هل فعلا هناك لقاء مرتقب يوم 14/01/2015 بين الوزارة والنقابات ؟

[aoudj]

بصراحة هل الوزارة لا تتحكم في مديرياتها علما أن الوزارة تقرر في الليل تصلنا قراراتها للتنفيذ صباحا بسرعة البرق ...لا يمكن الاستغفال البيروقراطية تخدم النظام الشمولي الهرم ....صدقوا أو لا تصدقوا حكام أخرسوا شعبا وسيدفع من جيبه ثمن التبزيع شمالا يمينا ....غير قادر على تسيير ترقية معلمين أهدرت حقوقهم تحت أعين شبه نقيبات ....والله عيب عندما تتوقعون أنه سيخرج المفيد العجيب ممن سرقوا زهرة شبابكم لتتلقوا اللكمات والصفعات والسب والشتم ....الهزلي في كل هذا شدت النقيبات من آذانها للتوقيع على تسييد هذا التلميذ وكل خطاب موجه الى المعلم هو تهديد ووعيد وزجر ...هم ينظرون اليكم نظرة الهارب من العدالة ...كان حسب زعمهم مكانكم في الزنزانات للتشويش عليهم باضرابات صدقتم فيها قيادات انتهازية حرباوية .....عندما يكون المعلم يقرأ النهار والشروق والخبر ويشاهد قنواتها عرفوا أن هذا المعلم ليس من النخبة ...مستواه ضعيف ...لا يطالع ...غير قادر على المناقشة ...مقاربة بالببغائية ...

[omar benhlima]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aoudj

بصراحة هل الوزارة لا تتحكم في مديرياتها علما أن الوزارة تقرر في الليل تصلنا قراراتها للتنفيذ صباحا بسرعة البرق ...لا يمكن الاستغفال البيروقراطية تخدم النظام الشمولي الهرم ....صدقوا أو لا تصدقوا حكام أخرسوا شعبا وسيدفع من جيبه ثمن التبزيع شمالا يمينا ....غير قادر على تسيير ترقية معلمين أهدرت حقوقهم تحت أعين شبه نقيبات ....والله عيب عندما تتوقعون أنه سيخرج المفيد العجيب ممن سرقوا زهرة شبابكم لتتلقوا اللكمات والصفعات والسب والشتم ....الهزلي في كل هذا شدت النقيبات من آذانها للتوقيع على تسييد هذا التلميذ وكل خطاب موجه الى المعلم هو تهديد ووعيد وزجر ...هم ينظرون اليكم نظرة الهارب من العدالة ...كان حسب زعمهم مكانكم في الزنزانات للتشويش عليهم باضرابات صدقتم فيها قيادات انتهازية حرباوية .....عندما يكون المعلم يقرأ النهار والشروق والخبر ويشاهد قنواتها عرفوا أن هذا المعلم ليس من النخبة ...مستواه ضعيف ...لا يطالع ...غير قادر على المناقشة ...مقاربة بالببغائية ...

أنا اوافقك في بعض ما ذكرته من حيث دور الوزارة وكيلها بمكيالين تعارض بشدة وتقوم بكل ما في وسعها لقهر المعلم وعدم إستفادته من حقوقه المشروعة وما كانت تقوم به من تهديد ووعيد ككل مرة لكن هذا لا يعني بان المعلم أو الأستاذ جبانا غلى حد ما تتصوره الوزارة أو غيرها فهناك من أعطى مثالا في التضحية والنضال ولم ولن يرضخ لكل التهديدات والمساومات وذلك بفضل قوة وفعالية من تمثلهم وهناك من النقابات التي يرغب قيادوها بالتودد للوصاية على حساب من الموظفين الغلابى وهناك من يريد الزعامة والبطولة والبحث عن اكبر عدد من المنخرطين للإستيلاء على ما هو اهم من مطالب الأساتذة والمعلمين وعمال القطاع بصفة عامة والمتثل في الخدمات الإجتماعية ول إتخذت الوصاية قرارا بتسيير الخدمات الإجتماعية من طرف لجنة إدارية مستقلة عن كل النقابات لقل نشاط هذه النقابات بشكل واضح وجلي وما يحدث من تحلافات في الشان السياسي حدث في قطاع التربية من خلال تكتل النقبات لضرب بعضها البعض وليس في خدمة من تمثلهم والدليل ما توصل التكتل كمجموعة وما توصلت إلية نقابة واحدة وهنا نقول شتان بين هذا وذاك أما مسالة قراءة الجرائد اليومية وتتبع قنواتها هذا لا ينقص من شيء من قيمة المعلم او الاستاذ بل بالضرورة ان تتعرف على ما يقوله الغير اتجاهك وكيف يكون ردك فالمعلم هو من يحفظ كرامته وهو من يعلم مستواه ويبقى نخبة وزبدة المجتمع أحب من احب وكره من كره ولو كان مستواه متدني ما كون إطارات وصحافيين وغيرهم من المثقفين في الجزائر لأم يمروا على المدرسة الجزائرية ويتعلمون تحت أيدي هؤلاء .