> لأساتذة اللغَـة العـربية وآدابهـآ

[منار العلم]

أها بآرك الله فيك أستاذ وجزاك عنّآ كل ّ الخـير
ولكن ألا يجب أن تكون هناك منهجية واحدة متبعة طيلَة السنوات كالعلميين؟
حقيقة لم يعجبني التهوّر في الشعب الأدبية بعدم الاهتمام بالقدر الكافي لاحظت ذلك في المنهاج أولا وفي منهجيّة الأسئلة ثانيا لا أدري ما الذي يتخللها من افكار غير مرتبة ومعلومات غير مقيدة بترتيب حتى تفهم بشكل جيد لذا التلميذ سيعتمد على نفسه ويتعب أكثر من اللازم في ذلك والله أعلم ، هذه وجهة نظري ولست كأستاذة وإنما كطالبة فحسب كان لي تقييمي الخاص ، أرجو التنويـه لهذآ وإعطاء رأيك أستاذي...
شكرا لـك ثآنيةة~

[بصمة لاتنسى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منار العلم

أها بآرك الله فيك أستاذ وجزاك عنّآ كل ّ الخـير
ولكن ألا يجب أن تكون هناك منهجية واحدة متبعة طيلَة السنوات كالعلميين؟
حقيقة لم يعجبني التهوّر في الشعب الأدبية بعدم الاهتمام بالقدر الكافي لاحظت ذلك في المنهاج أولا وفي منهجيّة الأسئلة ثانيا لا أدري ما الذي يتخللها من افكار غير مرتبة ومعلومات غير مقيدة بترتيب حتى تفهم بشكل جيد لذا التلميذ سيعتمد على نفسه ويتعب أكثر من اللازم في ذلك والله أعلم ، هذه وجهة نظري ولست كأستاذة وإنما كطالبة فحسب كان لي تقييمي الخاص ، أرجو التنويـه لهذآ وإعطاء رأيك أستاذي...
شكرا لـك ثآنيةة~

السلام عليكم
لم افهم أي خلط ترينه ؟؟؟
هلا وضحت لي ماتقصدين؟؟؟؟

[منار العلم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بصمة لاتنسى

السلام عليكم
لم افهم أي خلط ترينه ؟؟؟
هلا وضحت لي ماتقصدين؟؟؟؟

وعليكم السّـلام..
فقط في تدهور النقآط في الشعب الأدبية ، لم أفهم سبب ذلك أمامن الدّروس في حدّ ذاتها أم منهجية الأسئلة والتنقيط أم التصحيح !
وأرَى ؛ بعض التلآميذ ممتآزين مآشآء الله في اللغآت وكلّ موآد شعبة اللغآت و فِي البآك لا يآخذون معدّلات جَ ـيّدة كذِي قبل، هنآ لم أفهَـم السّبب مِمّن!
هذآ فقط
أتمنّى أن يكون الامر قد اتّضَح أستاذتِي والسلام عليكُم..