أحتاج رأيك أخي و أختي

[أبو ياسين29]

أرى و الله أعلم أن تقدم فرصة للتلاميذ للتعبير عن أفكارهم ثم نقترح عليهم القانون و هكذا يسهل الإستعاب

و أقترح أن تسأل التلميذ الأول و الثاني عن كيفية إيجاد النتيجة 36 فلربما إختصرا العملية و الأحسن مناقشة جماعية في القسم لكل إيجابة و هذا ما يحفز العمل الجماعي و الله أعلم

[كريم المهدي امين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو ياسين29

أرى و الله أعلم أن تقدم فرصة للتلاميذ للتعبير عن أفكارهم ثم نقترح عليهم القانون و هكذا يسهل الإستعاب

و أقترح أن تسأل التلميذ الأول و الثاني عن كيفية إيجاد النتيجة 36 فلربما إختصرا العملية و الأحسن مناقشة جماعية في القسم لكل إيجابة و هذا ما يحفز العمل الجماعي و الله أعلم

اتفق معك مئة بالمئة

[أبو ياسين29]

بعض المرات تحليل إجابات التلاميذ تدفعنا إلى فهم كيف يفكرون بعيدا عن النتيجة و عن تطبيق القانون و كم تمنيت أن تقدم فرصة لأبنائنا لفهم معنى المحيط قبل التطرق لقانون حسابه، مستعملين الملموس فقط و أنا جد واثق أن لديهم كل القدرات الذهنية لإيجاد الطول + عرض في 2

و لا تستغرب إن قلت لك أن إبني في السنة الثانية إبتدئي و يحسب المحيط و المساحة دون معرفة القوانين فقط بالملموس و مع الممارسة سيهتدي للقانون فيكتشفه و يرسخ بذهنه إلى يوم الدين و هذا ما يسمى التلميذ محور التعلم بعيدا عن التلقين

[كريم المهدي امين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو ياسين29

بعض المرات تحليل إجابات التلاميذ تدفعنا إلى فهم كيف يفكرون بعيدا عن النتيجة و عن تطبيق القانون و كم تمنيت أن تقدم فرصة لأبنائنا لفهم معنى المحيط قبل التطرق لقانون حسابه، مستعملين الملموس فقط و أنا جد واثق أن لديهم كل القدرات الذهنية لإيجاد الطول + عرض في 2

و لا تستغرب إن قلت لك أن إبني في السنة الثانية إبتدئي و يحسب المحيط و المساحة دون معرفة القوانين فقط بالملموس و مع الممارسة سيهتدي للقانون فيكتشفه و يرسخ بذهنه إلى يوم الدين و هذا ما يسمى التلميذ محور التعلم بعيدا عن التلقين

صحيح....و هذا ما يسمى المقاربة بالكفاءات....لا؟؟؟؟

[أبو ياسين29]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كريم المهدي امين

صحيح....و هذا ما يسمى المقاربة بالكفاءات....لا؟؟؟؟

----------------------------------------------------------------------

نعم المقاربة بالكفاء ات أين يكون المعلم هو الموجه معتمدين على حتى خلق مشكلات للتلميذ و أنت أعلم مني أستاذي أن الطفل لا يرتاح له بال و هو يواجه مشكل حتى نحن الكبار نخدموا مخنا بزاف لو واجهنا مشكل