يتعارض مع قيمنا (هاتو برهانكم) فالمناهج والوثائق المرافقة أمامكم

اذن في نظرك ،هي كعكة

يا أخي الكريم قارن فقط بين جيلُنا و الجيل الحاضر من جميع النواحي "أخلاقيا ،دينيا،ثقافيا، علميا ،تُلاحظ أن هناك فرق شاسع : فهل نحن درسنا بالبرنامج هذا?!!!!!!!!

المشكلة ليست في تغيير البرنامج أو تركه ،بل المشكلة في النية الحسنة "معناه الأختيار الكفء للأمور التي حقا تُساعد أبناءنا على المضي الى الأمام و ليس العكس "التقدم الى الوراء" كما يحدث في بلدنا حاليا

تقبل مروري