تْحٍـــــدّيٌ اٌلِـفّصٍـلِـ اٌلِـاٌوِلِ -------------------من الزعيم ؟ --------- - الصفحة 81

الدرّة المصونة · 2015-12-04, 22:00

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زمان رتاب

العنصر3

الوحدة الموضوعية : الشاعر يتناول موضوعا واحدا
الوحدة العضوية : وحدة الموضوع + وحدة الشعور + ترابط الأفكار و إلتحامها

بارك الله فيك

غيدآ اء · 2015-12-04, 22:14

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زمان رتاب

العنصر3

الوحدة الموضوعية : الشاعر يتناول موضوعا واحدا
الوحدة العضوية : وحدة الموضوع + وحدة الشعور + ترابط الأفكار و إلتحامها

شكرا زمان

ارى انه اتضح الامر

غيدآ اء · 2015-12-04, 22:18

شكرا اصدقاء على المساعدة

لايزال سؤال واحد هههه ثم ينتهي الامر

ما هي القرائن اللعوية و ما هي الروابط المنطقية وما دورها

الدرّة المصونة · 2015-12-04, 22:20

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حافظة القرآن

شكرا اصدقاء على المساعدة

لايزال سؤال واحد هههه ثم ينتهي الامر

ما هي القرائن اللعوية و ما هي الروابط المنطقية وما دورها

تعرفينها و تريدين التأكد ام لا تعرفينها؟؟

غيدآ اء · 2015-12-04, 22:27

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الدرّة المصونة

تعرفينها و تريدين التأكد ام لا تعرفينها؟؟

كلاهما
كما قلت سابقا ان استادتي مبتداة والمعلومات معظمها ناقصة ومنها ما هو غير صحيح
دائما ما استعين بالاقسام الاحرى او النت للتاكد من المعلومات او تصحيحها

كما ان هدا السؤال بداته فيه مشكل لان ما في كراسي ليس مطابقا لما قاله استاد الاقسام الاخرى

نسہمة الہربيہعہ · 2015-12-04, 22:28

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حافظة القرآن

شكرا اصدقاء على المساعدة

لايزال سؤال واحد هههه ثم ينتهي الامر

ما هي القرائن اللعوية و ما هي الروابط المنطقية وما دورها

القرائن اللغوية هي الروابط المنطقية اي حروف الجر و العطف الضمائر ادوات التوكيد و ظروف الزمان و المكان و غيرها التي تساهم في الربط بين افكار النص و تحقق الانسجامها

الدرّة المصونة · 2015-12-04, 22:31

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حافظة القرآن

كلاهما
كما قلت سابقا ان استادتي مبتداة والمعلومات معظمها ناقصة ومنها ما هو غير صحيح
دائما ما استعين بالاقسام الاحرى او النت للتاكد من المعلومات او تصحيحها

كما ان هدا السؤال بداته فيه مشكل لان ما في كراسي ليس مطابقا لما قاله استاد الاقسام الاخرى

القرائن اللغوية هي :

1-الضمائر
2_حروف العطف وحروف الجر
3_أسماء الإشارة
4_الأسماء الموصولة
5_تكرار الألفاظ والعبارات

دورها

تساعد على الاتساق والانسجام وترابط النص

غيدآ اء · 2015-12-04, 22:33

ندكرت بخصوص الحقل المعجمي والحقل الدلالي
قالت بان الحقل المعجي المقصود به هو شرح الكلمة باستعمال " المعجم"
اما الحقل الدلالي فهو champ lexical هي قالت هك ههههه
لكنه في الحقيقة ليس هكدا بتاتا

والدليل في الكتاب
وكي قلنالها في الكتاب عكس ما تقولين
قالت لكتاب لي غالط ههه
واستمرينا بنفس الحطا مع كل النصوص

غيدآ اء · 2015-12-04, 22:36

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة malak dido

القرائن اللغوية هي الروابط المنطقية اي حروف الجر و العطف الضمائر ادوات التوكيد و ظروف الزمان و المكان و غيرها التي تساهم في الربط بين افكار النص و تحقق الانسجامها

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الدرّة المصونة

القرائن اللغوية هي :

1-الضمائر
2_حروف العطف وحروف الجر
3_أسماء الإشارة
4_الأسماء الموصولة
5_تكرار الألفاظ والعبارات

دورها

تساعد على الاتساق والانسجام وترابط النص

لكن الروابط المنطقية و القرائت اللعوية اليست كلها على حدة ام هي نفسها

نسہمة الہربيہعہ · 2015-12-04, 22:44

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حافظة القرآن

لكن الروابط المنطقية و القرائت اللعوية اليست كلها على حدة ام هي نفسها

نعم هي نفسهاا

احلام زمردية · 2015-12-04, 22:45

ارجو ان تستفيدوا
كيفية الإجابة عن أسئلة مادة اللغة العربية في البكالوريا

س1 : في الأبيات ترابط فكري . وضحه .

جـ : للإجابة عن هذا السؤال نقول : لو نظرنا إلى هذه الأبيات نجد أنها تدور حول فكرة واحدة هي (اذكر الفكرة العامة) ، و نجد أن الأفكار الجزئية (وهي فكرة كل بيت على حدى) قد التقت بالفكرة العامة ، وجاءت موضحة مفسرة لها و ارتبط كل بيت بسابقه في بناء عضوي رائع يصعب فيه تقديم بيت على بيت آخر.

س2 : التجربة الشعرية الصادقة يمتزج فيها الفكر بالوجدان . وضح ذلك مبيناً مدى توفيق الشاعر في اختيار ألفاظه.

جـ : للإجابة عن هذا السؤال نشرح الأبيات و نقول :
الفكر موضوع التجربة الشعريةومضمونها ، والوجدان هو العنصر العاطفي في التجربة ،
وبامتزاج الفكر بالوجدانفي التجربة الشعرية يحس القارئ بصدق التجربة ، و الشاعر الموهوب من يفكر بوجدانه ويشعر بعقله .
- وفى الأبيات نرى أفكار الشاعر تتمثل في ...........
كما نحسبعاطفته الفياضة التي تتمثل في ...........
- وقد وفق الشاعر غاية التوفيق فياختيار ألفاظه، فحينما عبر عن ........ كانت
هناك كلمة (......) ، وحينما عبرعن ....... كانت هناك كلمة (......).

س3 : مزج الشاعر فكره بعاطفته فأبدع وأجاد، وضح ذلك.

جـ : إذا مزج الشاعر فكرته السامية بعاطفته الصادقة كانت الإجادة ، وكانالإبداع ، وقد توفر ذلك للشاعر، فـ (.. شرح الأبيات) ، و قد امتزج ذلك بعاطفة (اذكرالعاطفة) ، ثم تقول و قد جاءت أبياته في صورة تعبيرية صادقة ، تروعك (تثير إعجابك) وأنت تقرؤها .

س4 : ما العاطفة المسيطرة على الشاعر؟ وما أثرها في اختيارالألفاظ ؟

جـ : تسيطر على الشاعر عاطفة (.......) ، وظهر ذلك في اختيار ألفاظه المعبرة مثل (.................) .

س5 : دلل من خلال الأبيات السابقة على أن الألفاظ وليدة العاطفة.

جـ : العاطفة الجميلة تبعث في الشاعر الإحساس بالجمال ،ولهذا يختار للتعبير عنها كل ما هو مشرق وجميل من الألفاظ ، ولأن عاطفة الشاعر في هذه الأبيات هي ......... فقد جاءت الألفاظ معبرة عن هذه العاطفة الجميلة ، ومن هذه الألفاظ " ..............إلخ ".

س6 : للعاطفة المسيطرة على الشاعر أثرها في اختيار الألفاظ ؟

جـ : للإجابة عن هذا السؤال نقول : أن الشاعر سيطرت عليه عاطفة قوية هي ------ وقد ظهر أثر هذه العاطفة في اختياره لألفاظه الموحية ومنها :------ ، -----

س7 : هل تحققت الوحدة العضوية في الأبيات ؟

جـ : نعم تحققت الوحدة العضوية في الأبيات بكل مقوماتها فمن حيث :
1 - وحدة الموضوع : فقد تحدث الشاعرفي الأبيات كلها عن موضوع واحد هو ..........
2 - وحدة الجو النفسي : فلقد سيطرت على الشاعر في الأبيات عاطفة واحدة و جو نفسي واحد و هو ........
ثم نتحدث عن ترتيب الأفكار و ترابطها و نقول : فلقد أتت الأفكار مرتبة و مترابطة ،
فلا يمكن تقديم بيت على آخر ، و بذلك يتضح أن الوحدة العضوية قد اكتملت في الأبيات بكل مقوماتها .

س8 : رسم الشاعر لنا صورة كلية وضح عناصرها الرئيسية من الأبيات ؟

جـ : رسم الشاعر لنا في هذه الأبيات لوحة فنية أو صور كلية عناصرها .......... ،
وأطرافها في : الصوت و نسمعه في ........ ، واللون نراه في ........ ، والحركة
نحسها في ................
أثر الصورة الكلية : تعبر عن تجربة الشاعرالكاملة وتبرز الإطار الفني لها .

س9 : اعتمد الشاعر على التصوير الجزئي . وضح ذلك من الأبيات .
أو استخرج لون بياني - صورة خيالية - لون بلاغي ، وبين قيمته الفنية .

جـ : استخرج من النص الصور الجزئية وهى [تشبيه - استعارة - كناية - مجاز] .
*لقيمة الفنية للتشبيه هي : التوضيح - التشخيص - التجسيم.
*القيمةالفنية الاستعارة هي : التوضيح - التشخيص - التجسيم.
*القيمة الفنية للكناية هي : الإتيان بالمعنى مصحوباً بالدليل في إيجاز وتجسيم .
*القيمة الفنية للمجاز هي : الدقة و الإيجاز .

س10 : ما نوع الأسلوب في الأبيات ؟ و ما غرضه البلاغي ؟

جـ : للإجابة عن هذا السؤال تذكر أن الأساليب ثلاثة أنواع :
1 – الأسلوب الخبري ، وغرضه : غالباً تقرير المعنى وتوضيحه ؛ لأنه يعرض حقائق
وهذا له تأثيره في العقل مع ما تفهمه من معنى الأبيات .
2 - الأسلوب الإنشائي ، وغرضه : الإقناع و إثارة ذهن المخاطب .
تذكر الأساليب الإنشائية هي نوعان :
- طلبية : و هي الأمر والنهى والاستفهام والنداء والتمني .
- غير طلبية : و هي التعجب والقسم والمدح والذم.
غير ذلك فالأسلوب خبري .
- و يجمع الكاتب بين الأسلوب الخبري و الأسلوب الإنشائي ؛ ليجعل القارئ يشاركه أفكاره ومشاعره ، وليثيرذهنه و انتباهه وليبعد عنه الملل .
3 - أسلوب خبري لفظاً إنشائي معنى ، وغرضه : الدعاء . مثل : (جزاك الله خيراً).

احلام زمردية · 2015-12-04, 22:46

https://gulf-up.com/do.php?id=35723

الدرّة المصونة · 2015-12-04, 22:55

سنونو استاذتك محقة
كذلك قالت لنا استاذتنا ان الكتاب به خطأ

زمان رتاب · 2015-12-05, 08:40

محتاج مقالة مقارنة بين الإستقراء و الإستنتاج
لي عندو مقالة مليحة يبعثهالي
i'm waiting

Ritaje El Amal · 2015-12-05, 10:40

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الدرّة المصونة

مرحبا سنونو

نعطيك طريقتي ههه راهي شوي طريقة فلسفسة

شوفي الوحدة العضوية : مثلا في قصيدة ما يمكنك التلاعب بابيات القصيدة بحيث اذا قممت بانزال بيت ما الى غير بيته لن يختل معنى القصيدة

الوحدة الوضوعية لا يمكنك التلاعب بالابيات

سلام انا حنقلك الفرق كيما قالولنا اساتدنا
الوحدة العضوية تلقايها تعالج موضوع واحد ومانقدروش نبدلو او نتلاعبو بالابيات كيما قلتي تلقاي القصيدة متناغمة وكانها كتلة واحدة
اما الوحدة الموضوعية تلقاي القصيدة تعالج موضوع واحد مي تقدري تقدمي وتاخري في الابيات دون مايختل المعنى
وان شاء الله تكون الفكرة وصلت