تساؤلات كثيرة تطرح حول تقسيم كوطات الترقية - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

تساؤلات كثيرة تطرح حول تقسيم كوطات الترقية

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2015-10-27, 21:32   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
ياسين 87
عضو برونزي
 
إحصائية العضو










افتراضي

ويبقى السؤال مطروح هل تقسم على المواد
او اجمالا ؟








 


رد مع اقتباس
قديم 2015-10-27, 21:37   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
ahmedchek
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ahmedchek
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ياسين 87 مشاهدة المشاركة
ويبقى السؤال مطروح هل تقسم على المواد
او اجمالا ؟
.نضريا ومنطقيا تقسم على المواد حسب نسبة اساتذة كل مادة الذين تتوفر فيهم شروظ المشاركة في الترقية بالاليتين ...التاهيل والمسابقة.............بهدف العدالة بين المواد


......البعض يقول بانها اجماليا فاليتنافس المتنافسون........ففي هذه الحالة.....ستكون نسبة الاستفادة متفاوتة بين المواد .....واللاعدل دائما يسبب مشاكل كثيرة في العمل ومصداقيته


.............ربي اجيب الخير









رد مع اقتباس
قديم 2015-10-27, 21:39   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
rezkiamor
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ياسين 87 مشاهدة المشاركة
ويبقى السؤال مطروح هل تقسم على المواد
او اجمالا ؟

لالا .................التاهيل الكل يترتب مع البعض









رد مع اقتباس
قديم 2015-10-27, 21:46   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
ahmedchek
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ahmedchek
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rezkiamor مشاهدة المشاركة
لالا .................التاهيل الكل يترتب مع البعض
..........هل انت متأكد من ذلك ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


استاذي الكريم في هذه الحالة سيكون لا عدل كبير بين المواد.........ممكن نجد مادة كل اساتذتها يصبحون مكونون ومادة اخرى اصفار................والمؤيدون للمنافسة اجماليا يقولون هو العدل.......حيث من غير المقبول استاذ في مادة له مجموع نقاط كبير ولا يرقى لان المنافسة كبيرة في مادته وزميله في مادة اخرى يرقى بعدد اقل من النقاط لضعف المنافسة


..............اليوم تابعت صراعا بين المؤيدين لفكرة العموم والمؤيدين لفكرة فصل المواد.........وكل فريق اقنعني بكلامه وتحليله هههههههه.........الله اعلم اي الطريقتين أعدل









رد مع اقتباس
قديم 2015-10-28, 21:44   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
ahmedchek
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ahmedchek
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ياسين 87 مشاهدة المشاركة
ويبقى السؤال مطروح هل تقسم على المواد
او اجمالا ؟
....مصادر مديرية التربية تأكد


........يكون التاهيل لكل الاساتذة المعنيين بغض النظر عن المواد فيرتب الجميع حسب سلم التنقيط في المتوسط والثانوي....وكذلك في الابتدائي للاساتذة معا فرنسية وعربية..........ومن خلال الترتيب يحدد اصحاب الترقية ومن لم يفز بالترقية يشارك الاخرين في المسابقة............................التاهيل الجماعي له بعض العيوب منها

1/ ستكون حتما لا عدالة بين المواد المختلفة
2/ لا توجد اي عدالة في نقطة الادارة ...المدير......ونفطة المفتش..........نعرف كيف يتصرف الكثير من المديرين وكيف يقيمون الاساتذة..........ومن حيث نقطة المفتش فيوجد تباين كبير بين عدد الزيارات لمختلف الاساتذة.......يوجد من لم يزره المفتش ل10 سنوات


..................الخلاصة العدالة بين الموظفين صعبة التحقيق في بلدي









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
الترقية, تساؤلات, بطرد, تقسيم, كثيرة, كوطات


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 20:05

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2025 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc