ركن خاص بانشغالات أساتذة السنة الخامسة الجُدد ( استفسارات وتبادل الخبرات)

[عبد الحميد الجزائري1]

السلام عليكم ....أظن أن السنة الخامسة ليست غولا لكي نخافها كل هذا الخوف ...ما لاحظته أنا شخصيا ان التلميذ ان لم يكن لديه ضغوط نفسية من طرف المعلم والأسرة فسينجح بكل سهولة *لأن الامتحان بصراحة كل سنة تكون أسئلته سهلة وفي متناول الجميع * فقط يجب رفع الضغط عنهم بعدم ذكر الفحص نهائيا لهم وجعلهم يعملون عادي ...أنا لدي توأم والدتهم أستاذة توصيهم باكمال الوقت حتى النهاية وهذا جميل لكنه أصبح يحدث مفعول عكسي فهما يبقيان لآخر لحظة لكنهما ينسيان الكثير من الأسئلة فلا يجيبان عنها ويتوتران كثيرا وينقلب لونهما حتى القلم يصبح يرتجف ...وهذا كله من حرص أمهما الكبير ..والمبالغ فيه ..ورغم أن احداهما هي الأولى في القسم لكنني أخاف من فشلها أكثر من غيرها ...لهذا أنصح نفسي وغيري بابعاد التلاميذ عن الضغط ..ومحاولة عدم ذكر الفحص نهائيا ..وستكون النتائج ممتازة ان شاء الله .

[(( هبة الرحمن ))]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الحميد الجزائري1

السلام عليكم ....أظن أن السنة الخامسة ليست غولا لكي نخافها كل هذا الخوف ...ما لاحظته أنا شخصيا ان التلميذ ان لم يكن لديه ضغوط نفسية من طرف المعلم والأسرة فسينجح بكل سهولة *لأن الامتحان بصراحة كل سنة تكون أسئلته سهلة وفي متناول الجميع * فقط يجب رفع الضغط عنهم بعدم ذكر الفحص نهائيا لهم وجعلهم يعملون عادي ...أنا لدي توأم والدتهم أستاذة توصيهم باكمال الوقت حتى النهاية وهذا جميل لكنه أصبح يحدث مفعول عكسي فهما يبقيان لآخر لحظة لكنهما ينسيان الكثير من الأسئلة فلا يجيبان عنها ويتوتران كثيرا وينقلب لونهما حتى القلم يصبح يرتجف ...وهذا كله من حرص أمهما الكبير ..والمبالغ فيه ..ورغم أن احداهما هي الأولى في القسم لكنني أخاف من فشلها أكثر من غيرها ...لهذا أنصح نفسي وغيري بابعاد التلاميذ عن الضغط ..ومحاولة عدم ذكر الفحص نهائيا ..وستكون النتائج ممتازة ان شاء الله .

سأخبرك أمرا أخي عبد الحميد ، تدريس قسم السنة الخامسة متعب نفسيا للمعلم ( من يعمل بجد ) ستتذكر كلامي هذا أثناء الامتحانات التجريبية لتقف مذهولا من خرجات بعض التلميذ أحيانا تشك في نفسك أنك لا تقدم شيئا مما يجعلك تفكر في يوم الامتحان الرسمي كيف سيكون تعامل التلميذ مع المواضيع وقتها ...
من التلاميذ من تكون مشاركاته في القسم رائعة أما كتابيا فالصدمة تكون شديدة أثناء التصحيح............

[عبد الحميد الجزائري1]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (( هبة الرحمن ))

سأخبرك أمرا أخي عبد الحميد ، تدريس قسم السنة الخامسة متعب نفسيا للمعلم ( من يعمل بجد ) ستتذكر كلامي هذا أثناء الامتحانات التجريبية لتقف مذهولا من خرجات بعض التلميذ أحيانا تشك في نفسك أنك لا تقدم شيئا مما يجعلك تفكر في يوم الامتحان الرسمي كيف سيكون تعامل التلميذ مع المواضيع وقتها ...
من التلاميذ من تكون مشاركاته في القسم رائعة أما كتابيا فالصدمة تكون شديدة أثناء التصحيح............

السلام عليكم ......هذا أختي لا يخص فقط السنة الخامسة بل كل مستوى يحدث نفس الأمر وبين شهر وآخر يحدث هذا ...أحيانا أحدهم يأخذ 9 في شهر اكتوبر مثلا وفي نوفمبر يأخذ 3 وأحيانا كل القسم يأخذ علامات ممتازة في اللغة وفي الرياضيات كارثة والعكس ...لحد الآن لم أفرح بالنتائج في أي شهر ...وهذا طبعا شيء عادي فالتلميذ بشر وله نفس تحزن وتحس وتتألم وتحزن ...وبين يوم وآخر يتغير الحال ....شكرا اختي

[(( هبة الرحمن ))]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الحميد الجزائري1

السلام عليكم ......هذا أختي لا يخص فقط السنة الخامسة بل كل مستوى يحدث نفس الأمر وبين شهر وآخر يحدث هذا ...أحيانا أحدهم يأخذ 9 في شهر اكتوبر مثلا وفي نوفمبر يأخذ 3 وأحيانا كل القسم يأخذ علامات ممتازة في اللغة وفي الرياضيات كارثة والعكس ...لحد الآن لم أفرح بالنتائج في أي شهر ...وهذا طبعا شيء عادي فالتلميذ بشر وله نفس تحزن وتحس وتتألم وتحزن ...وبين يوم وآخر يتغير الحال ....شكرا اختي

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

أخي عبد الحميد من بين الزملاء من أسند إليه قسم السنة الخامسة مباشرة بعد تهيينه لأول مرة ، ومنهم من درس الطور الأول وهذه أول سنة يدرس فيها قسم نهائي ، هذا ما جعلين أكتب الموضوع لأن بعض الخطوات يستحسن أن يتخذها الأستاذ من الفصل الأول بحكم أنه أطول فصل والطاقة فيه متجددة وتدارك النقائص من البداية يسهل المعالجة .
التعامل مع تلميذ س5 يختلف تماما عن غيره ، أنت كأستاذ لمّا تصحح أوراق تلاميذك تدرك جيدا مستوى كل واحد فإن أخفق المجتهد أو نسي سؤالا أوووووووووووووووووو فإنك تعلم الخلل ، وإذا أحرز المتوسط تقدما تشجعه ، حتى كتابة التلميذ وإن كانت غير واضحة فإنك تحاول، لكن يوم الامتحان المصحح أستاذ آخر ...........
الأدهى والأمر اللغة الفرنسية والنتائج الكارثية الأمر الذي يؤثر كثيرا على التلاميذ ( لا أقصد المجتهد ) لذلك أرى أستاذ اللغة العربية بمثابة العمود الفقري للقسم ..........